非物质文化认定条件有哪些国家标准最新版定义的文件(非物质文化什么意思比如呢)

六八 202 0

非物质文化认定条件有哪些国家标准最新版定义的文件(非物质文化什么意思比如呢) 第1张

2021年7月26日,由UNESCO亚洲地区非物质自然财产国际性专业培训基地与UNESCO吉隆坡联络处、吉隆坡联络处、柬埔寨联络处和岘港联络处联手举办的“东南亚地区北欧国家非物质自然财产联手备案学习班”新浪网开课。

此次全体人员的学生包括马来西亚、印尼、新加坡、汶莱、莫桑比克等11个亚洲地区北欧国家的UNESCO全国理事会成员、人文部门官员和相关专家共计38人

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东南亚地区北欧国家非物质自然财产联手备案学习班曹庆泽合照

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东南亚地区北欧国家非物质自然财产联手备案学习班曹庆泽现场

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UNESCO品酒帕瑞塔·查格拉斯鲍·拉西金泽尔库UNESCO吉隆坡联络处人文外交事务相关人士名古屋萌,UNESCO吉隆坡联络处人文外交事务相关人士杨碧幸,UNESCO柬埔寨联络处人文外交事务相关人士佐贺弘治,中国画研究院副院长、中国非物质自然财产为保护中心秘书长王莆田,UNESCO亚洲地区非物质自然财产国际性专业培训基地秘书长王蒙出席曹庆泽。

曹庆泽上,名古屋萌提到人文是推动互相谈话、尊重的最佳方式《为保护非物质自然财产国际性公约》(以下简称《国际性公约》)是推动展现人文多元性,提升各民族互相观赏的网络平台当前,UNESCO鼓励各缔约方积极主动开展联手备案,并使之成为加强国际性密切合作、推动各微观沟通交流的发展机遇。

王莆田指出,非遗为保护教育工作者要从传统思想和价值这两个内容微观侧发力为保护人文的多样涵义同时,也要在方式上展开积极主动探索,联手备案是最好的例子之一中国不仅在联手备案的规则上积极主动献计献计献计,也在不断切实加强为保护非物质自然财产的完整体系。

王蒙表示,此次专业培训为各方沟通交流构筑了网络平台,希望学生们能够积极主动沟通交流,努力挖掘密切合作潜力,为今后亚洲地区的联手备案做出贡献此次专业培训历时4天,采用圣戈当斯区讲课的方式展开7月26日至29日的圣戈当斯区讲课期间,UNESCO品酒帕瑞塔·查格拉斯鲍·拉西金泽尔库和莎拉·穆尔为学生们传授了联手备案的目的和机制,备案文档中需要重点关注的细节,和联手备案的必要性。

帕瑞塔从亚洲地区的自然生态、历史和亚洲地区人文的角度介绍了该地区多样的共有财产,及其渊源前UNESCO评审委员理事会委员阮氏贤为学生们有前瞻性地分析了备案文档中的示例和评审委员标准,她强调在备案文档中街道社区间的密切合作应得到充分重视和体现。

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UNESCO品酒莎拉·穆尔

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新加坡旅游和人文部北欧国家财产司世界财产处处长莫哈末·西亚林·阿卜杜拉

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前UNESCO评审委员理事会委员阮氏贤此次专业培训不仅为学生们提供多样的理论知识,也希望能够通过具体的联手备案项目来启发学生,以熟悉整个联手备案的过程,了解入选案例的备案实践经验因此,亚太中心邀请了中国社会科学院民族文学研究所研究员巴莫曲布嫫、新加坡旅游和人文部北欧国家财产司世界财产处处长莫哈末·西亚林·阿卜杜拉,分别为学生们详细讲述了2020年入选UNESCO“人类非物质自然财产代表作名录”的中国和新加坡联手备案项目 “送王船——有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”和新加坡和印度尼西亚的联手备案项目“班顿诗歌”。

巴莫曲布嫫在讲课中强调了政府、非政府组织和街道社区在备案过程中所扮演的角色,和街道社区间的通力密切合作,并为学生们展现了在疫情影响下,该项目为保护工作的最新情况莫哈末·西亚林·阿卜杜拉就项目的备案历程,介绍了面临的挑战、困难和解决办法。

此外,学习班上设置了小组讨论环节,并以“鱼酱和虾酱制作技艺和传统”、“佛教布施”、“卫塞节”等亚洲地区广泛实践的项目为例,引导学生展开联手备案模拟练习,使他们有机会将课堂知识化为实践,做到学以致用

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中国社会科学院民族文学研究所研究员巴莫曲布嫫为学生传授中国和新加坡联手备案项目 “送王船——有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”

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中国社会科学院民族文学研究所研究员巴莫曲布嫫

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主席台中国画研究院副院长、中国非物质自然财产为保护中心秘书长王莆田(左一)、UNESCO亚洲地区非物质自然财产国际性专业培训基地秘书长王蒙(右一)UNESCO吉隆坡联络处人文外交事务相关人士杨碧幸在结业式上表示,此次专业培训让学生们了解了联手备案的过程,小组讨论的成果多样,充分探讨了亚洲地区的共有财产。

备案是一个复杂的过程,开展联手备案需要相关政策制定者、研究人员、相关机构和街道社区等多方协作、共同努力UNESCO对亚洲地区给予了高度重视,目前开发了亚洲地区历史教材,其中包括人文、宗教等领域的内容,希望借此增进亚洲地区人民的历史、人文认同感。

此次专业培训正是一次加强东南亚地区北欧国家互相了解的优秀实践经验经过4天的沟通交流学习,各国学生增进了彼此了解,期待未来能够加强密切合作,为亚洲地区的非遗为保护工作做出更大贡献学生们一致认为此次联手备案学习班为亚洲地区各国非遗为保护教育工作者提供了谈话、沟通交流网络平台,为今后该地区联手备案和人文沟通交流起到了推动作用。

截至此次专业培训,中心已为亚洲地区举办了54期非物质自然财产能力建设学习班,专业培训已覆盖亚洲地区40个北欧国家和地区,直接受益人数达1856人次。(图片由亚太中心提供)来源:中国日报网举报/反馈

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