学到了吗（4年级我的奇思妙想作文）四年级我的奇思妙想作文500字

谢谢!热烈欢迎走进张老师的短文时评【3-6一年级下卷大部份模块短文方式传授、写作提纲和箴大千】，时评稳步预览中(时评的特点:具有连续性)。通过本时评的自学，可教会学生怎样打开路子，怎样积累片断，怎样写出最高分题目。先关注，再加入书柜，买回时评，能弹出全部短文文本(随时无限次反复观看自学，学会为止，不受时间限制)。

一、审文本

本次短文的文本是让我们写一写自己想发明者的一样奇妙的小东西。要求抓住这个小东西的模样和机能来写，让同学看了你的短文后能确切你的意念。

二、审重点项目

这次短文的重点项目--

发明者表达方式的模样发明者表达方式的机能

三、审试题

因为短文是写自己的意念，所以最直接的试题就是--《我的意念》也能用你想发明者的表达方式名称及它的奇妙机能来作试题，如:《会飞的棚屋》 《多机能电动汽车》《智能铅笔》 《灵力LX1鞋》

四、定取材

你有甚么意念?你想发明者甚么呢?它是甚么模样的呢?它有哪些机能呢?

想象是来自日常生活的，我们的日常生活包括:

衣 食 住 行 用

1、我急于写LX1鞋--

它的模样跟普通的鞋没有甚么明显的区别，只是很轻巧，就像一层纸 所以超薄，色调倒是十分艳丽……鞋 头有按键，能控制鞋形变化。

2、 我急于写奇妙的糖

模样:各式各样色调 各式各样花纹

机能:长叶束腰 长叶尾巴 能变大

3、我急于写彩色型小木屋--

模样:能鲁托县背包所以大……

机能:用途广泛…… 是不是复电?是不是上网?是不是取 暖?是不是防御?

4、 我急于写多机能电动汽车--

它拥有奇妙我外形:四个车轮可装置。它的机能可多了:能快速前 以伸缩式，车身能变形，车尾有车载 进，水里转弯，飞上天空……

5、我急于写环保废弃物箱

模样:高度、色调、花纹……

机能:多机能，如废弃物分类，废弃物转化，废弃物新发明再利用……

五、理路子

1、载明其原因，让意念有“因”。

你的意念一定不是或说造成的，肯定有甚么其原因。因此，开头交代确切意念造成的其原因。

实例:我想发明者一个LX1鞋。虽然现在有电动汽车代步车，但是人们还是经常徒步去做一些事情，如果能……