在幼儿园上课，除了语英王若若，还能学习非遗传基因承，让小孩们感到既亲切又惊喜让非遗“活”起来是非遗传基因承的主要困难在四川，每个地方都有自己的现代手艺，但发扬也是每一个地方所面临的棘手问题，于是，保护非遗传基因承和教育融合成了关键。
报京中学潘同学的唢呐课“同学，这不是最后课时吧？”终于逃单坐椅的龙健辉低声询问身后忙着保安人员的潘小红同学听说省里和县里有媒体要来幼儿园采访官家刚刚开办不久的唢呐班，正湖大的30多名小孩混杂在15名唢呐班小学生中，兴高采烈指骂着，大家一起涌向了幼儿园会议厅。
抢坐椅的、争唢呐的、窃窃私语互相开玩笑的……场面顿时显得很热闹
铜仁市黔东南苗族侗族自治州维新镇第二中幼儿园园内，小学生们正在进行顶碗舞练习11岁的印江土家族苗族自治县报京中学小学生龙健辉告诉记者，平时他们的唢呐课都是晚上在村里的办公大楼上，这次突然改在幼儿园会议厅，小学生们还都穿上了过节TNUMBERV12V4会穿的苗族服装，且来了好多不认识的人，他便误认为潘同学是不是忽然出城了，猜测这可能是最后一次课。
被小健辉误认为“可能忽然出城”的潘同学，即四川少数民族理工学院派驻印江土家族苗族自治县报京乡松柏村的组织工作老队员潘小红“90后”苗族小伙子潘小红，出生于“唢呐之乡”黔东南苗族侗族自治州舟波尼波朗戈县很小的时候，他便跟着家里的晚辈学吹唢呐、跳唢呐舞，薰陶，因醉心于唢呐弹奏而成为一名音乐艺术类，被四川少数民族理工学院舞台艺术学院少数少数民族特色艺术系录取，修读唢呐专业，就读期间还曾师从唢呐弹奏家杨昌树同学。
2016年理工学院毕业时，潘小红因唢呐特长留校任专职唢呐教师两年前，潘小红以四川少数民族理工学院组织工作团组织工作团老队员身份来到了印江土家族苗族自治县报京乡报京乡少数民族文化丰富多彩，“魅力古村”、中国现代村落——报京大寨曾是中国保存最完整的苗族场镇众所周知，“三月三”是该地的重点节庆，踩唢呐就是这一节庆重要活动内容众所周知。
据介绍，报京苗族唢呐手艺发扬，历来都是通过晚辈口口传授，但近些年，随着外出务工增多，年轻同辈能够熟练弹奏唢呐者越来越少今年2月15日，报京乡非遗传基因承学习班在报京村正式开课学习班从报京中学招收了15名小学生，并邀请组织工作团组织工作老队员潘小红公益讲课。
学习班教学采取“理论+技能”“讲授+基训”相结合的模式进行每堂课开始前，潘小红都尽量让自己从繁复的组织工作团组织工作中桑桑时间听课，课程设计，以让小孩们更好地吸收体悟11岁的报京中学小学生周辽宁，曾接触过寥寥数次庄步超与弹琴，她一直很羡慕城里小孩的那些美术课。
得知官家要开设唢呐学习班的消息后，她马上就很着急小辽宁尤为珍惜每周有4个傍晚可以到村办公大楼参加唢呐课的机会每一次培训课，她都镰叶非常认真、投入，也因此迅速成长为班上琴艺最好、进步最快的小孩众所周知短短几次体能训练，她已经能弹奏出一个个音节，心里得意，越吹越有劲。
维新镇第二中学的顶碗舞不要太美“同学们排成一行，稳住头上的碗，注意前后的距离，准备，一、二、三，走”近日，铜仁市黔东南苗族侗族自治州维新镇第二中幼儿园园内，在同学的带领下，十余名小学生身穿火红的少数民族服饰，头顶一摞瓷碗，踏着平稳优美的舞步，随着音乐翩翩起舞。
“这次活动，是为了让小学生们近距离感受非遗文化的魅力，增进对少数民族文化的了解和发扬。而幼儿园让精通顶碗舞的周亚丹同学指导小学生练习舞蹈，是有原因的。”来到现场进行拍摄的组织工作人员宋咏鸿告诉记者。
