原副标题：Ekwing 科学知识优选 | 剑桥版高年级下卷重点项目词汇+ 词组 +题目（Unit 3 & Unit 4）
优选习题
助推高效率自学
他们为他们剖析了
剑桥版下卷的习题精选集
那时为您增添
第三版高年级
Unit 3 和 Unit 4 的重点项目词汇+词组+题目
快珍藏学出来吧
⇊
Unit 3
★重点项目单字
1.look like 看上去像
2.chat with sb 和其他人闲聊
3.send and receive emails 递送邮件
4.search for information 搜寻重要信息
5.tour guide 团友
6.at the top of the page 在页面值顶端
7.trade centre 商业服务中心
8.click on the icon 点选工具栏
9.在……的西南角 at the southern end of ...
10.在……的服务中心 in the centre of ...
11.……就此结束 so much for ...
12.因……而闻名于世 be famous for ...
13.20 世纪末晚期 the early twentieth century
14.听闻 hear of
15.数以千计 thousands of
16.在……的顶部 at the bottom of ...
17. on the north-east coast of 在……的西北海湾
18. take an online tour 新浪网旅途
19. order meals 购票
20. see a doctor 看医生
21. daily communication 日常生活沟通交流
22. an island country 两个小岛北欧国家
23. have a long history 闻名遐迩
24.the opposite of 与……恰好相反
25.be made up of 由……共同组成
26.prepare for 为……做预备
27.book tickets and hotels 购票和饭店
28.palaces and castles 王宫和王宫
★词汇蟠龙
★ receive & accept
1. receive 作代词，意为“收到；收到”，如词组 1。
2. accept 作代词，意为“拒绝接受”，如词组2。
3. 特别注意：receive 指收到某类而此姿势，这类有很大的Chaudes，不包涵发送者与否愿拒绝接受的原意。而 accept指历经考量，由直觉信念来下定决心拒绝接受，姿势这类是积极主动的，如词组 3。
【词组】
1. I received her email last night.
昨天晚上我收到了她的邮件。
2. He was glad that I accepted his present.
他很高兴我拒绝接受了他的礼物。
3. I received his invitation, but I couldnt accept it.
我收到了他的邀请，但是我不能接受它。
★guide
1. guide 作名词，意为“团友；向导”，如词组 1；还可意为“指南；手册”，如词组 2。
2. guide 还可作代词，意为“给其他人领路；指引”，如词组 3。
【词组】
1. My sister wants to be a guide in the future.
我的姐姐将来想成为一名团友。
2. Helen bought a travel guide before she went to Paris.
海伦去巴黎前买了一本旅游指南。
3. The boy guided us to the museum.
那个男孩领他们去了博物馆。
★pick
1. pick 作代词，意为“挑选”，如词组 1。
2. pick sb to do sth 表示“挑选其他人做某事”，如词组 2。
3. pick sth up 是固定搭配，原意是“拾起某类”，如词组 3。
【词组】
1. My mother picked a blue dress for me.
我的妈妈为我挑选了一件蓝色的连衣裙。
2. The teacher picked three students to join in the race.
老师挑选了三个学生参加赛跑。
3. I picked the pen up and put it into my bag.
我拾起钢笔并把它放进包里。
★语法点选
现在完成时 VS 一般过去时
★写作一招鲜
Step 1 写作任务
根据下表写一篇不少于 80 词的英文短文。内容包括：对下表中关于这两个城市（City A 和 City B）的全部重要信息进行比较，分析利弊，确定其中两个城市作为你的五一旅游目的地。
Step 2 抛砖引玉
参考词汇：delicious, reason, activity, save
参考词组：less comfortable, as ... as, enjoy beautiful scenery
Step 3 思路点拨
Step 4 范文展示
In my opinion, City A is the better place to spend my May Day holiday.
Though the temperature there is higher, the hotel is less comfortable and even the food is not as delicious as that in City B, I still choose City A. The most important reason is that I can have a lot of things to do in City A. I may enjoy more beautiful scenery and attend more activities. Besides, it takes me only two hours to fly there and saves me a lot of time. I hope Ill have a wonderful holiday there.
