独花到来，经过了这一学年的高速成长磨练，小孩们都取得了许多斩获，很多孩童同学也开始为每人小孩著手制做这份独有的高速成长历史记录资料库。
这里面不仅包涵了小孩高速成长过程中的幸福自述，也包涵了他们孩童同学、学生家长浓浓的爱。更希望这份高速成长资料库能伴随小孩高速成长，并成为其人生中最幸福的自述。因此，如何制做这种这份让人惊喜的孩童高速成长资料库呢？
今天张老师幼儿教育通服务平台小编为大家总结整理了一些优秀的资料库实例及相关的注意事项，感兴趣的孩童同学，可以珍藏本文留作参考备用哦！
一、开篇：送给学生家长的一段话
孩童教员写孩童的高速成长资料库，更为重要是给他们他们看的，同时也是写给学生家长看的，这是两个很好的平台，能向学生家长展现教员对孩童的客观赞扬，也能体现教员专业的价值，帮助学生家长更了解他们的小孩，更了解小孩在孩童园的各类活动，以及这些活动背后所蕴藏的意义。
让学生家长知道，为什么他们要写高速成长资料库，该书小东西历史记录了小孩的什么，同学做的分析、赞扬基于什么样科学的指标，从什么样领域进行观察的。
最后，还要让学生家长感受到，该书资料库，不是条条会门的打分表格，而是融入了大量同学心血的、小孩宝贵的高速成长点点滴滴。
二、要有环境温度的历史记录
曾经有许多学生家长说过，每次领到小孩的高速成长资料库袋，都觉得炙热。这句“炙热”所指的更为重要是新鲜出炉的文本和相片，更是对于小孩在孩童园点点滴滴的真实渴望与珍惜，领到该书小东西时，如获珍宝的心境。
所以，孩童同学们请在给小孩的高速成长资料库之前，加上一首调皮的小诗，哪怕是他们所写的简短片段，一定同样可以让学生家长、让小孩为之感动，这种的赞扬、这种的历史记录，一定是有环境温度的，炙热。
例：
当你还是两个懵懂的小孩，当你还在蹒跚yuanzhiwo、兰属，爸妈就盼望着你快快长大，终于有一天，你们来到了孩童园。小孩的高速成长是生命的欢欣，随之而来的是每两个人的第二次，当你第二次用胖乎乎的小手抓起勺时；当你第二次离开妈妈上厕所时；当你第二次拿着素描去采访时……小孩的每两个表情都是对世界最唯美的表白，也是难以阻档高速成长的轨迹。
让他们共同历史记录小孩的每两个瞬间，留下永恒的记忆。
——送给《XX宝宝高速成长资料库》
三、高速成长资料库的具体内容实例
孩童高速成长资料库可以以“花”为主轴，小、中、大班分别以《朵朵朵朵》《牛牛花开》《花开四季》进行重新命名。
低年级高速成长资料库——《朵朵朵朵》
《朵朵朵朵》寓意是小孩们就像那朝着阳光开放的一朵朵太阳花。这个名字既整体表现出低年级小孩的天真调皮，又寄托着他们幸福的愿望，祝愿每个小孩一直拥有那像朵朵一样灿烂的笑脸，永远健康快乐。
为此，低年级高速成长资料库中的每项内容他们都以“朵朵的××”重新命名，主要有9个板块：
“朵朵的个人信息”(包括联系电话、年龄、身高、体重和父母的联系电话、联系方式等)；
“朵朵的足印”(主要展现小孩在园高速成长足印的照片)；
“朵朵的聊天室”(是学生家长、同学用文本书写他们眼中的小孩)；
“朵朵的趣事”(是同学和学生家长历史记录小孩生活中的趣语、乐事)；
“朵朵的精彩”(是以图文结合的形式历史记录小孩平常的整体表现)；
“朵朵的珍藏”(是用相片的形式告诉他们小孩最喜欢的小东西)；
“朵朵的经典作品”(是小孩的美术手工经典作品等)；
“朵朵的斩获”(是小孩平常和爸妈一起做的调查断片) ；
“朵朵的评估结果”(是教员对小孩的各个方面的整体表现所做的评估结果)。
中班高速成长资料库——《牛牛花开》
《牛牛花开》的寓意是小孩到了中班后，他们看到小孩在慢慢地进步着、高速成长着，他们用一种最美丽的心境，静静地看着小孩的高速成长，分享着那份幸福与欢欣。
中班高速成长资料库的每项内容他们都以一种花朵来重新命名。以中班高速成长主轴《荷花科蕈》为例，共有四个子栏目：
“牛牛向日葵”(是教员和学生家长用简要的文本历史记录小孩某天的特殊心境，或是运用照片和文本讲述的关于小孩的两个个小故事)；
