河南省非遗处长（河南省非遗处处长）

泥呜非补遗创“泥小妮” 全省中学生乡间复兴创意结构设计邀请赛联合国秘书处北京中学生报

一线织忆”棉布织艺新体验内部空间 全省中学生乡间复兴创意结构设计邀请赛联合国秘书处北京中学生报滔滔淮河为中原大地孕育了丰富的非物质自然遗产，如何以一种新鲜的方式为保护和发扬非遗，激活其内在的强大生命力，透过龙湖结合，让其在乡间复兴中盛开诗情画意？安阳市人文和旅游观光厅与全省中学生乡间复兴创意结构设计邀请赛联合国秘书处联合发起中学生乡间创造暴力行动，让歌咏的热血与厚重的非遗相遇创意结构设计的火花。

从棉布织艺新体验内部空间、山腰上改造成的签到点到泥呜“泥小妮”、“豫西味道”视觉形象，透过一个个非遗内部空间、一个个非补遗创，“淮河非遗”照亮了“家乡安阳”……为龙湖结合助推乡间复兴追寻立足点“淮河人文是华夏民族的关键重要组成部分，安阳市沿黄区域众多非物质自然遗产既是淮河人文的关键重要组成部分，也为淮河人文的为保护发扬发扬提供着源泉动力。

乡间是非遗为保护发扬的关键内部空间和媒介，非遗也是乡间文明构建的关键力量和支撑”安阳市人文和旅游观光厅非遗处处长于洁说，为赓续和发扬淮河人文，促进非遗为保护，助推乡间复兴，2021年6月安阳市人文和旅游观光厅启动了“淮河非遗照亮家乡安阳”第二届全省中学生乡间复兴创意结构设计邀请赛。

“今年，我们将‘赛’升级为‘营’——‘淮河非遗照亮家乡安阳’中学生乡间创造暴力行动，设立9个乡间营地，以驻地乡建营和热血乡创营的形式组织机构一批中学生结构设计师、中学生走进乡间，开展内部空间创造与创意设计结构设计他们以热血视角发现乡间之美，透过非遗再生、龙湖结合，助推乡间复兴。

”全省中学生乡间复兴创意结构设计邀请赛联合国秘书处副秘书长、江苏师范大学中国乡间复兴研究院副院长乔伊蕾说据介绍，全省中学生乡间复兴创意结构设计邀请赛发轫于2018年由宁波市招办、农业农村厅等单位主办，江苏师范大学承办的宁波市中学生乡间复兴创意结构设计邀请赛。

2021年的“淮河非遗照亮家乡安阳”第二届全省中学生乡间复兴创意结构设计邀请赛采用“乡间解题+院校作答+成果落地”的生态圈模型，以“创意结构设计，让乡间更美好”为宗旨，以乡间、景区、古城为媒介，设置“淮河杜安扎省”非遗借力内部空间、“淮河之礼”非补遗创结构设计两个赛车场，分调研选村、策划命题、方案结构设计、建设实行、验收评审委员、运营跟踪6个阶段进行。

“去年的邀请赛创立了‘政产学村传’四位一体的体育竞技组织机构管理体系，政府唱戏、院校借力、企业助推、乡间实行、发扬人参与，四类主体通力合作，共同加码，形成了紧密有效的体育竞技组织机构管理体系”乔伊蕾说，乡间是邀请赛理念、创意结构设计、结构设计的立足点和承媒介，师生团队的结构设计最终都要在乡间实行，“这是一个专业课真做的邀请赛”。

自邀请赛筹备起，安阳市各地报名踊跃经论证和实地调研，主办方确定将巩义市南岭新村、栾川县重渡沟景区、宝丰县龙王沟乡间复兴示范区、浚县古城等10个县（市区）的10个乡间（景区、古城）作为实行点在问题采集阶段，主办方组织机构专家团到各乡间、景区、古城调研，搜集当地非遗项目在发扬发展过程中遇到的痛点难点问题，为当地把脉问诊，对症下药。

