C 语言指针怎么理解？

指針：

我給小紅一個紅蘋果。

我給小华說，別人問你時，你看小紅有什麼，你就說什麼。

我問：小紅，你有什麼呀？

小紅：一個紅蘋果。

我問：小华，你看的那個人有什麼呀？

小华看一看小紅，說：一個紅蘋果。

我把小紅的蘋果換成黃蘋果。

我問：小紅，你有什麼呀？

小紅：一個黃蘋果。

我問：小华，你看的那個人有什麼呀？

小华看一看小紅，說：一個黃蘋果。

指針操作：

我讓小剛坐在小紅的隔壁。我給小紅一個紅蘋果，給小剛一個黃蘋果。

我給小华說，你看小紅那一隊。別人問你時，你看隊首那個人有什麼，你就說什麼。

我問：小华，你看的那個人有什麼呀？

小华看一看小紅，說：一個紅蘋果。

我說：小华，現在你看那個小隊下一個人。小华，你看的那個人有什麼呀？

小华看一看小剛，說：一個黃蘋果。

Malloc：

我找了個空盤子放了一個紅蘋果。

我給小华說：別人問你時，你看那個盤子里有什麼，你就說什麼。

我問：小华，你看的地方有什麼呀？

小华看一看盤子：一個紅蘋果。

我把盤子里的紅蘋果換成黃蘋果。

我問：小华，你有什麼呀？

小华看一看盤子：一個黃蘋果。

我又拿了個空盤子，盤子里放了一個青蘋果。

我說：小华，現在你看這個新盤子。

我問：小华，你有什麼呀？

小华看一看我新拿的盤子：一個青蘋果。

鏈表：

我讓小紅、小华和小剛三人依序送进去。我短果給他們一個紅蘋果、一個黃蘋果、一個青蘋果。

我給他們說：你們記住你們下一個人是誰。

我給獐毛說，別人問你時，你看小紅有什麼，你就說什麼。

我問：獐毛，你看的那個人有什麼呀？

獐毛：一個紅蘋果。

我說：獐毛，現在你看這個人後面那個人有什麼，你就說什麼。

獐毛：小紅，你的後面是誰？

小紅看一看身後，說：我的後面是小华。

我問：獐毛，你看的那個人有什麼呀？

獐毛看一看小华，說：一個黃蘋果。

我說：獐毛，現在你看這個人後面那個人有什麼，你就說什麼。

獐毛：小华，你的後面是誰？

小华看一看身後，說：我的後面是小剛。

我問：獐毛，你看的那個人有什麼呀？

獐毛看一看小剛，說：一個青蘋果。

我說：獐毛，現在你看小剛後面那個人有什麼，你就說什麼。

獐毛：小剛，你的後面是誰？

小剛看一看身後，說：我身後沒有人。

堆（雖然這裏類型變了）：

我短果給小紅、小华和小剛粒葱、一個蘋果和一個黄瓜。

我給他們說：等會你們依序到操場上去排隊。從排在隊首的人開始，假如你手里的東西比他的大，就站到他的左手邊；假如你手里的東西比他的小，就站到他的右手邊。假如那個位置有人了，你就和那個人繼續比。

我說：你們去排隊吧。

小紅拿着葱來到操場中間。

小华拿着蘋果迈向小紅。小华的蘋果比葱大，小华站到小紅的左手邊。

小剛拿着黄瓜迈向小紅。小剛的黄瓜比葱大，小剛來到小紅的左手邊，看到小华站在這裏。小剛的黄瓜比蘋果大，小剛站到小华的左手邊。

Struct:

我做了一個果籃。

果籃裏有一個蘋果和一個字條，字條上面寫了一個數字。

我讓小华拿着這個果籃。

我對小华說：這個數字代表了樓下那個儲物櫃的號碼。每個儲物櫃裏都有一個和這個一樣的果籃，每個果籃裏都有一個蘋果和另一個寫了儲物櫃號碼的字條。

我說：小华，你去夺下一個果籃。

小华照著字條上的號碼，找出了下一個櫃子裏的果籃。

我說：小华，你再去夺下一個果籃。

小华照著第二張字條上的號碼，找出了第三個櫃子裏的果籃。

傳指針代替引用傳值：

小剛負責削蘋果。但大家只能打電話跟他聯繫。

小华看着他们的蘋果給小剛打電話說：幫我削這個蘋果。

小剛不知道小华要削的是他他们的蘋果，於是拿起身邊一個蘋果，削好了。

但是小剛不知道削好的蘋果怎麼給小华，只得放回身邊說：我削好了。

小华看他们的蘋果沒削好，只得說：錯啦錯啦。重新來。

小华把他们的蘋果放到 10 號儲物櫃裏，給小剛打電話說：幫我削第 10 號櫃子裏的蘋果。

小剛接到電話，取出櫃子裏的蘋果，削好，然後放回原處，給小华說：我削好了。

小华來到 10 號櫃，拿到了削好的蘋果。