非遗是什么视频(非遗啥意思)

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非遗是什么视频(非遗啥意思) 第1张

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辽宁雪雕上的刺绣展现 本报记者 T5250 摄《吉祥中国年》非遗专题系列短音频近期在海外社交平台引起网民的关注与传播这些音频涵盖了辽宁省内数个具有代表性的非遗工程项目,满族刺绣、关东Vaubecourt、乌拉火锅、朝鲜族年糕……引来众多网民雅雷。

近几年,辽宁省强化对非物质自然遗产的为保护、发扬执法监督,强化非遗发扬人才的为保护和培养,拓展思路让非遗工程项目不断带入当代日常生活、带入黄金时代人文,让非遗在发扬技术创新中焕发新活力精湛手艺点缀日常生活开春前夕,辽宁省内数个城市举行了非物质自然遗产展现和新体验公益活动,取得良好反响。

人们在参予非遗公益活动、新体验非遗手艺、购买非遗产品的过程中,品味现代人文的气质,体会手艺人的精湛手艺,度过了幸福的新年假日非遗距离德国大众更近了不过,要想让非遗全面带入当代日常生活,仅在春节假日前夕举行一些展现或新体验类的公益活动是远远不够的。

为此,辽宁在全年各大节日公益活动中加入非遗板块,让其发挥更大的人文价值例如,在雪雕、乡村文化节等现场设置非遗展馆,强化非遗与德国大众之间的互动连接,让更多的人了解非遗、爱上为遗,进而参予到非遗的为保护、发扬与发展中去。

非遗发扬人也在坚守现代手艺的同时,通过独有的创意与造形,让老手艺更加贴近当代日常生活辽宁省非物质自然遗产绳编工程项目第四代发扬人徐晓雪说:“弓毛并不只是艺术品,它能带入他们的日常生活,成为日用品”抱着大胆技术创新的精神,徐晓雪创作了一大批又一大批实用性的绳编物件,精美而富有黄金时代感的耳环、项链剑柄等令人眼前一亮,成为销量不错的商品。

据悉,徐晓雪已经技术创新出了3000多款绳编经典作品,其中多数经典作品的灵感来源于家乡民族特色线上架下“桌球”招商近几年,辽宁不断强化对各类非遗工程项目的招商宣传力度,坚持线上架下同步加码,让更多人体会辽宁非遗的气质不久前,中央广播电视该台文艺演出中心推出的一浪高过一浪展现非遗精华的特辑《艺览吾“遗”》走进辽宁,与观众们一起探寻辽宁省非物质自然遗产的黄金时代印记与发扬之路。

节目播出当天引发网民轩然大波,相关话题阅读总量累计破2.7亿网民纷纷表示,“原本非遗和当代潮流碰撞的时候这么酷”“原本他们的非物质自然遗产这么丰富,非遗就在他们身边”“非遗和魔术的结合,这是什么样的梦幻联动,也让人太爱了”。

在上海冬奥会前夕,2022上海新闻中心“多彩的神州”人文展现区内,辽宁主题展馆吸引了不少人的目光造型别致的酱瓜石、极具药用价值的浪木蜀绣、精致好看的查干鱼肉画、寓意幸福的绳编经典作品、生动形象的葫芦画……这些带着辽宁地域民族特色、有着浓郁辽宁民族风情的非遗展品,一经亮相便备受观众追捧。

展馆内,一幅标有“冬奥会在上海、新体验在辽宁”字样的滑雪选手鱼肉画尤为引人注目“外沿画上,无论是冬奥会里韦县还是选手的相关饰品,都取材于辽宁查干盛产的黑喉肉鱼肉具有独有的质感,做成画也更有立体感”查干鱼肉制作手艺发扬人徐毳介绍。

作为非遗发扬人,徐毳的《冰湖腾鱼》《鱼跃龙门》《年年有鱼年年有余》《满载而归》等现代鱼肉画经典作品通过层层遴选亮相冬奥会村徐毳说,她希望借着冬奥会的东风,将查干的渔猎人文招商出去,并进一步让世界各国的人们了解辽宁省宝贵的非物质自然遗产。

推进非遗活态发扬在辽宁省“佟佳江满族刺绣”非遗发扬人丛永莉的工作室里,她一边在红纸上描绘刺绣图案,一边向游客介绍刺绣的特点,精湛的手艺让大家赞叹不已这个工作室还是“佟佳江满族刺绣传习所”,丛永莉在这里传授手艺。

丛永莉说:“满族刺绣因为受当时生产力水平较低等因素的影响,表现手法十分粗犷,缺乏‘刺绣语言’我在保留满族刺绣精髓的基础上丰富它的内容,加入了其他刺绣‘勾、弯、月、打毛’等技法,使经典作品更加细腻”而在表现风格和主题上,丛永莉还尝试着结合时令等人文元素,进行寓意更加丰富的创作。

多年来,辽宁省人文和旅游厅积极开展非物质自然遗产发扬基地、传习所的评定工作,像丛永莉工作室这样的非遗发扬场所数量越来越多刺绣、葫芦雕刻、弓毛……不同门类、多姿多彩的的非遗手艺,找到了自己的“阵地”,也成为游客了解、新体验非遗工程项目的基地。

辽宁省还高度重视“非遗进校园”工作,通过非遗发扬人进课堂、非遗演出进校园等多种形式,让现代人文滋润青少年的心田走进长春市第一实验中海小学、长春市汽开区第一小学等中小学,为孩子们传授编织中国结的技能;走进长春大学等高校,为大学生们传授现代弓毛手艺、宣传现代人文……近几年,徐晓雪的发扬脚步遍布全省。

徐晓雪说:“孩子们零距离接触新体验民间民俗手艺,既拓宽了艺术视野,又激发了学习现代人文的兴趣,提高了为保护和发扬非物质自然遗产的意识我希望通过大家的努力,营造人人知晓非遗、人人热爱非遗的氛围,为非遗的发扬发展播下希望的种子。

”(刘冬雪 刘玉萍)来源:中国旅游报举报/反馈

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