于洁介绍，平顶山市郏县三郎庙村依托国家级非遗项目郏县金镶玉制作技艺建成了一个金镶玉博物馆，但利用率不高，对金镶玉的宣传力度也不够大专家团在走访调研的基础上，会同当地政府、金镶玉制作技艺省级发扬人讨论研究，决定在博物馆内打造一个金镶玉手工新体验内部空间，具体直观展示金镶玉制作全过程。

“这个新体验内部空间怎么做，就成了邀请赛中的一道专业课”“像这样的专业课，专家团在10个村（景区、古城）共搜集整理了非遗借力内部空间类赛题90个、非补遗创结构设计类赛题58个，并将所有赛题和相关资料编成《体育竞技指南》全省院校中学生从《体育竞技指南》中选择自己适合的项目做出初赛方案。

”乔伊蕾介绍，邀请赛于2021年6月11日启动，到7月中旬，收到来自全省27个省（市、自治区、特别行政区）173所院校667支团队的初赛作品，参赛师生达5000余人经层层选拔，在7月底遴选出200支进入决赛的立项团队。

2022年1月，邀请赛圆满落幕，共评出一等奖26项，其中内部空间类14项，创意设计类12项“今年的中学生乡间创造暴力行动2月11日启动化‘赛’为‘营’，这也是疫情防控形势下的弹性策略‘营’，既是创造，也是训练营，并谐音‘赢’，是一场可持续的中学生乡间创造的社会创新——非遗内部空间与创意设计相结合，聚合院校专家、中学生结构设计师、业界人士与中学生的多方智力，全方位激活乡间。

经过春雨夏阳的洗礼，50个内部空间项目、40个创意设计项目牵手各地特色非遗迅速‘生长’，预计2023年1月可以收获成果”乔伊蕾说当歌咏热血在乡间邂逅厚重非遗立项团队要深入乡间开展调研、指导施工邀请赛内容涉及内部空间结构设计、平面结构设计、创意设计结构设计、展陈结构设计、商业模式结构设计等，因此去年主办方还邀请了来自结构设计类企业的中学生结构设计师为学生们提供专业指导。

今年，主办方选派9位实践经验丰富的院校教师或新锐结构设计师担任营长，带领学生团队完成任务当歌咏的热血邂逅厚重的“淮河非遗”，会碰撞出怎样的火花？去年的邀请赛中，宁波大学黄舒悦团队执行的“一线织忆”棉布织艺新体验内部空间是90个内部空间类题目中第一个完成的项目。

这个位于重渡沟景区、原来被叫作“纺织院”的地方，在成为邀请赛内部空间改造的项目之前，因为经营不善而破败冷清为打造出既有创意结构设计又有商业业态的内部空间，黄舒悦在这里住了近一个月她说，调研中了解到省级非遗项目黛眉手织布技艺形成于淮河人文带这一特定地域。

用这一技艺织成的棉布天然质朴、用色鲜亮，十分契合中原人民敦厚朴实的品格，具有浓郁的乡土气息，于是他们团队选择了以黛眉手织布技艺为内部空间主题，设置展示区、新体验区、销售区、签到区，并确保每个区域“有颜值、有内涵”。

“一线织忆”很快成为能够延长游客停留时间的特色景点这里摆放着各种织布机以及织布DIY套盒，游客在这里既可以新体验纺纱织布、制作棉布拼贴画，也可以穿汉服、茶服等签到拍照，还可以选购心仪的纺织产品，把非遗技艺带回家。

去年，来自全省的17个院校结构设计团队在重渡沟赛点打造了8个内部空间类、11个创意设计类项目“今年重渡沟景区再次紧紧抓住机遇，推出8个内部空间类项目，包括农耕村5个内部空间和3个非遗主题民宿，希望借助院校智力资源，继续挖掘利用本地非遗资源，将景区转型为人文型、互动型、多种消费模式的示范景区。

”重渡沟景区总经理刘海峰说安阳工业大学四年级学生周宇阳今年再次来到重渡沟，他还带来了同样对非遗充满热情的三年级的同学，他们要一起完成重渡沟农耕村村口处四合院的结构设计第一届邀请赛改变了他对非遗的刻板印象，对他而言，非遗不再是书本上的文字、脑海中模糊的轮廓，而是新鲜的生命、拥有灵魂的朋友。

