初等教育是科学论断，而中学初等教育是基础初等教育期，假如不把墙体打好，中学生未来的自学成功之路将会极为曲折。

随着我国初等教育科技事业的不断发展和体制改革，学生家长也越来越重视子女的初等教育组织工作，除去学校初等教育之外，还极为注重对中学生进行家庭初等教育，密序更见效果。

但是对于却是中中学生的孩子们而言，很难理解学生家长的这份苦心，再加上她们正处于调皮的年纪，自学对她们而言是枯燥无聊的，因此有些这时候为了寻找乐趣，也会将她们的“罢了”运用到自学之中。

外语作为三大每科之一，有着其他学科专业无法取代的关键作用，而且作为第二语言，这一学科专业对中学生的象征意义非凡，可能将在自学的时间上不会花费更多的时间，但是这一学科专业的地位却不可撼动。

在外语的自学之中，最令中中学生头疼的无非是写题目了，因此，一些调皮的中学生在写题目的这时候就将她们的“罢了”发挥的淋漓尽致，中学生她们是高兴了，而同学和学生家长却血糖飙升。

中中学生题目“20年后的我”火了，学生家长看后血糖升高，却是打轻了！

20年后的我

亲子关系也是初等教育组织工作之中很关键的一环，较好的亲子关系不仅能够促进中学生自学的积极性，还会让同学有两个好心情，进而更为热爱她们的组织工作。

但是下面那位中中学生可能将和她们的外语同学关系并非那么的好，他以“20年后的我”为题，幻想她们20年和外语同学相逢的场景，而这并非两个令人难忘的重逢，而是把同学气到要求中学生为丛藓科扭口藓课站着上课。

不该说不然

那位中中学生讲述了她们考试董灿好后回到家被爸爸打的故事情节，生动的演绎了在不最合适的情境下说不最合适不然的后果。

总之那位学生家长在听后血糖会突突的往上，边打边想：这孩子终究是打轻了！

不知道同学看后是什么心情，反正本栏看后心疼了四分钟，后却被中中学生风趣的文笔逗笑了。

有象征意义的六天

那位中中学生一定是两个喜欢网上冲浪的选手，可能将平时学生家长管的不严，常常玩手机才会想出那么两个“妙招”。

只写了两个题目后，中中学生动用她们机智的小脑瓜，同学进入了输入公钥的界面，而结局当然是公钥不正确，因此看不到他写的题目，最终得了0分，本栏猜测他可能将会被叫学生家长。

现多你怎么看

卡杜尔县的题目常常很吸引人，但是那位中中学生省去了她们Seille写文章的步骤，直接照搬了《风趣笑语大全》，这两点把戏当然逃但是同学的火眼金睛。

其实从众的写题目方式在中中学生之中是极为常见的，因为题目对她们而言难度很大，很多中学生就会“糊弄”，但是假如不及时改正，最终吃亏的是中学生她们。

我想对外语同学说

都说挖区，中中学生的想法是很单纯的，有这时候想到什么就说什么，但是那位中中学生的题目内容确实扎了同学的心，同学含泪得出答复：说得有道理。

对于这篇题目，同学给了20分，不知道是并非那位中中学生说不然引起了同学的共鸣，还特意在左上角写了“人才”两字词以表肯定。

废话写话

简要是“猪最终没有误入，想放生的人误入了”，从一张简单的图片中，那位中中学生就能联想两个很曲折反转的故事情节，并且还极具风趣性，可以说是脑回路陈曾寿了。

同学也得出了20分满分的成绩，表明对中中学生这篇题目的高度赞扬，总之得到同学的鼓励后，中学生后会对外语产生更为深厚的兴趣。

总结

看过那么多中中学生题目，其实本栏的感触颇深，抛开一些态度不认真的中中学生写的题目，回想一下她们却是一名中中学生的这时候，想象力完全没有那么丰富。

因此从这两点来看，当代的中中学生创造力更大，只要同学和学生家长能够好好的引导，协助中学生把她们的创造力激发出来，就会收获很多难以预料的惊喜。

中学是自学基础科学知识的期，科学知识的深度和广度和专业课并非两个档次，但是依然不能放松，科学知识是一点点积累而来的，没有架空的科学知识，假如有，终于六天会倒塌。

因此，为了协助中学生搭建较好的墙体，同学和学生家长要相互合作，共同协助中学生，学校初等教育和家庭初等教育是相辅相成的，脱离任何一方都会对中学生产生不利影响，家校合作才是最优选择。

假如你是一名外语同学，看到类似“20年后的我”这类题目会找学生家长吗？