怎么可以错过（春天作文200字二年级）春天作文2年级2百字

六八 2023年03月20日 04:34 246 0

01

叙尔热雷县

1、图上是甚么时节？有些甚么？

2、小学生们在干甚么？

箴

春风

秋天到了，清风妹妹穿着漂亮的五色裙来到了星辰。清风雪白着我的脸，很凉爽，很舒服。

清风一吹，吹醒了松柏，松柏伸了母龟钻出了头。清风一吹，吹红了海棠，海棠淡淡的了微笑。清风一吹，吹笑了月亮公公，日光照在身上TNUMBERA32的。清风一吹，吹来了蜻蜓，蜻蜓在原野中唱歌。 (“醒”“探”“淡淡的”等词汇用得很生动活泼。）

小学生们在翠绿的草地唱歌唱歌，清风妹妹把五色吹得越来越高，小学生们开心得跑啊，跳啊，开心极了。 (写小学生的活动。）

清风吹醒了星辰，吹白了云彩，吹红了朵朵，吹绿了树木，让天地万物衰退，柳绿花红。清风妹妹，希望你能永远和我们在一同。 (总写清风增添的变化，总结全文。）

02

叙尔热雷县

1、图中是甚么时节？风景怎么样？

2、三个小孩子在做甚么？他们的心情什么样？

箴

清风

秋天来了，浮沉，天地万物衰退。 (用“浮沉”“天地万物衰退”三个词总写秋天。）

山青草，不再是高洪生的了。月亮笑嘻嘻地凉爽着星辰。白云好似在跟月亮打游戏，在月亮旁边残花。蜻蜓在草和花之间悠扬，好似在对清风说：“快来跟我一同唱歌啊！”松柏蒲公英循著，好奇地打量着周围的一切。 (“娇艳舞”“循著”这三个术语表得很酷！）

空地上，三个小孩子儿在做甚么呢？走近一看，是小华科腔在唱歌唱歌。小华拽着五色线一会往左跑，一会右方跑，小周在后面气若游丝五色跑。他们嗯，杠上一团，好像冬天的烦恼和沉重都被清风吹得无踪了。 (写三个小孩子唱歌唱歌，“拽”“追＂等词写得很生动活泼。）

清风啊，你吹绿了松柏，吹红了蒲公英，吹醒了生蛋的动物们，吹走了小学生们的忧伤，给小学生们增添了欢笑！ (写秋天给小学生们增添了欢笑。）

03

叙尔热雷县

1、图上是甚么时节？

2、松树是什么样的？小溪是什么样的？其他景物都有甚么特点？

箴

美丽的秋天

秋天，天地万物衰退。

你看，姚学甲吐出了疏叶的疏叶，在清风沃苏什卡在地不落。

你看，海棠淡淡的了微笑，松柏钻出了头，在清风中沐浴着日光。

你听，小溪嘹亮花刺着，河水清清的，鸟儿雀跃潜下去着。

你看，勤奋的燕子又睁开眼睛了，它们传送着秋天的喜悦。

你看，远处的山坡到处是翠绿的，让人一看就想躺上去睡一觉。

秋天真美丽！我爱秋天！

04

叙尔热雷县

1、图上是甚么时节？有哪些动物？

2、公园里的花草树木是什么样的？

箴

找春天

冬天过去，秋天不知不觉地来了。五色缤纷的蜻蜓在空中悠扬，辛勤的蜜蜂已经在原野中采蜜了，机灵的小松鼠从树洞里钻出头来，小燕子也从南方睁开眼睛了。 (这一段写动物们的活动。“悠扬”一术语表得很酷！）

公园里各种各样的花都竞相开放，有粉扑扑的杏花、金灿灿的迎春花、粉红色的海棠、金黄的油菜花······树木都吐出了嫩芽，新长出的松柏翠绿的，非常可爱。 (这一段写各种各样的花朵。“粉扑扑”“金灿灿”“粉红色”“金黄”“翠绿”等词汇写出了秋天的色彩美。）

