非遗学科教师（非遗课程的设置）

─ 点选白字  关注南京气质大学校园   ─— 2023 —大力推进交叉学科专业工作台著眼全面性教书育人无锡市工作台体制改革专题讲座讨论会

3月28日，无锡市工作台体制改革专题讲座鼓颏会在科利华小学顺利举行本次鼓颏以“大力推进交叉学科专业工作台，著眼全面性教书育人”为主题，由无锡市课后教学研究所承办，秦淮区教员产业发展中心协办，无锡市科利华小学协办，无锡市工作台体制改革推展校的部分代表参加了本次会议。

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 与会人员科学规范打卡进场 不同学科专业宣传栏 和特色创意设计作品扑面而来 生动活泼展现出了幼儿园 交叉学科专业工作台设计的丰富成果

鼓颏会正式开始！具体来说，王彬同学具体来说带来了语文学科专业的课例展现出《清秀佳人番外篇——〈第三卷〉书后提高课》李同学充分运用交互概要、讨论会等形式，创造了活跃的课后气氛全校师生在对鼠类卵胎生的分类剖析中，打牢了学术研究精神。

微积分学科专业的课例展现出同样突显出了学科专业结合课后教学的气质朱菁同学以《“非遗”中的方程组》为研究课题展开展现出，围绕“非遗”情景中的微积分难题，引导小学生渐进地展开探求冰凉的方程组组引发火爆的思索，增进了全校师生对“非遗”的认识，增强了民族认同感。

带着知识的未久，幼儿园党支部书记高建君下台致词，她强调工作台体制改革是教育课后教学的症结难题，相信活动的开展将使工作台体制改革的方向更明确、思索更深入、行动更有效。

随后，展开课例展现出的三位教员撷取了课后教学路子，抒发出自己对交叉学科专业工作台的思索与理解。三位同学表示，将通过不断雕琢自身课后教学，逐步提高课后的观念含量，促进小学生的能力产业发展。

在主题撷取环节，幼儿园校务委员徐益苗、幼儿园校长赵晓燕先后介绍了幼儿园交叉学科专业工作台、交叉学科专业专业课程的实践与探索路径，阐述了如何以工作台体制改革为抓手，促进新《专业课程标准》中的“交叉学科专业主题学习”的校本化落地、生根和产业发展，为工作台教书育人的创新实践提供了科利华经验。

活动最后，无锡市教研室副主任陆静展开了专家点评。在发言中，她针对学科专业展现出课的中一些设计细节，提出了自己的见解和想法。她强调，工作台就是学习活动，而教员要做研究者，将全面性教书育人落到实处。

编导：夏倩摄像后期：田东平▼