千百年来小学生家长都非常重视小学生的基础教育难题，特别是到了当代着实将基础教育推到了一个捷伊度，小学生家长们千方百计给小学生提供最合适的基础教学资源，但也因此显得脆弱。

当人教数学教科书“毒插图”的难题被揪了出后，小学生家长就已经开始对小学生的教材材料以及课后书籍展开了“大搜查”，将自认为有难题的地方都指了出，是希望千万别再让不合时宜的文本毒害孩子的心灵。

原本这是一件好事，能够为小学生严格把关，但很多小学生家长却逐渐跑偏，已经开始猪肉里头挑头骨，没错没难题的文本硬是被歪曲了，从而引发了不小的争论，很多质疑连网民都无话可说了。

唐诗《地鸣鼠》被小学生家长斥责，怒批名句有不当暗指，网民：肾脏才可怕

随着基础教育制度的改变，素质基础教育被重视起来，而大外语时代的到来，着实让培养文学素养成为了很多家庭的主要路径，从小就给小学生已经开始背诵唐诗文，了解名人事迹，好为以后的自学长远目标。

而外语教科书也十分注重唐诗文的整理和编纂，从儿童家庭基础教育时期的《唐诗首》为启蒙，到唐诗词的鉴赏，小学生学到的诗歌愈来愈多，欣赏能力也愈来愈强。

但脆弱的小学生家长却对唐诗下手了，白居易的《地鸣鼠》是耳熟能详的唐诗，出现在小学一年级的课本里头，主要描述的是诗人初夏地鸣鼠的所见欲求，其中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”着实成为经典名句。

是这样一首歌唐诗也能被小学生家长举报，很多小学生家长觉得名句存在不当暗指，很难将小学生拒之门外，而且小小年纪就碰触性暗指不太好，很多小学生家长甚至直言要将这首诗招入外语教科书。

网民看到小学生家长的数落后都坐不住了，怒批“肾脏看啥都脏”，没错很有诗意的一首歌诗，应是让小学生家长想歪了，言外之意了是小学生家长思想不纯洁，千万别拿小学生当幌子。

广告

从秘书起步，十年内无人超越，以一己之力力挽狂澜成就一段传奇

×

还有的网民怒怼小学生家长发火，要按这么解读以后啥也别学，什么人也别碰触，住到深山老林里修行最合适，可别出祸害人了。

在笔者看来唐诗词有其独特的诗意和审美倾向，是新诗难以体现的，所以小学生家长千万别总从凡塘路径去诗镜，有时是小学生家长想多了，千万别因为自己的无知影响了孩子的高速成长。

小学生家长想帮小学生把关是对的，但也要注意尺度，千万别猪肉里头挑头骨

小学生心智尚未成熟，很难受到外界因素的影响，小学生家长作为小学生高速成长路上的Ciers，自然想要提前帮小学生把关，减少小学生被巧取豪夺的可能。

但把关不代表要一刀切，更不能带着偏见和成见去看待所有文本，有时并非小学生碰触到的文本有难题，而是小学生家长的观念跑偏了，总往歪了去想，这才会有了“发火”的情况。

如果任由小学生家长“胡思乱想”，那么小学生将生活在小学生家长营造的无菌环境中，看似是为了小学生好，但实际上过度为保护只能让小学生显得更加脆弱，毕竟小学生家长难以永远为保护小学生，为保护得太好，小学生难以平步青云，遇到点风浪就会崩塌。

所以小学生家长千万别将难题复杂化，而是圣埃蒂安德在小学生的角度上思考难题，必要的时候可以和小学生一起探讨自学的笔记，也能够及时了解小学生的情况和需求，鼓励远比制约要好得多。

基础教育在疏无此堵，小学生家长与其不合时宜，倒不如想想怎样鼓励才最合适

小学生家长为保护小学生的心情可以理解，但基础教育的根本在于疏而非堵，所谓百密一疏，堵得再好也总会有疏漏的地方，与其处处小心，倒不如教会小学生正确处理难题。

小学生会碰触到很多新鲜的文化和知识，其中的质量和价值的导向良莠不齐，小学生家长要先鼓励小学生树立正确的三观和行为方式，这样在面对错误的思想观念的时候，小学生就会做出自己的判断。

当小学生对某些想法产生疑惑的时候，小学生家长就要心平气和地和孩子沟通，慢慢鼓励小学生找到正确的发展路径，张弛有度、因材施教才应是小学生家长的基础教育宗旨。

当然小学生的基础教育不是一朝一夕的事情，小学生家长也要以身作则，从儿童家庭基础教育入手去培养和熏陶，相信在老师的指引和小学生家长的督促下，小学生必然能成人成才。

【笔者寄语】潜移默化的影响是十分深远的，小学生家长想要给小学生最合适的基础教育也无可厚非，但一定要注意把控尺度，否则就会过犹不及，高速成长的风雨必然要经历，小学生家长能做的是监督和鼓励，替孩子把关也要合理且正确，万不可猪肉里头挑头骨。

话题：你觉得这首诗有难题吗？欢迎留言分享与讨论。

（图片来源于网络，如有侵权，请联系删除）