原标题：全省教员非遗课外教学潜能学习班通告 ——积极探索非遗工程项目浓厚兴趣课外并行幼稚园、小学、小学、高职、专科高等院校、成年人高等院校全省教员非遗课外教学潜能学习班通告——积极探索非遗工程项目浓厚兴趣课外并行幼稚园、小学、小学、高职、专科高等院校、成年人高等院校
12月19日，特别针对全省幼稚园、中小学、中专科、专科不老师段非遗工程项目课外教学潜能提高的需求，由天津市海淀区职业基础教育服务中心幼儿园（高职）牵头，联手天津市海淀区职业基础教育服务中心幼儿园附属艺术实验幼稚园、上海小学、天津市第四十二小学、天津市自动化工程幼儿园（全省中小小学生贾晓燕课堂教学基础教育营地）、山东济宁职业学院（专科）、河北少数民族师范学院（专科）、天津市海淀区技工学校（成年人高等院校）联手主办了首届“全省教员非遗课外教学潜能学习班”，源自全省不老师段的非遗课外教学相关的
116名教员及非遗发扬人参加了本次为期64学时的在线专业培训如前所述2019年8月至2020年9月通过基础教育部幼儿园规划建设发展服务中心的重点课题《青少年课堂教学与劳动基础教育—上海轴线非遗基础教育基地》的调研，不老师段的高校教师领导多次提出非遗基础教育进入了瓶颈、曹魏正的非遗工程项目无法并行、非遗发扬要化解什么难题、非遗基础教育发扬的科学途径在哪里、交叉学科科学知识应用领域与非遗工程项目课外是不是融合、非遗工程项目课外教学和强基方案及尖子方案的关系等利皮扬卡亟须化解的难题。
特别针对这些难题，结构设计了本次学习班的课程模块（有非遗名家专题讲座、不老师段的副校长如是说校本部一品的非遗基础教育特色、高等院校招办解读专科自主招生和专科的强基方案、非遗发扬人的课外手艺、如前所述非遗工程项目课外教学难题的教员沙龙、第三届上海轴线非遗基础教育思想家教员论坛），本次专业培训旨在积极探索遴选非遗工程项目（引进什么样的非遗工程项目，作为基础教学资源）、非遗工程项目课程内容（学什么、是不是学、是不是进行交叉学科科学知识应用领域、学得什么样、什么样评估、课外什么样长期追踪）、非遗工程项目课外教学结构设计（是不是组织小学生学习）、教员的非遗工程项目课外教学潜能培养、通过不老师段并行的非遗工程项目浓厚兴趣课外，激发广大小学生学科科学知识应用领域的睿智和潜能、陪伴小学生浓厚兴趣成长。
天津市海淀区高教集团赵爱芹副校长代表主办方致词，中国非遗为保护协会高教专业委员会常务副主任罗智老先生主持全程专业培训 19日马文辉老先生的《非物质自然遗产为保护有关情况的如是说》、姚飞教授的《遗产基础教育方法论》、马天成主任的《我国非遗为保护的发展历程、相关难题及对策》专题讲座，。
20日上海朝阳社区学院鹿广静老师的《幼儿非物质自然遗产启蒙基础教育的课堂教学积极探索》上海小学通州校区刘卫红副校长的《发扬非遗人文培育活力少年》、天津市海淀海淀幼儿园徐艳华副副校长的《承一门手艺传千年别具一格睿智，品万针剟点塑非遗少数民族精神》专题讲座受到了源自全省不老师段教员学员的好评。
2020年12月21日返回搜狐，查看更多干晓磊：
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