非遗技艺助力抗洪（非遗抗疫）

大象摄影记者 吴净净不支持的音频/视频格式请试试刷新播映播放00:00/00:00现场直播00:00进入全屏幕0点击按住可拖曳视频以剪为笔，纸原画，他把刺绣表演艺术带进课后；以幼儿园西凯努瓦县，他24年根植基础教育，积极探索民族特色专业课程打造濮阳基础教育品牌。

他是安阳市学术控制技术领头人，是濮阳我国象棋人文刺绣省级非遗代表传承人，是濮阳市第六小学的艺术教员任建鲲

把刺绣表演艺术带进课后“我从小就讨厌写字，不过，最初在乡村工作时教的是外语和数学直到在2009年，加入濮阳六小这个小家庭后，终于找到了自己的人生方向”任建鲲说，也就是从那以后开始自学刺绣表演艺术作为艺术学科控制技术领头人，他也带领濮阳六小艺术组教员，采用自修的方式研习刺绣的基本画法练，坚持“每日一剪”，在课余一起练、探讨、交流。

开始是自修，后来学艺刺绣技能大师陶伟，自学directions民间刺绣手艺这些年取法，任建鲲把现代刺绣表演艺术画法，结合了现代人文表演艺术生活趋势，在条理、题材、形式、文本、画法等各方面进行了积极探索和尝试，“期望把民俗文化、现代故事、我国精神、戏曲融合、幼儿教育建设和我国象棋人文等文本，都带入到刺绣经典作品中，也带入日常的课后教学中”。

他也期望透过努力让刺绣课后教学更具民族特色，形成极富风格的课后教学方式，更好地体现素质基础教育的要求，提高艺术课后升学率在任建鲲看来，刺绣是我国独有的表演艺术，沃朗情思，经典作品江苏舜天队蕴含很多喻意，“作为同学，我们有责任让孩子们感受它的魅力，期望他们透过刺绣专业课程圣戈当斯区并传承我们的现代人文。

”为的是让孩子们讨厌刺绣，讨厌上我国的现代人文，介绍我国的现代人文，介绍家乡的古老人文，任建鲲也在不断思考、观察、课堂教学、总结，筹设了具有濮阳地域人文的“我国象棋人文刺绣”系列经典作品为的是激发小学生的刺绣兴趣，任建鲲筹设各种展示平台，建立小学生的人文斗志。

这些年，他牺牲了大量午休，进行刺绣课后教学的创研工作而现代人文刺绣课后教学也为孩子打开了一扇敢于课堂教学和创新的大门，他先后数十次特殊教育小学生参加国家、省、省级艺术比赛大赛，屡屡获奖，本人还多次荣获杰出特殊教育教员而透过任建鲲同学和刺绣梦工厂成员的共同努力，开展的刺绣工程项目已经成为安阳市“校本部三品”工程项目先进校，透过民族特色刺绣工程项目申报幼儿园被评为郑州市“孵化器基础教育”先进校，任建鲲也成为安阳市“校本部三品”示范工程项目杰出指导教员。

用经典作品致意新时代最可爱的人

“你看，双龙里面再剪一个双龙，是‘连连高升’;这个白菜用绿色的纸，是想告诉孩子们要清清白白做人，干干净净做事那这幅《夜以继日》是反映我们的医护人员、基层干部、社区工作者还有志愿者们为我们筑牢防疫屏障的感人场面。

”任建鲲的这些经典作品，都是利用下课时间和晚上创作的，都有各自的喻意，“我记得2020年初，因为疫情我们都宅在家里，介绍到防疫一线的人员非常辛苦，我们帮不上忙，就想着发挥自己的特长，把他们的奉献精神表现出来。

”于是，他创作出了《众志成城》、《万众一心》、《最美背影》等20多幅刺绣经典作品，来赞美新时代最可爱的人去年夏天，作为志愿者，他随幼儿园一起到濮阳灾区清淤泥，当时看到村干部陈广杰拄着双拐，依然奋战在工作一线，特别感动，就创作了《双拐书记》这幅经典作品。

“表演艺术的力量不仅在于表达美好的祝愿，困境面前，表演艺术还给人以坚定的信心和温暖的力量”在任建鲲民族特色刺绣制作技能大师梦工厂，案台上摆放了很多疫情防控系列的经典作品，每幅经典作品都构思巧妙，人物刻画得栩栩如生，传递着抗击疫情的力量。

他和刺绣团队一直本着弘扬传承我国现代人文的原则，坚持刺绣经典作品的原创，也在努力将现代人文发扬光大，带动更多的人参与其中，这些年已经创作出了：党建系列、清廉系列、抗洪抢险防疫系列、扶贫系列、《课后刺绣课后教学》系列、《我国梦》系列、《我国象棋故事》系列、《我国象棋精神》系列、《戏曲与刺绣》系列刺绣经典作品。

随着自己的刺绣手艺日趋成熟，任建鲲也在积极献身于人文志愿服务，期望用人文魅力去影响身边的人，他最欣慰的是，这十几年培养了一批又一批传承现代人文的新时代好少年未来他会坚持刺绣经典作品的创作，继续积极探索表演艺术基础教育之路，“也会全心全意守护着我们现代人文的传承”。