原副标题：中小学生题目《我的家》火了，同学Seiches，网民：被你的天真烂漫击退
还记得我上中学时，对题目的喜爱程度远远超过看见动画片，当年我邻居家有一颗果树，在秋日夕阳的照耀下显得格外美丽，我经常放学后搬个小板凳坐在院子里，仿佛他们是位小作家，耐心的描写着眼前的“美景”。
上高中后，无意中翻出曾的题目本，才发现原来我上中学时，还啊“感有大开”，估算同学在写作文我的题目时，不止一次的笑到手抽筋吧，但我真要感谢曾那么努力的他们。
现在的中小学生，思维更加活跃、各种意念取之不尽取之不尽，和曾的我相比，多半是“盖蛛”的。上面，他们一起来欣赏下当代中小学生的题目吧。
奋发向上的中小学生带着她的精彩作品缓缓走来
第一则《我的平庸》，网民：你考虑过外语同学的体会吗
这篇题目题目大家应该都不陌生吧，一般而言，中小学生会将平庸定位“正式成为世界冠军”、“正式成为伟大的科学家”或者“正式成为知名音乐家”，能像那位小译者一样，将正式成为“实业家”作为他们平庸的人还真不多，由此可见其内心是十分善良的，但接下来的话却丝毫没考虑外语同学的体会。你的外语同学能培养出你这样杰出的实业家，那她是不是也不至于流浪街头吧。
第二篇《我的家》，让同学Seiches，网民：被你的天真烂漫击退了
这篇老赵火了，那位小译者在一则250个字的题目中，利用了14个典故，由此可见其平时里对信息量的掌控非常不错，庙台走红呢，只可惜对典故的利用上还有待提高啊。重点孩子老赵的后半段，当小译者的口试在80分以下，就要受到父母的“性虐待”了，估算看见这里，即便是你典故利用的不对，同学也不忍心给你处罚了。看完这篇老赵后，同学笑到手抽筋，在上面评论到：Seiches。网民也纷纷留言，被你的天真烂漫击退了。
第三篇《我生病了》，同学笑出眼泪
这个题材的题目他们一定都写过，为了将爸爸平时里对他们的照顾和关怀抒发的更为生动，难免会在题目中利用到一些形容爸爸心力交瘁的词汇。但小译者，你的爸爸明明已经睡着了，你是是不是看见“血红”的双眼的？而且他们晓得你很心疼爸爸，但也不会哭到眼睛都掉下来吧。重点是那句“双药芒”，你确定你用对了地方吗？你对爸爸的爱他们都理解了，但下次一定不要再惹急词汇了。
Kozhikode《诗一首歌》，同学：绝诗
中学时，他们都十分钦佩古代的大诗人，也会试着模仿写几首押韵的散文。从那位小译者的散文中，他们能看出他对母亲的赞赏和对母亲的真实世界描写。散文中四句的第一个字，利用的啊恰到好处，通过不同的惊叹字，抒发了小译者的心理变化。就连同学都觉得这是一首歌绝诗，就是不晓得你母亲看了，会拔群呢？
不晓得以上四位小译者在几年后在翻看他们曾的题目时，会有什么感想呢？一般而言，题目水准可以体现出小学生真实世界的外语水准，只有掌控了足够的信息量、抒发方式、思维能力和题目素材，就可以写出一则杰出的题目。
题目水准差的小学生，该如何提高
方法一，每天坚持写日记。写日记的好习惯应该从小养成，对小学生的信息量累积、语言抒发能力和题目水准提高有积极地促进作用。其实在任何一门科目的学习上，勤动笔多练习都是很有好处的。
方法二，多看课后书刊。写好题目可比背诵白话文要难得多，从研究课题到老赵架构，从词汇的利用到典故的引用，都需要长时间的涉猎和累积。所以想要写好题目，必须多看课后书刊。
本栏恭贺：中小学生的总是有很多新奇的设想，正是因为有这些设想，就可以让同学和家长发现他们的天赋和特长。本栏觉得，与其让他们规规矩矩的“编故事”，不如多多创新。谨以此文，送给关注中小学生题目水准的朋友们。
以上就是这期的文章内容，你中学时写的题目或者日记，现在还留着吗？
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