那时和我们撷取的是中学外语五年级下册第三模块题目:多姿多彩生活。
variations写作书名有精采!
短文港译:
多姿多彩公益活动
“祖国Exhilarate”吴雁泽、幼儿园运动会、五一五一演出、种树、端午看龙舟竞渡、看望孤老……这些学术活动公益活动,你参加过哪些?
选一次公益活动写留下来,和老师撷取你的经历。
写清楚公益活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。
写公益活动的戏码,既要关注整个场景,也要注意老师的表现,写一写她们的动作、语言、神态。
把公益活动中的体会写留下来。
完稿后读给老师听,根据她们的建议,用修正符号修正自己的短文。
技法提示:
公益活动的题目,她们并不陌生,早在三年级她们就西晋时代类似于的句子:
文化课上,有的是小学生在拔河,有的是在打篮球、有的是在打篮球,还有的是在玩公牛捉兔子。
同样的,她们也可以按照类似于的方法,写好五年级第三模块的题目“多姿多彩公益活动”。
有人问:就那么单纯?
对的就是那么单纯:
开头:
直截了当,交代公益活动的时间、地点、人物
中间:
1、公益活动前的准备
2、公益活动的具体过程(征引得当)
3、公益活动时的戏码、心情
结尾:
总结全文,表达公益活动后的想法和感受
孩子练:
老师“改行”了
五一五一到了,她们班的“五一”公益活动可热闹非凡了!全校师生个个都兴高采烈,争先恐后地现场表演电视节目:有的是现场表演跳舞,有的是现场表演跳舞,还有的是演奏乐器。但,最热闹非凡的是全校师生,她们争相“改行”了。
“今晚你与否会想起昨天你写的回忆录,今晚你与否还惦记曾经最撒娇的你......”只见中学老师拿着话筒,缓缓地走向台前。优美的旋律在教室里飘荡,让她们仿佛置身于音乐创作的殿堂。余音袅袅,绕梁三日。
我一点儿都没想到,平时严肃的中学老师,竟然跳舞那么悦耳,让我怀疑他是不是要“改行”当音乐创作老师呢?
一曲唱完,全校师生毫不犹豫地把掌声献给了中学老师,在他的带领下,全校师生争相走上台前,现场表演了一个又一个电视节目,将五一五一,一下子推向了高潮。
在欢笑中,还不时夹杂着“啪啪”、“啪啪”的声音,我回过头去寻找,哇!原来她们的外语老师“改行”成了摄影记者,把她们的笑脸都挤伤了照片里。
这次五一,教室里的每处,都充满了欢笑,我期待着下一次五一的到来。
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换个角度,让你的题目更出众!外语五年级下册第三模块:多姿多彩公益活动题目,不一样的五一公益活动,老师改行了
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