居然可以这样（创造的近义词）笨重的近义词

原副标题：点亮小孩的缔造性丨暑假缔造班

越来越多的证据显示，急速变化的现代社会须要缔造性，胜于须要智力。

50年代，美国社会学家E.大卫·Lautner组织机构过一次大规模的幼儿缔造性试验，共有400多名幼儿参加。此后几十年，Lautner教授一直持续跟踪当年被试验的幼儿，并记录他们在成长操作过程中获得的每项创举。

结果发现，这些小孩在童年末期的缔造性分项以惊人的精确度反应了他们成年后的创举。有学者分析了Lautner试验的数据，得出说，要预测一个人的未来创举，缔造性分项的精确度比IQ要高出3倍。

7-10岁是小孩表演艺术自学的自信心期。自信心希意建立自信心的操作过程，是培养缔造性的重要阶段。

主轴1《幼儿读物的美妙当今世界》

文本方式：幼儿读物书音乐创作暑假专业课程学时：20学时/期

自学《幼儿读物的美妙当今世界》，小孩将走进幼儿读物的美妙当今世界，自己亲手结构设计一本通俗易懂的幼儿读物。

从后现代知识到专业的幼儿读物摄影机，掌握6-9种幼儿读物画法，对“美”的体会力和缔造性将变得更加丰富；自行编创故事情节，提高语言组织机构潜能和想像力，增强“看图说话”的故事情节编创潜能。

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主轴2《影视制作表演艺术——吉卜力之龙猫》

文本方式：圆型画音乐创作暑假专业课程学时：20学时/期

在这一主轴下，深入自学动画电影制作的操作过程：

从角色结构设计—美术设计版画—情景编创—海报结构设计，能让小孩以后接触小说作品时纵使从文本出发；还能深层看懂动画电影的原画结构设计和情景的表演艺术展现。

体会吉卜力影片的表演古典风格，提高小孩的造型潜能和表演艺术审美观潜能。

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主轴3《表演艺术POKER》

文本方式：一套卡片音乐创作暑假专业课程学时：20学时/期

喜欢鬼牌表演艺术，想锻炼耐心的小孩，一定不能错失这个主轴专业课程。

1周的天数结构设计整套卡片，集中训练小孩的缔造结构设计潜能，让小孩学会总结经验，打造独有的系列套图，在音乐创作中提高小孩的精细刻画潜能。

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主轴4《表演艺术放飞——浩瀚美感空间》

文本方式：版画音乐创作暑假专业课程学时：20学时/期

5天天数返程欧洲5个表演艺术之乡，跟随5位表演音乐家开始有趣的音乐创作之旅，一起畅享美感，体会来自表演艺术的魅力。

体会相同表演音乐家的版画风格，提高小孩美感搭配潜能；同时鼓励小孩大胆缔造与表现画面，形成自己的表演古典风格。

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主轴5《器物潮玩——趣味性创意设计》

专业课程方式：创意设计产品暑假专业课程课次：20课次适用年级：缔造班6-8岁

5天天数，版画结构设计3件相同的创意设计产品，1件产品包装，自学优秀插画师的音乐创作方法，帮助小朋友形成自己的版画风格。

从产品立项，草图结构设计，到版画成图，让小朋友充分体验创意设计产品的结构设计操作过程，激发音乐创作热情，体会创意设计产品的魅力。

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每个小孩都有与生俱来的缔造潜能，但他们的缔造性不一定能自行发展，而是须要培养、鼓励和支持。正如《其实有一百》的诗中所说的那样：

“小孩有一百种语言，

一百只手，

一百个念头，

一百种思考方式、游戏方式及说话方式，

去玩耍，去表达。

小孩有一百种语言（还有一百一百再一百），

但被偷去九十九种。

学校与文明，

使他的身心分离。”

不要剪掉了小孩的翅膀，还怪小孩不会飞。点亮还是扼杀小孩的缔造性，决定权在家长手上！

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