重渡沟营营长，上海远仓建筑联合创始人、结构设计师刘冰洁表示，团队将结合去年的内部空间作品，从整体规划出发，加强散点内部空间的整体统筹利用线下线上相结合的方式，用一张非遗签到地图、一个全年活动日历，完善提升农耕村旅游观光线路，推出非遗手工艺、非遗小吃、非遗演艺等项目，透过集章活动、签到地图等颇具趣味的方式，增强互动性，提升客流量，吸引年轻人了解传统人文。

去年邀请赛中，在太极拳发源地陈家沟的拳乡饭店、青峰岭太极用品店赛点，学生们将太极元素、武术人文融入结构设计中内部空间改造完成后，周边众多店铺商家纷至沓来，积极对接，希望参加下次邀请赛“陈家沟的‘拳聚德’民宿、陈照森太极院，由学生团队结构设计打造的接待室、大厅，激发出业主的积极性，进而把整个民宿进行了翻新改造。

”乔伊蕾说去年，内部空间赛车场的学生们加紧打造独具特色的非遗主题景点、民宿、特产店等业态和内部空间，将非遗资源优势转化为发展优势的同时，创意设计赛车场的学生们也在充分挖掘各地的非遗故事及相关人文，创新性地对这些非遗项目进行转化。

浚县泥呜是国家级非遗项目，安阳师范大学“古鸠泥作”项目的学生们受到这种小鸟造型、一吹能发出“呜”声的传统泥塑的启发，结构设计出“泥小妮”IP形象这个“泥小妮”是个头戴小鸟泥呜造型帽子、怀抱小鸟泥呜泥塑的小姑娘，萌态十足。

后来还衍生出航天员、花木兰形象的泥小妮恰逢浚县新年正月庙会和民间社火到来之际，团队打造的“泥小妮”“古鸠泥作”新年礼品系列深受当地群众和游客喜爱在学生调研过程中，各地龙湖部门都会组织机构学生采访当地的非遗发扬人。

发扬人们热情地为学生提供指导和帮助去年，浚县泥呜市级发扬人王红瑞以团队第一指导老师的身份参与了江苏行知学院团队的项目——“师古不泥，做我自己”泥呜创意设计盲盒宝丰县平调三弦书省级代表性发扬人、102岁高龄的余书习老先生在学生调研时欣然为大家表演。

受到余书习及其他说书老艺人的启发，郑州轻工业大学易斯顿美术学院参赛团队为国家级非遗“宝丰说唱”结构设计了“负鼓携琴·说书亮艺”宝丰说唱视觉形象，创作了动漫IP人物“马老三”和“马老太”，受到各界好评学生们的作品可谓诗情画意纷呈。

郑州大学的“香山越岭”项目将牡丹香包与当地的历史人文、宋皇陵俑的形象相结合，做出具有当地特色的香包江苏传媒学院用豫西剪纸呈现“豫西味道”，为卢氏县地标性农产品打造出一套全新的视觉形象安阳财经政法大学的“豫西百草园品牌”项目推出专属于百草园的品牌形象结构设计和景区旅游观光标识系统结构设计，便于品牌传播与整体形象提升。

北京体育大学的“文体旅研学旅游观光线路结构设计”项目，依托太极故里陈家沟的自然、人文资源，结合太极人文、体育元素、旅游观光新模式，研发出淮河之畔的精品研学线路……乔伊蕾透露，今年学生们的创作成果同样值得期待让创意结构设计结构设计产生实实在在的效益。

“去年的非遗借力内部空间一共选了90个，每个内部空间一般50平方米左右，学生团队把结构设计成果作为参赛作品，不收取结构设计费施工和材料费由当地政府解决，每个内部空间一般不超过5万元”乔伊蕾介绍，邀请赛要求学生们在结构设计时使用乡土工法，就地取材，实现小投入大成效。

