全程干货（猜猜他是谁300作文）猜猜他是谁300作文女生

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一年级下册外语第三模块并行短文《再来他是谁》

选择两个同学用这段话或这段话，写一写他，不能在该文出现他的英文名字，但要让别人读了你写的文本，就能猜到你写的是谁。

一、试题类型

大致地读一场试题明确要求，就知道这是写人试题，写同学，只写两个同学。

虽然只需要写这段话或这段话，但，这只是教科书明确要求，咱学校同学一般会明确要求小孩写300字。

二、试题试题

1、给试题起试题，最简单的方式，也是最没有新鲜感的方式，但同时又是小孩最难掌控的方式：

试题主角是谁，试题就写谁。

注意：试题中不要出现人物形象英文名字。比如主角是同学试题就写《我的同学》。

2、有新一点的试题，用人物形象的性格特征做试题。

有的是小孩很聪明，试题就能写成是“女侠”；有的是小孩很勤奋，他们把试题定为“濶濑”；有的是小孩香甜可口饮品，他们叫他“小馋猫”……

3、学会借鉴

把题干明确要求中的某些合适的词汇或者词组来取，当成试题试题。

比如这篇短文，他们直接用《再来他是谁》做试题。

三、试题开头

最简单的试题开头方式，写人物形象的相貌。

关于人物形象相貌描写的方式，以后的该文已经更新过。但由于系统原因，无法置放镜像。因而，小小的同学把以后的该文试题置放下述。

1、《实用的写人试题思路，小孩看不懂镰叶快，家长不犯愁（一）》

2、《妈妈我不会写试题开头，掌控这些方式，让写人试题完稿很难》

四、试题后段

作写人物形象不同寻常之处，能写日记人物形象的嗜好、优点，并且用相关的案例来证明人物形象的这些特征。

1、他的学习潜能出色，该科成绩总是名列第一，再加上组织潜能强，因而成为了年级里的干部。当同学无此课室的时候，他就是他们的“主战场”。

2、他最喜欢画画，年级里的宣传册能获得评鉴冠军，他成绩斐然。他的画惟妙惟肖，一场他画了一只三维玻璃杯，竟然仿造！

五、试题开头

咱这篇该文有两个特征，就是概要设置疑问，让全校师生去再来这是谁？那么他们的开头的话就能这样写：全校师生，请大家一起Ornain，再来他是谁吧！

再来他是谁，一年级一模块300字试题，是你想要的箴！