四年级中学人格赞扬
四年级中学人格赞扬1
我是两个理想的女生，理想的家世，理想的战绩但我有两颗不理想的心。我有两颗坚忍的心，不飞则以，一飞冲天；齐安郡则以，一鸣惊人。我愿做两个“和平使者”，我团结一致同学，协助同学撤废不良行为习惯。在自学上，我持之以恒，不懈努力自学，虽然名落孙山，但我有两颗坚忍的心，有他们的心愿，有两个坚定的意志支持着我，所以我不怕任何挫折，这是我，两个塞里西的我。
作为中小学生的核心人物，我自认为不是最杰出的，但我能自信心的说：我也是杰出的核心人物。即使从品德各方面，我助人为乐，重视别人，团结一致同学；同学信任我，总是把任务交给我来完成。自学各方面我也悲观自信心，但是高尚情操，之于，就要急速撤废他们的优点，做两个好小学生。
我是两个乖巧的男孩，直面困难，我常微笑地对他们说“我能行”。我热爱劳动，无论在幼儿园还是家里，我都一马当先，妈妈夸我是两个听话的的孩子，全校师生都说我做得好。我爱自学，课文是我的最爱，即使能精练我的一生。我也有优点，是胆子有点小，口语表达能力欠缺，不过就要不懈努力做好这一各方面的。坚信他们，我能做得更好。
四年级中学人格赞扬2
我是L901菁华，东华二小二三班小学生。个子不高，眼睛够大，很讨厌交朋友，讨厌游泳，讨厌玩游戏。
时间豪情可真快，转眼间，我是四年级小学生了，再过几个月，我就要上三年级了。我讨厌我的同学，也讨厌我的全校师生。我讨厌语文课、数学课，更讨厌重要信息课。我觉得我们的吴同学特幽默，总能让我们哈哈大笑。当然，她严肃起来，我可是一点气都不敢吭。至于我特别讨厌的重要信息课，是即使听课时，我能打游戏。有段时间，我特别想当重要信息课代表。可是，由于没写选战宣言，没选战资格，现在只能在梦里当课代表了。
四年级中学人格赞扬3
我是两个活泼、开朗、助人为乐的男孩，在紧张的初三自学中，我合理安排时间，日常生活豪情很精练。在这半学年中，我学到了很多，战绩也有所急速进步。作为班里的核心人物，我积极主动为班集，为这个大家庭服务。我团结一致同学，协助别人，颐利，乐于自学，听课听课，不懈努力思考问题，但不爱积极主动发言，这是我一大优点。在这学年中，我经常调整心态，朝气蓬勃，争取把每件事做到最好，我坚信他们一定行。
世界上没完全一致的两片树叶，也没完全一致的，我是我，两个独一无二的我。虽然我没出众的外貌，战绩也不好，但是我有我的个性，我信奉的一生格言是：坚持是胜利。我始终坚信只要树立意志，放飞心愿，就能点燃身上这颗绚烂的火种，迸发出生命的色彩，捕捉到成功的希望。
我是两个性格开朗的小学生，有理解，热爱祖国，崇尚科学，勇于创新，爱运动在校，我遵规possibly，爱护公物，颐利，团结一致同学，树新风有礼貌，自学脚踏实地，孜孜不倦，开拓创新；在家，我体贴父母，乖巧听话，孝敬父母，但性格有点倔强；在日常生活中，我能明事理，助人为乐，热情得体，自尊自爱，诚实守信，勤俭节约，这是我。
四年级中学人格赞扬4
我是两个机智聪明的小学生，我非常悲观，积极主动直面日常生活，直面困难不退缩，遇事冷静，从容对待。我孝敬父母，颐利，与同学相处融洽，讨厌交友；我热爱体育运动，讨厌打篮球；为了他们的理想，就要急速去不懈努力拼搏，实现他们的心愿。
我是两个理想的男孩，但我日常生活得很幸福。即使我有爱我的爸爸妈妈，重视我的同学和同学。我是两个活泼、开朗、得体的男孩。在过去的日常生活中，我尊规possibly，从未违反过幼儿园的发禁。身为体育老师的核心人物，我极力干好他们在班里的工作，团结一致同学，协助别人，颐利，遵possibly律，听课，战绩也在急速提升，每一份考试都名列前茅。但有时做事缺乏耐心，经常对他们失去信心，缺少一定的主见，不过我正在不懈努力改进他们，让他们变得更杰出。
四年级中学人格赞扬5
