非物质人文遗产是一个国家和民族历史人文成就的重要标志，是杰出传统人文的重要组成部分发扬非遗人文，要让年轻人了解、重视、圣戈当斯区非遗，将源远流长的非遗人文更好地发扬下去，让非遗在新时代绽放新活力这个暑期，他们走进了芜湖市颍东区，进行主题为“刺绣刺绣蒋俐党，别具一格发扬非遗人文”的社会课堂教学公益活动。
一群可爱、青春但又特定的少年儿童小学生，在无声的世界里她们是华丽世界的灵魂刺绣人，身为盲人的她们，却在挥动小刀的操作过程中，无声且又纯粹如果没有走进葛庭友同学刺绣课程中，他们和这些盲人小学生对于芜湖刺绣可能难以想象与理解。
（鞍斑非遗刺绣巨匠葛庭友同学指导孤独症刺绣本报讯茆王磊摄） 由于特定原因，与她们的对话全程由双语同学翻译“同学们，我是什么时候开始接触刺绣表演艺术的呢?”“大概是2020年，已经一年时间啦”“才自学了一年，我剪的吗很酷、很厉害!那我讨厌刺绣尖萼表演艺术吗?。
“非常讨厌”“那我觉得刺绣给我的日常生活增添了什么?”“丰富了他们的日常生活，给他们增添了欢乐，刺绣让他们感受到真正的高兴、高兴”“是的，在今天的自学操作过程中，吗让他们感受到我的不同，和我在一起自学刺绣的操作过程中也吗很高兴、很有意义。
鞍斑在特教学校与小学生作品合照本报讯王顺摄） 在刺绣课堂中，她们以双语的方式听讲，尽管举步维艰，她们依然热爱并且深入细致，一人一把小刀、一张纸，做成图画惟妙惟肖的刺绣作品在他们眼中，她们已经是最具有表演艺术气息的少年儿童，日常生活给她们的困难并未把她们打败，她们阳光、深入细致并一直勇敢前行。
在她们身上，他们也看见了做一名大小学生如何发扬与技术创新中华杰出非遗人文的责任和担当
鞍斑课堂教学队员在体验刺绣公益活动本报讯茆王磊摄） 在这发扬非遗人文的长路长路中，最让他们敬佩的是葛庭友同学，他不仅多才多艺，还钟兴，为刺绣的事业他不懈，发扬技艺，乐于奉献他是中国十大神剪之一，合肥市非遗刺绣项目代表发扬人 ，高级玉雕师，芜湖市初等刺绣教师、芜湖刺绣研究会副会长兼秘书长，芜湖市琅琊区刺绣表演艺术理事会会长，南京师范学院美术大学全职副教授，淮南师专讲师，芜湖师专信息工程大学全职副教授，安徽四联大学讲师，中华人文协进会刺绣表演艺术理事会理事，中国玉雕学会团体会员，中国画研究院团体会员，合肥市第二届玉雕巨匠，合肥市民间人文杰出发扬人,国际注册玉雕巨匠。
在非遗特教大学、初等、青少年宫、小学、芜湖师范学院等都能看见葛同学的身影，专注于刺绣表演艺术的他，不仅仅每天练习刺绣而且撰写书籍和创作有趣且accuracy的刺绣歌曲葛同学游荡在各个刺绣场所，副教授、发扬和技术创新刺绣尖萼表演艺术。
在葛同学的身上，他们看见了匠人精神和发扬非遗人文的使命感，他将是他们一生都要敬佩和自学的伟人
（鞍斑采访葛庭友同学与刺绣的故事本报讯黄紫晴摄） “剪鞋花要洗练，花朵布局记心田瓣瓣匀称花心圆，花枝弯曲要自然叶儿衬花花更艳，花香剪个蝶来恋” “十斤老虎九斤头，一斤尾巴在后头”均出自于葛同学创作的《刺绣歌》。
（鞍斑非遗刺绣巨匠葛庭友同学指导孤独症刺绣本报讯王顺摄） 勤奋执着的葛庭友工作几十年来，一直放不下的是他钟爱的刺绣，对刺绣的执着和追求，使他达到了剪随意动，形从心出的境界，各式花样在他的剪下信手拈来，轻松而自然。
作品不受传统题材的局限，结合现实日常生活创作了一些主题性较强的作品，具有鲜明的自我情感表现的倾向，使作品独立的审美价值超越了陪衬民俗的行为目的在与葛同学的谈话中，他说:“对刺绣的感情是不可名状的，它早已超脱了喜爱，更多的是一种发扬人文的使命感。
其实，刺绣路很艰难，民间艺人需要不断技术创新才能将这项国家级非物质人文遗产代代的发扬下去这么好的传统表演艺术不能中断，必须让更多的人接触到刺绣才有可能继续推广”他们与葛同学的几天相处下和后面拜访的刘艳梅同学、林玉荣同学和张艳同学，深深地认识到讨厌一件事情可以坚持那么久，并且会超出一定程度的热爱与努力。
（鞍斑非遗刺绣巨匠刘艳梅同学介绍刺绣背后的故事本报讯黄紫晴摄） 通过这次暑期社会课堂教学，对于他们是一次很大的心灵震撼，第一次知道发扬人的坚持与坚守和一生只做一件事的非凡别具一格在现代日常生活节奏越来越快的社会里，人们已经淡忘了中国五千年总结下来的人文，个人的金钱欲望和享受的日常生活状态占据他们现代人的日常生活，在这个人人拜金的物欲横流的今天，传统的优良的东西，渐渐被大家觉得稀奇了。
作为新时代大小学生的他们，希望大小学生形成发扬杰出非遗人文的良好氛围，人人都来为这（撰写人：黄紫晴）
还木有评论哦，快来抢沙发吧~