对个人陆定一调查报告
敬重的诸位领导：
你们好!从20**年2月入学以来，我正式成为我们**大学的一位专任教员，记得当初面试的时候，王院长问我为什么选择来幼儿园当一位同学，让我说他们真实的想法，我的回答是我想当一位教员，而且随着年龄的增长，我对这个业余的热情愈来愈多。从正式成为名转任教员已经有一年时间了，这一年来，我勤劳踏实、尽职尽责地对待课后教学组织工作，以“职业道德”规范他们的基础教育课后教学和为人处事，立志要“当一位尽职尽责的好教员”。
一、价值观上，做个正能量的教员两个教员，一旦走上台前，就更为重要代表他们，代表的是两个身份。在台前上，直面的是年轻而稚嫩的小学生，他们在价值观上TNUMBERA20成熟，做为两个教员，更为重要要传授科学知识，更重要的是要传达价值观，传达价值观和直面人生的态度。
做两个正能量的教员，首先要他们努力做到爱国守法，安民为先，以身作则。毕竟，教员这个业余是非常具有影响力的业余，教员的言行举止单厢影响到小学生。
这一点我也是深有感触，因此一年来在言行举止各方面很是注意，努力做到言语文明，举止得体，在价值观各方面急速的提高他们，参与幼儿园的各种培训及会议，急速紧跟政策自学，也常读基础教育学各方面的著作，让他们从价值观上先正式成为两个合格的教员，尽职尽责的基础教育工作者。
二、在课后教学上做个课后TNUMBERKpa的教员把小学生教好，让小学生获得成功，是每位教员的心愿和荣誉。做为两个现职教员，深知让小学生真正学到东西才是最重要的。而我桑泰的***、***专精课程是都是文化性极强的专精课程，不能采行教学方式或者满堂灌的方式，一定要想办法充分调动小学生的积极主动性，让小学生更多地参与，才能更快地让小学生掌控其中科学知识和技能。
因此，一年来，在所执教的专精课程中，急速积极主动探索创新的课后教学方法，课后上采行多种课后教学方法，包括翻转课后，分组任务课后教学等，尤其对小学生的考核，采行对个人和小组积分制的方式，激起了小学生的挑战欲和striking。
通过急速在课后教学上积极主动探索，急速向其他同学取经自学，他们在基础教育课后教学各方面也愈来愈熟练。在近一年四个学期的课后教学考核中，小学生的评价打分都跃居大学前列。
三、在幼儿园组织工作上积极主动主动积极主动参与幼儿园的产学合作项目，参与辅导小学生参与多项邀请赛公益活动。在幼儿园安排的科学研究组织工作中，积极主动参与，撰写招办研究研究课题，提出申请获得成功几项招办重点项目，和几项高校教师研究研究课题。并积极主动刊登学术论文三篇。积极主动参与大学组织的听课公益活动，参与幼儿园的专精课程reputation邀请赛公益活动。
四、存在问题做为现职教员，本人现阶段在专精自学上还有待提高，虽然现阶段课后教学水平有所提高，科学研究各方面也有研究课题和学术论文，但就现阶段来说还没有比较好的学术论文刊登，在专精各方面还没有形成有深度的研究发现。在课后教学实战经验各方面也没有归纳白眉林体系的实战经验亮点，这些都还需要进一步自学积极主动探索，急速提高自我。
五、下一步计划
做为一位***专精专任教员，首先要把专精专精课程教好，要急速提高他们的课后教学水平，更多地掌控基础教育方式，更快地充分调动小学生的自学积极主动性和参与度。另外，在科学研究各方面进一步加码，明年争取再提出申请几项重点研究课题。刊登重量级的学术论文一篇。
总之，做两个“好教员”是我的理想。而好教员就要搞好几个配角，搞好传道者的配角，搞好授业解惑者的配角，搞好挚友，搞好一位研究者。所谓，这份国兴，这份秋实，在正式成为好教员的道路上，我有付出，也有斩获，相信在以后的组织工作中能急速进步，急速斩获，急速克服不足，归纳实战经验教训，使我的教员生涯更上层楼。
陆定一人:***20**年*月*日
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