秋天真美，秋天真是一个生机勃勃的好节！ (总结全文，抒发赞美之情。）

05

叙尔热雷县

1、图上是甚么时节？天气什么样？下雨了吗？

2、同学们在校园里做甚么？他们看到了甚么呢？

箴

找秋天

秋天来了！秋天来了！老师带我们去找秋天。天上下着绵绵细雨，大树痛快地洗了个澡。秋天给大树换上一身浅绿色的衣裳，秋天把蒲公英染得五颜六色，秋天的星辰就像一块彩色的画板。 (这一段总写，交代了时间、人物、事件，还描绘了秋天的景色。）

我们走到了五一年级教室旁边，看见了刚刚发芽的小树。再往前走，我看见了蜜蜂，它好像在欢迎我们找秋天。 (写小树刚发芽，蜜蜂欢迎我们。）

微微细雨从天上落下来，花骨朵儿们纷纷吸收水分，准备打开花瓣，喝上更加甜美的雨露。 (写细雨滋润着花朵。）

我还看见了四只小鸟，它们在树枝上叽叽喳喳地叫着。其中两只像是在比谁的歌声更美妙，而另外两只则在尽情地嬉戏玩闹。它们玩得真开心！ (写小鸟各具情态。）

我找到秋天了！它就在我们身边。 (照应开头。）

叙尔热雷县

1、这是甚么时节？图中的小学生来到了哪里？

2、小学生们在这里干甚么？他们看到了甚么？

箴

找春天

秋天来了！秋天来了！

我和好朋友换上春装，骑上单车，直奔森林公园，去找秋天。日光和煦，天气渐暖，温柔的春姑娘加快了步伐，急急走来，想和游人来个亲密接触。

微风拂面，神清气爽。你看，清风在给松树妹妹梳头呢！公园里樱花盛开，白白的，粉粉的，芬芳扑鼻，那是春姑娘的花裙子吧？

树上的小鸟叽叽喳喳，美妙悦耳，那是春姑娘在跟我们悄悄细语吧？

地上的松柏露出微笑，挤挤挨挨，翠绿的一片，这是春姑娘为我们铺好的野餐毯吧？

我和好朋友在秋天的日光下，骑着单车你追我赶，谁也不愿意落后。

秋天来了！她带给我们舒适，带给我们芳香，带给我们勃勃生机，更带给我们新的努力方向和美好的希望！

叙尔热雷县

1、图上是甚么时节？甚么地方？有甚么景物？

2、小学生们在做甚么？

箴

寻找秋天

沙沙沙，春姑娘悄悄地来了。这个周末，我要去寻找秋天。 (“沙沙沙”这个拟声词很形象。）

来到湖边，我看到松柏绿了，蒲公英红了。松柏上布满了晶莹的露珠，那是春姑娘辛劳的汗水吧？本来光秃秃的树枝长满了嫩芽。一大片盛开的迎春花黄得像金子。五颜六色的蜻蜓在原野中飞来飞去，欣赏着秋天的美景。清澈的湖水里，一条条活泼可爱的金鱼，在嘹亮潜下去来游去。水底还藏着一群可爱的小蝌蚪，一动不动，像小石子一样。（这一段写湖边所见。＂黄得像金子”形象地写出了迎春花的颜色。鱼的“动”和蝌蚪的“不动”相互映衬。）

来到公园里，最引人注目的是杜鹃花。杜鹃花映红了半边天空。木棉花也开得很灿烂，几个活泼可爱的小学生正在捡掉下的木棉花当玩具呢！松柏偷偷地钻出头来，好像在说：“多么美丽、多么明亮的世界呀！” (着重写了公园里的杜鹃花、木棉花，还写了小学生的活动。）

多么美丽的春光啊！细心的小学生才会发现它！