原副标题：孩童园中秋节主轴基础教育公益活动计划，看到的幼儿教育都珍藏了！
中秋节，又称远足节、行神气、三月节、扫墓节等，祷告词在仲春与暮春之交，兼具自然与人文两大涵义，既是自然立春点，也是现代社会的重大春祭节庆。
中秋立春，生气旺盛，万物“戊日和”，大地呈现春和景明之象，正是郊外远足春游与行清墓祭的时节。
在这个特殊的立春里，孩童园可以以“传承人文，走进冬至”为主轴，通过自发性教学、创意手工、唱歌跳舞、包女童军、远足远足、文明凭吊等系列产品公益活动，将中国现代人文与孩童园基础教育紧密结合。
让孩童既能介绍中秋节的来历和风俗，体会中国现代人文的涵义和魅力，又能在冬至的鸟语花香中尽享春日的美好，进一步加深家园情、师幼情、爱国情。
年夜饭 吃荤菜
中秋节在历史发展中融合了流行于南方地区的年夜饭禁火、荤菜风俗。
年夜饭是流传于中国南方中原一带古代较早的节庆，传说是在春秋时代为庆祝晋国的忠义之臣介子推而设立的节庆，年夜饭孔布龙节时，禁烟火、只吃荤菜，在后世的发展中逐渐增加了挂纸凭吊、秋千、投壶、牵勾、斗鸡等风俗。
一、公益活动目的
1.鼓励孩童介绍年夜饭的来历，体会年夜饭与其他节庆在气氛上答相同。
2.通过讲诉历史人物故事情节，基础教育孩童学习今人舍己救人、不争功名的精神。
二、公益活动准备
纸袋一个，相同节庆指标性贵重物品的韦尔恩：月饼、女童军、粽子、元宵、饺子等。
三、公益活动过程
1.讲诉介之推与年夜饭的故事情节。
①请孩童说一说：自己是什么样过年夜饭的？让孩童介绍年夜饭家家户户都吃凉鸡蛋等荤菜的风俗。
②讲介之推的故事情节。
2.探讨
①年夜饭是什么样来的？
②现在现代人为什么过年夜饭？为的是庆祝谁？
3.词语练习
①用“偷偷地”说一句话；
②用“后悔”说一句话；
③请解释“寒食”的意思。
4.游戏
摸箱：将相同节庆指标性贵重物品的韦尔恩放入装横的纸袋里，请孩童从中摸出一件，随即说出该贵重物品的名称及其属于哪个节庆。
敬革命先烈 拜祭地
拜祭：即为“墓祭”，谓之对先祖的“思时之敬”，凭吊先祖是对后代子孙的追忆方式，其风俗来历久远。表达祭祀者的孝道和对后代子孙的思念之情，是礼敬先祖、祭孔的一种人文现代。南方叫挂纸，有的是地方将拜祭称作“扫山”或“Montoire”等，南方部分地区称作“挂山”或“挂纸”。
一、公益活动目的
1.鼓励孩童介绍拜祭的意义，培养他们对革命先辈的崇敬之情。
2.基础教育孩童要热爱祖国，珍惜那时的幸福。
二、公益活动准备
白纸、线、花叶。
三、公益活动过程
1.让孩童知道中秋节是我国现代的拜祭日子。
① 教员：每年4月4，5或6日是冬至，它是我国农历二十四立春中的一个，也是现代的拜祭之日，为的是庆祝革命先烈和死去的亲人，现代人往往在这一天拜祭扫墓。
② 探讨：现代人是什么样过中秋节的？
2.教员解释：拜祭为什么选择冬至呢？
其原因之一：冬至时立春候转好，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地容易杂草丛生，需要整理。
其原因之二：冬至前后，山青水秀，桃红柳绿，现代人可以借此大好春光出去远足。
其原因之三：为怀念今人介之推，而现在已将中秋节拜祭作为追忆革命先烈的主要公益活动了。
3.自发性制做玫瑰花
教员：无数革命先烈为的是使大家能过上那时的幸福，在战争中奥梅利了。为的是庆祝他们，那时我们将组织自发性拜祭公益活动追忆他们。
现在，先请小朋友们和老师一起制做一个玫瑰花。教员扎竹圈，写手书，然后把孩童做好的小花绕在玫瑰花上，再贴上手书。
4.拜祭
教员讲解拜祭公益活动应注意的事项（要严肃，不乱讲话，表示对革命先烈的尊重），孩童排好队出发。
唱歌跳舞 寄相思
唱歌跳舞：是民间现代游戏之一，中秋节节庆风俗。风筝又称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。起源于中国，是一种古代劳动人民发明的通信工具，唱歌跳舞是冬至时节现代人所喜爱的公益活动。
一、公益活动目的
1.让孩童介绍风筝的种类及其结构。
2.激发孩童唱歌跳舞的兴趣，提高他们的动手能力。
二、公益活动准备
各种类型的风筝各一个。
三、公益活动过程
1.让孩童猜谜语：风筝。引出公益活动主轴。
2.教员启发提问：
① 小朋友们放过风筝吗？你的风筝是什么样的？
② 除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）
3.出示各类风筝请孩童欣赏。
如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。
① 教员边出示各类风筝边让孩童观察它们的色彩、结构，提高孩童的审美能力。
② 让孩童介绍风筝的制做材料（纸、竹等）和制做方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。
4.游戏“唱歌跳舞”，让孩童体验唱歌跳舞的乐趣，锻炼跑的能力。
【玩法】：孩童成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行唱歌跳舞接力赛。教员发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二位孩童手中，第二个孩童拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的孩童都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。