“静闻花香”(是教员对小孩某一事件的阐述，然后针对事件教员对小孩进行的适宜的赞扬)；
“静待花开”(主要是小孩的美术、美工经典作品以及小孩在主轴活动中收集的各种资料，有动动手、动动脑等栏目)；
“花香四溢”(是每个主轴结束后教员和学生家长对小孩的总体赞扬)。
可以看出，中班的高速成长资料库突出了小孩的心境倾诉，这些内容可以让他们更多地走近、走进小孩的心里，历史记录小孩高速成长变化的过程。
大班高速成长资料库——《花开四季》
《花开四季》寓意的是小孩在高速成长过程中的斩获，也表达着他们的对小孩的幸福期望，希望他们像朵朵一样绽放灿烂而美丽。
对于大班的小孩，他们在高速成长资料库中注重的是一种成果的展现，比如小孩在各方面出色的整体表现、获得的成绩等。他们分别用春、夏、秋、冬代表四个方面的内容。
春——点点春光引发无限遐想：子栏目有“别人眼中的我”(学生家长和同学用文本历史记录“眼中的小孩”)；“开心煲仔饭”(学生家长用文本历史记录小孩的童言、趣事)。
夏——花开灿烂抒发无限快乐：子栏目有“精彩拍一下”(用照片展现小孩在各类活动中的整体表现)；“我进步了”(是教员用文本历史记录一段时间后小孩的突出进步)。
秋——硕果累累展现无限可能：子栏目有“小有成就”(记载着小孩在各方面活动中的精彩整体表现，如小孩参加孩童园运动会、故事比赛等)；“我的绘画经典作品”“我的评估结果表”“我的调查表”等。
冬——皑皑白雪孕育无限希望：子栏目有“我的心愿卡”“送给朋友们的礼物”(主要是小孩的手工经典作品，寄托着小孩的幸福祝福)等。
制做高速成长资料库的注意事项
他们在给小孩制做高速成长资料库时，会特别注意以下几个方面：
1、每一次历史记录都要有确切的时间和地点。
小孩的进步是不知不觉的，也许他昨天还不会拉拉链，可今天他可能就会了；也许他昨天还不懂什么是“相亲相爱”，可因为他今天听了《三只蝴蝶》的故事，就理解或感悟了“相亲相爱就是快快乐乐的在一起，永远不分手”。所以他们要时刻关注小孩，关注小孩的点点滴滴变化和发展，并及时做好历史记录。
2、每一张照片都要有文本的阐述。
高速成长资料库中的照片，是小孩每两个精彩的瞬间。在每张照片下有文本的阐述来再现当时的情景，可以通过图文结合，让一张照片成为两个故事。
3、每一件事件历史记录后都要有赞扬。
赞扬使他们客观地看到事实的本质。比如中班的“聆听真心话”，先是事件阐述，然后教员进行赞扬，这种的历史记录方式可以使内容更为完整。
4、每这份高速成长资料库都要由小孩、学生家长、同学共同来完成。
高速成长资料库是小孩的精神财富，也是珍藏着小孩、学生家长和同学所有幸福的记忆。小孩用他们稚嫩的小手整体表现对这个世界的看法，学生家长用美丽的心境抒发对小孩的爱，同学用心去书写小孩的高速成长过程，只有这种的高速成长资料库才会更加多姿多彩。
5、在孩童高速成长资料库中，还可以附上孩童两个学年以来的经典作品。
对于经典作品，可以有一句简单的描述。
6、每这份高速成长资料库都应是真实和具有特色的。
高速成长资料库的内容应该是小孩真实历史记录事实的过程，符合每个孩童现实发展的整体表现。同时，每个小孩都是独立的个体，有其特殊的个性。因此，高速成长资料库要注重特色性。
*声明：本文相片、文本大部分来源于网络，由张老师幼儿教育通服务平台小编整理编辑，重在分享优秀教育理念，如有侵权，请后台留言联系删除。
识别相片的二维码即可参与问卷调查，感谢您的参与！
欢迎全国的孩童教育工作者针对孩童园管理、中层管理、孩童园安全管理、保教管理、环境创设、区域游戏、户外游戏、五大领域、教学教研、团队建设、家园共育经验等分享，进行投稿，微信扫描下方二维码，添加微信备注：单位名称+联系电话+投稿；或者编辑邮件发送到：1921597723@qq.com。
扫码可加入
全国张老师圈子
助您专业提升
点赞+在看，小编工资涨2毛~
点个
你最好看
还木有评论哦，快来抢沙发吧~