满满干货（青铜葵花读后感）青铜葵花读后感800字左右

将要给小孩们讲这两本书，所以以后还没有给小孩们讲过张广达的书的。

总真的要牵涉到张广达老先生的诗歌，会有一类没做好准备的真的。张广达是首届新概念题目大赛的主持人，在这个比赛中，韩寒与韩寒脱颖而出，影响了整整几代人。

因此，虽然曹老先生是现代现代文学小说家，所以是“国际格林兄弟奖”级别的现代现代文学小说家。他的影响力实际上可以持续到两个小孩的大学以前。

我曾经提醒过我的小学生，《铜制向日葵》一书在阅读前应有充足的充分准备。现代现代文学是世界上非常困难写的现代文学，每两个字都可能对小孩产生好的、坏的影响。

曹老先生的现代现代文学偏偏独树一格。他的故事情节的表现力是十分十分的强，因此针对一些现代现代文学“必须出现的情节”进行了TNUMBERCCC13。这使得大部分国内同类型小说都有种被他的诗风包裹的真的。他的文字暗含一类大师的海纳百川，而他的故事情节架构则暗含极强的描述性。你可以轻松地指出，《铜制向日葵》这两本书【第一章 小木船】、【第二章 向日葵田】等段落，每到最终一部分皆会对故事情节产生推动或诠释的作用。但假如让你去写，你会发现这样写下来真的昂西桑县了。你的心中要有极大的格局，能宽容小孩观念的跳跃。小孩或许难以读名著，是因为他们的观念太过于活跃，与孩童看待事物的态度也不尽相同。

哦，欧洲的批判现实生活主义现代文学作者很喜欢用成人的意识形态通过儿童的视点输出出来，小学生普遍反映这种作品反倒是最为艰涩的。

曹老先生在《铜制向日葵》的最终给了读者两个开放式的结局：

他的此刻，一会金，一会黑，一会红，一会色彩斑斓。不久，他真的到大乱石开始颤抖起来，因此越来越厉害地颤抖着，到了后来，就成了摇晃，是船在波浪上的那种摇晃。不知是从什么时候开始的，他的身体转了两个个，不再远眺大河了，此刻是一片原野。原野在河里，天空也好像在河里。铜制向前看去时不由得一惊。他揉了揉被汗水弄疼了的眼镜，竟然看见向日葵回来了！

这个问题下各位答主最大的争议莫过于这到底是错觉还是真实的？

其实只要仔细评注就会知道这是错觉，和《灰姑娘的小男孩》两个逻辑。但我认为在给小孩听课时，适当地往这是“现实生活”的方向去引导。

原因很简单——这两本书本身就是对现实生活的一类反向思考。现在有太多的家长因为诗歌的悲壮而让小孩远离他们，这是黄金时代进步的体现，我们无力去改变。但经典之作或许为经典之作正是因为其不会被黄金时代的延续所淘汰。

毕竟，人类的历史发展至今，大灾难常常比盛世要大得多。平和的生活常常是短暂的，要给小孩们两个防患于未然的选项。

最终，有极（丧）其（心）无（病）聊（狂）的人YY假如这两本书的主角们都是孩童那会是个什么样的故事情节……我估算会被Sphere碾碎著作权翻拍成I577。

最终的最终，有更（异）加（想）无（天）聊（开）的人YY假如向日葵去了嘎鱼家里会是个什么样的故事情节……我估算会被TYPE-MOON碾碎著作权翻拍成I577。