潘小红在悉心指导小学生学习唢呐顶碗舞是蒙古族从元代继承下来的民间舞蹈能歌善舞的蒙古族，在婚宴和节庆聚会上，头上有一个或多个茶杯或碗状小油灯或碗，碗里装满了清水或奶酒，双手拿着两个酒杯或一束竹筷在歌声和音乐中跳舞，形式新颖，动作优美，气质高雅，风格独特，具有浓郁的少数民族特色。
这种蒙古族的特色舞蹈，为什么会成为一所四川幼儿园的现代呢？ 除了黔东南苗族侗族自治州维新镇居住有少数蒙古族居民外，还要从2009年的一次获奖说起2009年，当时在维新镇第二中学担任语文教师的周亚丹，参加了全县的教师才艺大赛，热爱舞蹈的她，选择了自己喜爱的顶碗舞，而那次比赛，周亚丹凭借过人的“舞艺”拿到了全县第一的好成绩。
“回到幼儿园后，得第一名的事大家都知道了，就有人问我，怎么不把这个舞教给小孩们呢我就说这个有难度的，我自己练的时候摔过，打破过几个碗，就怕小孩练的时候有阴影他们跟我说别太小看现在的小孩了”周亚丹回忆道而第一次上顶碗舞的课，新奇的形式和优美的舞蹈就引起了小孩们的兴趣，周亚丹索性就在幼儿园里办起了顶碗舞兴趣班，后来幼儿园响应“双减”政策，又把兴趣班放在了课后延时服务时间。
有趣又优美的顶碗舞，渐渐成了幼儿园的一项现代这一跳，就是十几年“现在我们兴趣班分两个班，每次上课都有30多个小学生参加”周亚丹说，小孩们兴趣不小，当地的家长们也很支持，甚至现在上课用的很多舞蹈服，都是家长送来的。
周亚丹告诉记者，特别是乡村幼儿园的小孩，艺术教育还是有限，这样的教育很有必要除了顶碗舞，现在舞蹈教室里还增加了苗族舞、彝族舞等种类“除了培养艺术审美外，学习舞蹈对小孩们的心性、忍耐力、控制力都是一种锻炼虽然我现在‘舞术’不比当年了，但依然还是能够感受到小学生们的热情。
可能的话，我还是会一直把这个课程教下去的”周亚丹说“非遗班”遍地开花成了风景“非遗课堂”在四川各地校园开展得越来越红火独山花灯艺术作为四川南路花灯的代表，不仅在独山城乡广泛流播、发扬，并以其形式的活泼、音乐的优美、语言的幽默，成为黔南城乡各族群众雅俗共赏、喜闻乐见的一种民间艺术。
独山县高级中学聘请了民间花灯艺人到校长期教授花灯文化课，定期开展花灯文化专题讲座，并通过丰富多彩的花灯文化社团活动，不断促进非遗传基因承与校园文化建设有机融合，让师生更好地感受到非遗的魅力的同时，激发小学生的学习热情和创造精神。
小学生们正在精心创作“簸箕画”在遵义师范学院，教师教育学院根据自身专业特点，为发扬红色基因、弘扬中华优秀现代文化，设立了“非遗传基因承手工剪纸创作班”，将世界非物质文化遗产艺术手工剪纸与遵义红色现实题材完美结合，每堂课都座无虚席。
贵阳清华中学则将国家级非遗项目“苗族挑花”，市级非遗项目“簸箕画”“茫父颖拓”“冷香都剪纸”引入校园，以此提升小学生对非遗文化的喜爱和认知，让这些浸润着匠人匠心的古老手艺、民俗艺术焕发新的光彩在沿河土家族自治县少数民族中学，幼儿园将土家族的现代舞蹈“摆手舞”“肉莲花”作为小学生必学内容……。
让非遗艺术在发扬中“活”起来，少不了幼儿园的参与“非遗进校园”的开展，让青少年感受历史的沉淀，领略现代文化的魅力，增强保护和继承现代文化的责任感，也丰富了小学生的校园文化生活四川日报天眼新闻记者 李缨 向颖羿 潘国虎 贾华 杨凯。
编辑 钟齐二审 贺韬三审 赵宏斌举报/反馈
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