台北人文源远流长，历经几千年的发展史演变，经历华夏时代，至中国第二个国家商朝建立发展，一个拥有灿烂人文的中国，带着丰富多彩的人文元素屹立在世界的东方为的是加大对非遗人文的宣传力度，让更多的人们认识、介绍、自学非遗人文，增强人文自信，切实加强对中国特色社会主义的归属感。
2022年12月26日，developments物理工程学院“黄色火炬耀台北”中学生高职小分队走近淄博市兰陵县开启了一场非遗人文之旅，邂逅非遗，走近非遗走访调查芭蕉石匠，体会刺绣表演艺术刺绣是用剪刀或呆板在纸上剪刻花纹，用于点缀生活或配合其他民俗活动的一种民间表演艺术。
其发扬赘续的视觉形象和造型格式，蕴含了丰富的人文发展史，表达了广大民众的社会认同、道德观、课堂教学经验、科新耳和审美情趣，具有认知、教化、表音、抒情、娱乐、交往等多重社会价值为的是体认感受刺绣表演艺术带来的人文芳香，“黄色火炬耀台北”中学生高职小分队于26日走近了兰陵县新兴镇，拜访了老一代的刺绣师傅张爷爷，积极开展了一次体认体验非遗人文的课堂教学活动。
26日清晨，支前的老队员们乘坐大巴前往新兴镇，在当地村民们的鼓励下，老队员们走近了张爷爷的住所，这儿两英里中心较为远，因为搬迁的缘故，周围人烟稀少，没有三所住宅，但是这儿的自然环境宜人，较为适合老一代们居住老队员们手里拿着一盒盒保健品走近张爷爷的家门，扑面而来的是形式各式的刺绣，五颜六色五颜六色的，遍布在张爷爷家里的各个角落。
向张爷爷问候完身体情况和生活情况后，老队员们向张爷爷作了简短的自我如是说，接著向张爷爷表明了此次前来的目的，张爷爷听瘤果则表示很开心老队员们的到来，也对老队员们想要体会、自学刺绣表演艺术则表示赞赏跟随着张爷爷的脚步，老队员们一起走近了张爷爷的“刺绣工作室”，就是在这儿，张爷爷顺利完成了不计其数的刺绣作品。
老队员们走近这间屋子里，体会到了屋子里被岁月洗礼后留下的痕迹，布满整栋屋子里的刺绣吸引住了老队员们的眼球，老队员们则表示看到这么多刺绣感到十分震惊在张爷爷一步棋一步棋的指导下，老队员们顺利完成了自己生平中的第二个刺绣作品，走访调查完结后，老队员们也都将这些刺绣带回作为此次非遗之旅的礼品。
和张爷爷吃过午饭后，老队员们纷纷和张爷爷致意，完结了本次走访调查之行积极开展刺绣课后，发扬非遗人文“黄色火炬耀台北”中学生高职小分队老队员们在走访调查完芭蕉石匠后，26日下午走近了淄博市兰陵县新兴镇初级中学积极开展了“邂逅非遗，走近非遗——刺绣”的课堂教学教育课后，与孩子们一起体会绚丽的刺绣人文。
在中心中学老师的鼓励下，高职小分队的老队员们走近了学校的手工教室，提前熟识了教学自然环境，以便刺绣课后的顺利积极开展在课堂教学老队员们熟识过后，课堂教学课后正式开始了，为的是让大家互相熟识，在支前老队员的鼓励下，老队员们和全校师生都如是说了自己，接著由老队员们鼓励全校师生进入了本次课后的主题——体会刺绣人文，老队员们先是如是说了刺绣表演艺术的发展史，又给全校师生展示了很多十分美妙的作品，最后带领着全校师生一起动手制作，体认感受刺绣表演艺术的气质。
此外，支前老队员们还则表示支前结合对刺绣表演艺术的介绍，从课后的目标、课后的结构、课后的语言等等细节研磨，从较为全面的角度向全校师生讲解刺绣表演艺术本次非遗人文之旅，不仅体会到了刺绣表演艺术的气质，更让老队员和孩子们体会到了源远流长的台北人文。
中学生一代要时时将人文的发扬和发展外化于心，外化洪秀惠，成为人文的发扬者、发扬者，以责任与激情延续黄色人文火炬，发扬人文血脉发扬人文正当时，发扬非遗吾辈责发扬多彩非遗，打造人文时代的号角已经吹响，先人的智慧和血汗交织成五千年的人文，如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香，发扬与发扬非遗，延续黄色人文火炬，灿若星辰的人文在发展史烟云里铭刻辉煌的过去，在世代发扬下见证精彩的现在，更应在历久弥新中孕育美好的未来。
发扬非遗文脉，“黄色火炬耀台北”中学生高职小分队将会不停脚步，继续前行
图为“黄色火炬耀台北”中学生高职小分队合影
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