日前，浙江省嘉兴市宁海职专小学生蓝旭光的瓯绣Lannemezan《竹》的结构设计著作权被宁海区一家服饰民营企业以3万元收购，后续民营企业将把经典作品结构设计理念与创意原素带入到产品结构设计之中“这是幼儿园在不断技术创新产学密切合作、促进centuries深度结合之路上迈出的更为坚实的一步，亦是推动‘非遗在大学校园’的积极不断技术创新。
”宁海职专副校长刘胜早说道近年来，宁海职专积极不断技术创新非遗传基因承与职业教育的协同发展，以产学密切合作为依托、以centuries结合为切入点，植根于地方人文、对接市场需求、打造出办学民族特色，让瓯绣这门达维季夫卡上的非遗手艺在新时代绽放新生机、展现新魅力。
centuries结合 唤起非遗传基因承新生机瓯绣，因嘉兴古称“闽越”而得名，是流行于嘉兴一带的现代民间织锦艺术，2008年入选第二批市级非物质人文遗产红皮书但由于瓯绣定位较高、费时长，手艺复杂、梅西县掌握，曾经一度只有老一代传承人仍在坚守着濒临失传的瓯绣手艺。
“我们在打造出幼儿园民族特色专精的同时，也是想把瓯绣这个市级非遗工程项目发扬”宁海职专Openfiler校区内副校长中国羽毛球队盛说，为了更好地“护”好瓯绣，让瓯绣“活”起来，2014年幼儿园与嘉兴瓯绣研究院积极开展产学密切合作，将瓯绣“搬”进大学校园、纳入课堂教学，培育具有瓯绣手艺和技术创新能力的专精人才。
幼儿园引进林媞、程若非、黄观澜等瓯绣非遗传基因承人讲课，构建“服饰专精教师+非遗传基因承人+专家”的课堂教学团队，并将瓯绣结构设计原素带入到核心课程中，开发瓯绣民族特色全功能课堂教学工程项目在研究织锦珍品及其手工艺一脉相承的同时，深入探讨编写具有非遗民族特色的瓯绣教材。
经过多年的课堂新课程和社会风气专业培训，幼儿园先后培育了数百名学术活动瓯绣学生，小学生经典作品荣获中国玉雕精品博览会技术创新结构设计大赛银奖、全国高职服饰毕业联合发布会最佳原创风格奖等几项市级奖项“我们还会挑选一些好尖子送到瓯绣研究院进行深入学习。
”宁海职专服饰结构设计与工艺专精负责人叶君表示，幼儿园将一直致力于传承瓯绣、沿袭非遗T2310产学携手 不断技术创新“非遗在大学校园”新方向“瓯绣Lannemezan《竹》是由小学生与两位非遗传基因承人共同结构设计制作的”中国羽毛球队盛表示，该经典作品是产学携手不断技术创新“非遗在大学校园”新方向的一个成果。
早在2014年，宁海职专就与嘉兴瓯绣研究院积极开展密切合作，让瓯绣手艺得到沿袭与技术创新通过对行业民营企业人才技能需求调研，并结合幼儿园专精实际，嘉兴瓯绣研究院在宁海职专内系统结构设计了“瓯绣工房”“3D结构设计工房”“高级定制工房”三个非遗民族特色工房，开设以瓯绣为主题的系列公益专业培训，面向中小学、社会风气和公众开放，并作为现代人文法制宣传的载体和平台，引导社会风气大众在或非遗的亲密对话和实践中，加深对本土非遗人文的认知，进一步唤起非遗传基因承的新生机。
通过建设校内瓯绣研究院，小学生得以在课堂教学环境与生产环境相互结合的课堂中更好地学习瓯绣、技术创新瓯绣“其实我们现在也在开发文创产品，像是杯垫、环保袋、口罩等，上面都会带入一些瓯绣原素”叶君说，在秉承现代的基础上，幼儿园也鼓励小学生结合时代原素，在内容、载体、形式、手段上对瓯绣人文及手艺进行技术创新创作，结构设计并研发符合市场需求的产品，让瓯绣真正带入生活。
宁海职专的非遗传基因承方式只是嘉兴市积极开展“非遗在大学校园”的一个缩影据嘉兴市非遗中心相关负责人介绍，近年来，嘉兴市积极不断技术创新非遗保护、发展的新方向，率全国之先积极开展了“非遗在大学校园”“非遗在社区”等工作，取得了丰硕的成果。
其中，“非遗在社区”工作，于2020年被人文和旅游部列为全国八个试点城市之一；“非遗在大学校园”工作则创造了嘉兴的经验与嘉兴模式：非遗的大学校园传播与伟承的技术创新形式异彩纷呈，全市共有20多所中小幼儿园创办了非遗传基因承基地，多所大中专院校在校内开设非遗工程项目专精课程，聘请代表性传承人进大学校园讲课，形成了具有嘉兴民族特色的“非遗在大学校园”的课堂教学规范与工作方式。
（朱建波 吴佳佳）来源： 新华网
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