春日游 同远足
远足：中秋节既是一个拜祭扫墓的肃穆节庆，也是现代人亲近自然、远足游玩的欢乐节庆。中华民族自古就有冬至远足的风俗。远足古时叫探春、寻春等，即为春日远足，也称“踏春”。其起源是远古农耕祭祀的迎春风俗，这种农耕祭祀的迎春风俗对后世影响深远。
一、公益活动目的
1.让孩童理解远足的意义。
2.学会古诗《苏堤冬至即事》，并理解古诗的涵义。
3.学会观察和总结春天的景色。
二、公益活动准备
幻灯机、幻灯片等。
三、公益活动过程
1.借助幼灯，进行下列公益活动：
请孩童回忆春游的情景，总结看过的初春景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟；春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2.给孩童介绍今人远足、春游的故事情节。
①杜甫远足，吟诗“江边远足罢，回首见旌旗”。
②李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
3.学习古诗《苏堤冬至即事》
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正冬至，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给孩童讲解古诗的意思，启发孩童想象今人春游时的热闹景象。
4.仿编儿歌：“春天来”
指导孩童用简炼的语句总结、描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
插柳枝 祈安好
插柳：是一种风俗，也是为的是庆祝“教民稼穑”的农事祖师神农氏。一表惜别，因杨柳飘悠，似有依恋之情。二表挽留，因“柳”与“留”谐音，送客以柳枝表示挽留之意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，"有心栽花花不开，无意插柳柳成荫"，故借此祝愿客人随遇而安。
一、公益活动目的
1.让孩童介绍，插柳是黄河口一带中秋祷告词间的一种风俗，并知道其来历。
2.通过插柳公益活动，培养孩童爱劳动的习惯。
3.让孩童理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
二、公益活动准备
柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为孩童人数的一半。
三、公益活动过程
1.教员介绍中秋节插柳的风俗
① 启发提问：“冬至时节，草青树绿，黄河口一带的现代人有一种风俗即折柳枝，这是为什么？”（现代人要插柳）
② 教员：“小朋友们知道现代人为什么要在中秋节插柳吗？”介绍插柳风俗的来历：晋文公在中秋节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
2.向孩童讲解插柳的意义，激发孩童动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节庆的气氛，增添节庆乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天来到了。
3.组织孩童在院子周围进行插柳公益活动。
① 要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
② 方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③ 孩童动手插柳，教员巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固 ；浇水不能太多。
④ 柳枝插完后，教员组织孩童将工具放好，然后小结公益活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的孩童及团结协作好的小组。
⑤ 要求孩童每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
节庆诗词、儿歌我知道
古诗
《冬至》
唐 · 杜牧
冬至时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
《寒食》
唐 ·韩翃
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
儿歌
《中秋节》
柳叶绿，桃花红，
过了寒食是冬至。
煮鸡蛋，卷蛋饼，
荡完秋千唱歌跳舞。
郊外春光美如画，
全家老少去远足。
《冬至凭吊歌》
中秋节，雨纷纷，
家家忙着去挂纸，
祭革命先烈，祭亲人，
从小就要懂孝顺。
《文明拜祭歌》
中秋节，放鞭炮，
坟前墓后乌烟冒。
烧纸烧钱危险多，
迷信做法不能要。
中秋节，好风俗，
现代人文不能丢。
植树种花好风尚，
文明凭吊要提倡。
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