项目立项后，学生团队要驻村指导施工直到完成“淮河杜安扎省”非遗借力内部空间赛车场的学生团队为当地打造出一个个充满创意结构设计的人文内部空间武汉大学团队将废弃的郭亮小学改造成集写生、展览、住宿、餐饮、休闲等功能于一体的教学营地；中国美术学院团队因势利导，在村口有7棵树的地方打造出一个观景台兼签到点“望山”；安阳工业大学团队将废弃的旱厕、鸡舍改造成签到点“七个山腰上”；安阳财经政法大学将闲置的木屋改造成咖啡屋……这些内部空间都就地取材，并融入了当地剪纸、花鼓、木版年画等非遗元素。

乔伊蕾介绍，“淮河之礼”非补遗创结构设计赛车场做出的创意设计结构设计作品版权都归当地，一些产品已投入使用如，江苏理工大学为郏县县级非遗项目牛肉制作技艺结构设计的商品包装深受当地一家牛肉制作企业的喜爱，作品还未评审委员就开始投入试产。

于洁表示，项目在各赛点形成了良好的示范效应，以点带面，带动了周边地区挖掘非遗故事、建设非遗内部空间，形成了用创意结构设计激活非遗，助推乡间复兴的局面中国旅游观光研究院人文旅游观光研究基地研究员、安阳大学旅游观光管理系主任张野认为，“淮河非遗照亮家乡安阳”中学生乡间创造暴力行动是对《关于推动人文产业借力乡间复兴的意见》的积极落实。

意见提出，要引导创意结构设计结构设计企业、平台、工作室及结构设计师向乡间拓展业务，鼓励创意结构设计结构设计、规划建筑、园林景观等单位积极参与乡间建设，鼓励院校艺术、结构设计类专业结合教学、科研和社会实践，为乡间建设提供创意结构设计结构设计支持中学生乡间创造暴力行动创建了一个多方联动、以创意结构设计结构设计借力乡间的平台和模式，让院校、结构设计单位、乡间组织机构、龙湖企业等联动起来，让院校教师、结构设计师、中学生、非遗发扬人等联动起来，共同透过创意结构设计结构设计来推动乡间建设，助推乡间复兴。

张野表示，“淮河非遗照亮家乡安阳”中学生乡间创造暴力行动具有一定的示范意义，主要体现在三个方面一是发挥创意结构设计结构设计在非遗发扬和乡间建设中的关键作用非遗发扬重在活态发扬，需要透过创意结构设计结构设计来激活非遗的人文基因，让非遗更好融入现代社会生活。

乡间建设也需要强化创意结构设计结构设计，以创意结构设计激活乡间人文，让更多传统人文元素和现代人文元素在乡间中活跃呈现二是发挥人文内部空间在非遗发扬和乡间建设中的关键作用非遗发扬和乡间建设都需要人文内部空间作为支撑，有效整合多方力量和资源，共同推动创意结构设计引领的人文内部空间创造，将会更好促进非遗发扬和乡间建设。

三是发挥中学生在非遗发扬和乡间建设中的关键作用非遗发扬和乡间建设离不开广大中学生群体的积极参与，尤其是中学生的关键作用日益凸显社会需要积极支持更多中学生参与非遗发扬和乡间建设，培育中学生对非遗和乡间的情感，引导中学生将热血才华奉献于非遗发扬和乡间建设事业。

“中学生乡间创造暴力行动的意义在于让淮河非遗更好地被记录、被理解、被转化、被创新；让中学生结构设计师和中学生爱上乡间，用新时代视角重塑乡间；让乡间及景区重新焕发生机，内部空间与产品焕然一新；让地方干部群众看到方向，找到方法，树立龙湖结合发展信心。

希望中华大地更多乡间被非遗照亮”乔伊蕾说“党的二十大报告提出，‘推进人文自信自强，铸就社会主义人文新辉煌’我们要认真学习贯彻党的二十大精神，从推进人文自信自强的高度做好非遗为保护发扬工作”于洁表示，要以“淮河非遗照亮家乡安阳”中学生乡间创造暴力行动为抓手，扎实做好非遗创新内部空间和结构设计成果落地，深化非遗助推乡间复兴实践，推动中华优秀传统人创意设计造性转化、创新性发展。

（张玫）来源： 中国旅游观光报