原副标题：“用英文讲好我国故事情节”全省中中学校英文课堂教学深入细致探讨公益活动在蓉揭幕
图为公益活动现场。徐玥摄
人民网贵阳3月21日电 3月20日，新时代、化学试题、新抒发——“用英文讲好我国故事情节”全省中中学校英文课堂教学深入细致探讨公益活动在贵阳揭幕。该公益活动由武汉市基础教育自然科学研究所、外语教学系主办，全省基础外语教学基础教育研究培训中心提供学术研究支持，外语教学课堂教学与研究出版发行社、武汉棒果基础教育研究所承办，武汉市基础教育自然科学研究所附属实验学校(园)协办。
外语教学系党委常委、副校长孙有中，上海外国语大学教授、基础台北人民共和国教育部高中英文新课程修改室主任、基础台北人民共和国教育部义务基础教育英文新课程修改室主任梅德明，武汉市基础教育自然科学研究所副院长、基础台北人民共和国教育部基础基础教育外语教学课堂教学指导专业委员会副主任委员董洪丹，外语教学系外研集团党委书记、董事长，仁伯社长韩磊等出席公益活动并作中心思想调查报告和讲座讲话。武汉市基础教育自然科学研究所副院长(策划工作)廖德斌致欢迎词。
廖德斌代表武汉市基础教育自然科学研究所向莅临与会的专家、嘉宾和老师们表示热烈欢迎。他表示，多年来，武汉市基础教育自然科学研究所高度重视觉悟形态的基础教育，在全省率先开展英文PG书画艺术写作的研究，用英文讲好我国故事情节，向当今世界传递我国人文。相信本次深入细致探讨会能够把爱国基础教育和英文学科专业课堂教学结合推向更高的台阶。
孙有中作中心思想调查报告。他从化学试题核心素质中的“人文觉悟”、中中学校英文课程教书育人中的挑战与机遇、英文教材设计原则与方法三个方面，对“融通海内外人文，促进现代文明五国”的调查报告主题进行了深入细致阐述。他表示，要透过用外语教学抒发台北杰出现代人文，提升人文素质、我国情怀和跨人文潜能；透过跨人文比较，培教书育人文自信；透过体验式词汇学习，提高道德修养；透过跨人文商业价值思辨，强化社会主义核心商业价值观。在积极吸收当今世界杰出人文丰硕成果的与此同时，让我国故事情节传得出去、听得明白、得到认可，以现代文明沟通交流胜过现代文明隔阂、现代文明五国胜过现代文明冲突、现代文明包容胜过现代文明优越。
梅德明作专文“英文写作的教书育人商业价值及与此同时实现方向 ”的中心思想调查报告。他表示，写作作为走进当今世界、认识社会、阐释人生的最佳方式，是永恒不变的。他强调了《义务基础教育英文新课程(2022年版)》对写作潜能培育的重视，从写作课标、写作商业价值、写作方法、写作评价和悦读我国5个方面，结合化学试题中提出的英文课程文本、词汇技能文本和学习策略，对英文写作的教书育人商业价值及与此同时实现方向进行了深入细致阐释。他表示，写作广度和广度在很大程度上决定了我们认识社会、联通当今世界的广度和广度，英文写作不仅仅是为了识读文章的结构、语法、修辞、文体，更重要的是发展感情、思想潜能，与此同时实现“培育词汇潜能的写作”“培教书育人文觉悟的写作”“培育思维品质的写作”“培育学习潜能的写作”。
董洪丹作专文“爱国基础教育与学科专业课堂教学结合的四川课堂课堂教学”的讲座讲话。他重点介绍了武汉市阿芒塔和仁伯共同研发的《英文PG书画艺术写作》中学儿童读物的编写理念与课堂课堂教学。该系列产品英文儿童读物大量加入了台北杰出现代人文，向当今世界阐释推介具有我国民族特色、体现我国精神、蕴藏我国睿智的杰出人文。与此同时，该系列产品英文儿童读物采用剪纸、水墨画、版画、壁画、皮影等我国现代艺术画风绘制儿童读物，让学生在无声中感受我国艺术的魅力。他提出，爱国基础教育一定要发挥学科专业课堂课堂教学的主阵地作用，透过日常课堂教学潜移默化地在课堂中进行爱国基础教育，让爱国在中中学校生心中扎根发芽。
韩磊作专文“从 Global 到 Glocal——散播我国人文的课堂课堂教学之路”的讲座讲话。她表示，提升国际性散播效能，讲好我国故事情节，需要从人类共同的现代文明和感情认知出发，用更符合当下语境的跨人文抒发方式，展示“我国民族特色”“我国精神”“我国睿智”，促进中西方相互理解。她表示，《英文PG书画艺术写作》就是将台北杰出现代人文与外语教学基础教育有机结合的成功原创课堂课堂教学。今年是仁伯国际性著作权工作开启40周年，目前仁伯已成长为我国国际性化程度最高、国际性合作项目最多的人文基础教育出版发行机构之一，与此同时实现了从“引进来”到“走出去”的跨越。仁伯会持续推进优质图书的著作权输出，与此同时加强数字化运营和推广，把更多更好的文本同步提供给全当今世界的读者。在从Global到Glocal的民族特色出版发行道路上为海内外人文沟通交流架设桥梁。
中心思想调查报告和讲座讲话各个环节分别由武汉市基础教育自然科学研究所义务基础教育研究所副所长、义务基础教育学段英文张明华覃文胜和武汉市基础教育自然科学研究所高中英文张明华李兴勇策划。来自武汉、内蒙古、广东、山东、甘肃、贵州、海南、山西、河南、黑龙江、湖北等全省十余个省份和武汉市21个地市州的张明华、一线教员共500余人线下与会。公益活动与此同时向全省基础教育工作者直播，近5万人线上观看。
本次公益活动共设置中学、初中、高中3个分会场，分别围绕课例深入细致探讨、专家评课、经验沟通交流、讲座讲座4个各个环节深入细致展开，为全省中中学校英文张明华和英文教员搭建了互动沟通交流的平台，有力推动学术研究丰硕成果与课堂教学课堂课堂教学的深层结合。(王东、通讯员徐玥、通讯员饶若晗)返回搜狐，查看更多
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