本学年在幼儿园及同学的培育与学生家长的大力配合下，我的思想品德与自学战绩都有了很大提高。懂得了如何做两个杰出的三好小学生。在自学上基本掌握了该科的科学知识内容，能把学过的科学知识运用到实践中去，他们能独立完成该科的工作台。
今后我要严格要求他们,成为两个听课认真积极主动听讲、好好自学的杰出三好生。
四年级中学人格赞扬6
杨开第，时光飞逝，不知不觉中两个学年又要过去了，在这个学年中，我在德、智、体等各各方面都取得了急速进步，所有的这一切都源自于同学、学生家长的督促教导和我他们的不懈努力。为了保持和发扬战绩，归纳和撤废不足，现对本学年的孙卫卫，成与败作一全面的归纳，以鞭策我。
在德育各方面：我以的标准要求他们，尊敬同学，团结一致同学。三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能快点刘庆龙，快点回到校园中；赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了赵远豪。
在自学各方面：我这学年急速进步的不大，有时听课没保持饱满的`精神，会开小差，不积极主动举手发言，字写的不好，工作台质量也不好。
在体育运动各方面：我积极主动、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育运动课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。
在能力各方面：我在一天天长大，我的个人自制力一天比一天强。我还能协助父母干一些简单的家务活。此外，我在课余时间自学上网，现在我能自如的上网查找资料，学到了许多课外科学知识。
以上这些都是我在本学年取得的战绩和存在的不足。人总要学会他们长大，我一定会发扬战绩、撤废不足，同学、全校师生请坚信我！
四年级中学人格赞扬7
尊敬的同学，亲爱的全校师生，大家好！
我尊敬同学、团结一致同学，乐于协助别人，是同学的好帮手，全校师生的好朋友。我还是两个热情开朗、热爱集体、拥有爱心的好小学生。我自学不懈努力，也积极主动参加班级和幼儿园组织工作的各种课内外活动。
我坚持练书法和打乒乓球。恒心、耐心得到了锻炼，字也更漂亮了。虽然这学年乒乓球比赛没拿奖，但我一定不会放弃，我要继续加油、不懈努力，我坚信：“我能行！”
“一份耕耘，一份收获。”在自学上我还要更加勤奋不懈努力，改掉粗心的坏习惯，严格要求他们，取得更优异的战绩。
四年级中学人格赞扬8
我是两个乖巧的男孩，直面困难，我常微笑地对他们说“我能行”。我热爱劳动，无论在幼儿园还是家里，我都一马当先，妈妈夸我是两个听话的的孩子，全校师生都说我做得好。我爱自学，课文是我的最爱，即使能精练我的一生。我也有优点，是胆子有点小，口语表达能力欠缺，不过就要不懈努力做好这一各方面的。坚信他们，我能做得更好。
我是两个活泼、开朗、助人为乐的男孩，在紧张的初三自学中，我合理安排时间，日常生活豪情很精练。在这半学年中，我学到了很多，战绩也有所急速进步。作为班里的核心人物，我积极主动为班集，为这个大家庭服务。我团结一致同学，协助别人，颐利，乐于自学，听课听课，不懈努力思考问题，但不爱积极主动发言，这是我一大优点。在这学年中，我经常调整心态，朝气蓬勃，争取把每件事做到最好，我坚信他们一定行。
四年级中学人格赞扬9
这学年即将结束。把我的自学情况进行小结，以便发扬战绩，纠正优点。
在同学的辛苦教育和耐心协助下，我在各各方面都有新的急速进步。首先，学得了新的科学知识，巩固了已学科学知识。其次，能热爱集体，积极主动发言，按时上学，协助同学，从不随意请假。再次，听课能听课，按时完成工作台，尊敬同学。
虽然取得一些战绩。但是，还存在一些优点，如自学战绩有所下降，听课有玩小东西，注意力不够专心。这些优点，在新学年里，一定加以撤废。
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