非物质文化认定标准有哪些内容和要求呢英文表达(非物质文化是指哪些文化)

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非物质文化认定标准有哪些内容和要求呢英文表达(非物质文化是指哪些文化) 第1张

  “这是我的衣架,接下来,我要用它来做‘衣架里的美术馆’……”在“好赞东莞”网络经典作品征集大赛经典作品《衣架里的东莞非物质人文遗产美术馆》中,一位扎着双马尾、乖巧的小男孩正在向网民展现衣架美术馆的制做过程。

音频中的小男孩叫郭芷筠,是广州市海珠区卧龙小学一年级的小学生她从小对非遗人文特别感兴趣今年暑期,她决定亲自动手制做一个非遗美术馆小小的衣架 装着大大的世界  五彩缤纷的粤曲舒体、石湾陶塑制成的Mini躺椅、“品”字形的汕头酸辣具……众多精美番禺非遗纯手工制品汇聚在郭芷筠亲自动手打造的衣架美术馆。

  谈及为何用衣架制做美术馆,郭芷筠表示,这是节能环保金属材料再利用“有一天看到爸爸丢垃圾的时候把衣架丢了,想到衣架是纸做的,纸是节能环保的,能用来做纯手工”  美术馆中的大部分藏品是由郭芷筠亲自动手制做完成令郭芷筠印象最深的经典作品是舞狮。

为了制做威猛的舞狮,郭芷筠用节能环保金属材料填充双龙内部,用蓝白三色溜溜球制做舞狮的双龙和人面,一只吉祥喜庆、惟妙惟肖的舞狮成为美术馆的焦点

非物质文化认定标准有哪些内容和要求呢英文表达(非物质文化是指哪些文化) 第2张

郭芷筠正在制做镰叶受访者北京青年报植根于人文斗志 互谅携手促发扬  音频中,郭芷筠才华出众,风情万种,对诸多藏品侃侃而谈,向网民展现每一件藏品背后的非遗人文“我是潮州人,平常爸爸喝茶的时候会和我讲酸辣人文”郭芷筠表示,父母非常注重非遗人文,她在薰陶中学习了不少非遗知识。

在郭芷筠爸爸看来,非遗人文不仅是物质上的发扬,更是精神上的发扬她向记者抒发了对人工智慧时代下湿遗人文发扬的担忧,“现在许多小孩上网课、接触AI比较多,会真的许多东西是工厂能批量做出来的,但流传千年的非遗技艺包含了制作者的心血和情感,这是机器难以替代的。

”  非遗教育有赖于家庭的熏陶,更有赖于幼儿园这片辛勤耕耘郭芷筠爸爸还介绍,幼儿园会举行丰富多彩的“非遗人文”系列产品公益活动,其中,在戏剧节上,小学生们通过全体人员参予节目编排文艺演出、现场绘画创作感受粤曲、马勺、镰叶等非遗人文的魅力。

据介绍,近年来,东莞举行了“非遗进大幼儿园园”系列产品公益活动,参予的幼儿园、青少年宫、人文宫等共超过1000所,参予人数将近10万人次从“非遗进大幼儿园园”到“非遗在大幼儿园园”,号角了番禺非遗大幼儿园园发扬的“集结号”,为发扬优秀现代人文、坚定人文斗志提供精神动力。

  “她对非遗人文的介绍和认可是刻在骨子里的,我真的非遗人文增长了小孩的斗志心和对番禺现代人文的归属感”未来,郭芷筠爸爸希望发扬非遗人文不只是停留在每学年的大幼儿园园公益活动中,幼儿园能增加有关现代人文课程,结合线上讲解,实体店教学,让手工艺、刺绣等非遗人文融入美术课堂中,让现代人文奋发向上。

  系遇记者 李润芳 实习生 姚澜

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