Unit 4
★重点项目单字
1.in your spare time 在你空闲的时候
2.improve my knowledge of 提高我对……的认识
3.be tied to 被绑在；束缚于
4.look down 向下看
5.continue doing sth 继续做某事
6.shout at 对……大喊大叫
7.be tired out 精疲力尽
8.a book about ... 一本关于……的书
9.同……一样大 the same size as
10.逃跑 run away
11.开始做某事 start / begin doing sth
12.一大批 a huge army of
13.离开；逃脱 get away
14.到……时候 by the time
15.跌倒 fall over
16.撞到…… crash against
17. at a time 每次
18. collect information 搜集重要信息
19. reading habits 阅读习惯
20. a great success 巨大的成功
21. get the idea for ... 想到……的办法
22. share ... with ... 和……分享
23. in the very beginning 在最开始
24.so far 到目前为止
25.open up 开启
26.translate ... into ... 把……翻译为……
27.ask sb for advice 向其他人询问建议
★词汇蟠龙
★touch
touch 作代词，可意为“碰，摸”，如词组1；还可意为“（情感上的）触动，感动”，如词组 2。
【词组】
1. Dont touch any vase in this room.
不要触碰这个房间里的任何花瓶。
2. The sad story about the little boy touched all the students.
关于这个小男孩的悲惨故事感动了所有学生。
★manage
1. manage 意为“管理”，如词组 1。
2. manage to do sth 是固定搭配，表示“设法完成某事”，如词组 2。
3. manage 还有“能够做到”的原意，常与情态动词 can, could 连用，如词组 3。
【词组】
1. The new boss manages his company very well.
新老板把公司管理得井井有条。
2. Lisa managed to finish the difficult task.
丽萨设法完成了这项困难的任务。
3. My parents always encourage me, “You can manage.”
我的父母总是鼓励我说：“你能行。”
★lift
1. lift 作代词，意为“举起，抬起”，如词组 1。
2. lift 作名词，意为“电梯”，如词组 2。
3. lift 作名词，还可意为“搭便车”，如词组 3，固定词组：give sb a lift 意为“给其他人搭便车”。
【词组】
1. This bag is not heavy, so I can lift it easily.
这个包不重，因此我能轻易举起它。
2. Take the lift to the fifth floor, and then turn right.
坐电梯去五楼，然后右转。
3. My car broke down. Can you give me a lift?
我的车坏了，你能让我搭便车吗？
★语法点选
疑问词 + to do
【点拨】
一、可用于“疑问词 + 代词不定式”结构的疑问词有疑问代词“who, what, which”和疑问副词“when, where, how”。特别注意：why 不能与代词不定式连用。
二、“疑问词 + to do”在句子中的作用如下：
⑴ 当主语，如：Where to live is still a problem.
⑵ 当宾语，如：Do you know how to make a fruit salad?
⑶ 当表语，如：The question is where to go.
⑷ 当名词同位语，如：Tom had no idea which shirt to buy at last.
⑸ 当宾语补足语，如：She told me how to solve the problem.
三、常和“疑问词 + 代词不定式”结构连用的动词 ：know, see, decide, tell, ask, consider,guess, hear, think, wonder 等。有些代词，如ask, show, tell, advise, teach 等，能先跟宾语，然后接适当的“疑问词+代词不定式”结构.
【词组】
Who can tell me how to use this machine?
四、当该结构当宾语时，它的作用等于该疑问词引导的从句.
【词组】
I could not decide which book to buy.
= I could not decide which book I should buy.
must VS have to
【点拨】
must 和 have to 虽然都表示“必须”，但是二者在用法上有四点不同：
一、使用场合不同：
must 表示直觉上认为有义务或有责任而必须做某事，强调说话人的直觉看法；have to则强调由于客观因素而不得不做某事，强调客观需要。
【词组】
1. Everyone must obey the rules.
2. I missed the last bus, so I had to walk home.
二、人称、数和时态的变化不同：
have to 有人称、数和时态的变化，而 must没有。
三、否定形式的含义不同：
mustnt 意为“不许；禁止”，而 dont have to 意为“不必”，相当于 neednt。
四、疑问句的答语不同：
回答含有 must 的疑问句时，一般用 must作肯定回答，但不能用 mustnt 作否定回答，而要用 dont have to 或 neednt 作否定回答。含有 have to 的肯定句变一般疑问句时，要根据句子的时态和主语，借助助代词 do 的相应形式来构成，回答时也要借助 do 的相应形式。
【词组】
1. — Must we leave here at once?
— Yes, you must.
(— No, you dont have to. / No, you neednt.)
2. — Does she have to have English classes on Sunday?
— Yes, she does.
(— No, she doesnt.)
★写作一招鲜
Step 1 写作任务
阅读的好处很多，但是目前许多中学生都不重视阅读。请你根据以下表格提示写一篇英文短文，对而此现状进行分析并提出建议。不少于 80 词。
Step 2 抛砖引玉
参考词汇：colorful (多姿多彩的), importance, spare, manage
参考词组：open up our eyes, get into the habit of, instead of, waste time on
Step 3 思路点拨
Step 4 范文展示
Reading can open up our eyes and make our life more colorful. Reading is of great importance to us.
However, only a small number of middle school students do some reading now. Here are the reasons. First, students have too much homework to do. Second, they may spend most of their spare time on TV or the Internet. As a result, they have less time for reading.
In my opinion, students should learn to manage their time and get into the habit of reading instead of wasting much time on TV or the Internet.
今日的习题分享到这里就结束了
老师们记得转发给学生哦
更多精彩内容
请持续关注 翼课网
↓↓
责任编辑：聂 玲
校 对：张兵丽
审 核：徐 芳 贾丹彤
一
翼课网特色产品功能
师生指南丨一文看懂翼课网智能化英文学与教平台登录及使用方法
新学期，用“翼课学生”开启英文自主自学之旅！Ekwing 学生指南
“双减”之下，“翼课教师”学情分析+ 智能分组为课堂教学减负增效！
@英文教师：影视+阅读，翼课网拓展训练为“5+2” 课后服务增效！
教师必看 | 巩固+突破，翼课 “智能题库” 三步走策略让备考事半功倍！
二
翼课网优质教学案例
Ai Pens+文化戏剧元素，深圳任钰泽的创意绘本课有声有色！
看听闻写结合，层层推进领略大师风骨，南平郭超多角度构建高效率视听课！
启智润心！西安柴敏在名著阅读课上落实新课标丨Hi Classics 名著课例
读评促写，济宁马瑞丽的5+1新高考群文阅读课很新颖！Ekwing 高中课例
三
翼课网独家自学资源
开学献礼 ！第三版七年级上册单元语法剖析
开学献礼！第三版高年级上册重点项目单字 + 词组 + 语法
优选推荐！第三版九年级全册重点项目单字 + 词组 + 题目
初中阶段最常见的 120 个句型，暑假再剖析一遍！Ekwing 习题
超全汇总！2022 各地中考英文题目真题及优质范文
点分享
点珍藏
点点赞
点在看返回搜狐，查看更多
责任编辑：
还木有评论哦，快来抢沙发吧~