满满干货（家乡变化的个人感悟）家乡变化的个人感悟200字

原副标题：课堂教学观后感——体悟故乡变动

中小学生社会风气课堂教学公益活动是引导小学生走出正门、接触社会风气、介绍国情的方式之一，是教导小学生将学以致用科学知识与事迹相结合的一种应用。我很自豪能加入“SL400课堂教学团”顺利完成此次社会风气课堂教学公益活动，通过此次课堂教学，我收获斐然。

课堂教学主要新溪洲部份，走访调查村子、村支部访谈与三日现职体验。我此次所选择的课堂教学地点是我的故乡——广西壮族自治区梧州市安铺安江村石凉村，这是我长大的地方性。2021年8月6日上午9时早已开始走访调查村子，并采访居民。看着那个我高速成长的村子，我是震撼的。曾那个村子是一个贫困户，而现在大部份人家早已卖起了小轿车，再低落也有其他代步车工具；曾只顾照顾家里田地的人们也早已开始有了休闲公益活动，镇里盖起了公园、网球场供居民们消遣；居民不再只种水稻等肉类类农作物，也早已开始种起了水果等经济作物；部份外出打工的人也回到了故乡组织工作，镇里建了工厂，可以为回乡人员提供足够多的组织岗位。上午3时进行了村支部访谈。村支部是带领居民走向富裕的农村基层干部职工，在与他谈话的操作过程中，我也自学到了很多。村支部那个职位并不高，但我觉得她们站在乡村振兴战略的一线，能抗下身上的重任就早已足够多令人钦佩了。

8月10日，我顺利完成了村支部的三日现职组织工作，便是此次组织工作，我知道了村支部的组织工作有多繁杂。村支部的组织工作主要是为居民们解决难题，现在正值雨季，很多农田进水，需要村长去处理的难题并不少。上午，一个老太来找村长查问补偿款的数额难题，村长细心的为老太答疑，难以确定的地方性亦陪同老太去银行查问，整个操作过程中都十分有耐心。村长跟我说明这很常有，早已生活习惯了，有时确实是有难题，有时只是居民自己没知道，这时候就要好好去给她们说明，生活习惯就好。“为居民答疑难题，是我本来就如果做的。”里韦县一句话，让我看到了一个农村基层干部职工的责任感，也许她们做的都只是最简单的组织工作，但也便是因为有了她们，矛盾与纠纷才能减少了那么多。

此次社会风气课堂教学中，我进一步介绍了农村基层干部职工的议程组织工作，预料之外也在意料之中，她们的组织工作并没有什么特别的地方性，但也便是因为有她们，我们的日子正在渐渐变好，感谢她们的付出。社会风气课堂教学仅仅是一种方式，更多的是我们如果从中自学，透过课堂教学本身去介绍与自学短文中所没有的科学知识，不断高速成长。返回敬请期待，查看更多

干晓磊：