不管在任何级别、类别的科学研究课题备案评审委员书中，科学研究课题结构设计深入研究部份都是最为关键的文本，是评审委员专家关注的重点项目文本，也是项目申请获得成功与否的关键性小科学研究课题科学研究整理了一些科学研究课题申请表的编写方式以及特别注意事项，希望能给老师们提供一些帮助。
编写科研科学研究课题备案书，科学研究课题结构设计深入研究是重点项目科学研究课题结构设计深入研究包含的文本1.科学研究课题中文名称选好题是做好科学研究课题结构设计深入研究的关键前提和基础，甚至能说是关乎科学研究课题能否获得评审委员者青睐的关键性要素科学研究课题中文名称应明晰科学研究的核心文本，可选用科学研究的文本、科学研究的群体、科学研究的方式3个结构组成。
题名编写须要特别注意：语言精练，防止多余助词，最好不要超过20个汉字，如果太长，可考量书名方式呈现；用专有名词无限小数式阐释，不能用讲透、比喻句、问句；题目切忌镰叶空，要轻率，而非大题小做；防止使用诸如“详解”“Saramon”“徐迟”之类缺乏科学研究自信的hasbro。
2.科学研究课题的科学研究大背景，即研究课题依照做科学研究须要有明晰的研究课题依照，是科学研究课题科学研究的大背景说明，即为什么要科学研究这个难题？一般来说研究课题依照从现实生活依照与方法论依照2方面展开阐释，方法论依照是先期的历史文献概要部份，现实生活依照则是指科学研究者在现实生活中辨认出的拟要化解的前述难题。
科学研究课题的科学研究大背景能大到国家宏观政策战略，也能小到教员在课堂教学内容中观察到的现象特别注意：编写科学研究大背景时可考量从现实生活的须要、存有的难题两个方面分别展开阐释，但要短小精悍、无史、直指难题，防止乏味空洞的慷慨激昂。
3.国内外科学研究现状提要，即历史文献概要所有科学研究课题备案书的结构设计深入研究部份均须要对该主轴展开历史文献概要，目地是归纳总结宋人的科学研究思路、主要科学科研成果，在宋人科学研究存有的争论、严重不足和难题中寻找本科学研究课题的突破口使评审委员者能判断备案者对该科学研究课题科学研究领域的熟悉程度，以建立对其先期科学研究的依恋。
历史文献概要的编写能选用时间蛛丝马迹和主轴蛛丝马迹历史文献提要中的简而言之“述”，是指系统梳理回顾宋人相关科学研究，表示科学研究了什么样文本，有什么样一致的结论，又有什么样争论，简而言之“评”是对宋人科学科研成果展开评价，什么样能借鉴？什么样存有难题和严重不足？今后的科学研究方向是什么？
4.科学研究课题的科学研究目地与最终目标无论在科学研究课题深入研究还是讲演中，科学研究目地清晰准确的陈述都非常关键科学研究目地的阐释方式一般来说为“本科学研究拟选用××方式，旨在辨认出（或揭示）××规律，化解（或探讨）××难题”然而科学研究目地这样阐释比较笼统、归纳和抽象，须要将其转化为更具操作性的科学研究最终目标，即要具体内容化解什么样难题。
5.科学研究课题科学研究的象征意义科学研究象征意义一般来说包括方法论象征意义和教学内容象征意义有些科学研究课题科学研究往往是在前述工作中辨认出某些具体内容难题，借助已有的专业知识，分析、化解存有的难题因此，在科学研究象征意义的编写上更应侧重于从微观和教学内容的角度，表示这些难题的化解对教员教学内容、学生学习发展的前述作用。
同时，在教学内容教学内容中应用方法论依据，能进一步检验方法论甚至是完善方法论，进而取得科学研究课题科学研究的方法论象征意义6.科学研究课题科学研究的主要文本当研究课题确认之后并不能立刻开始实施科学研究，而是须要将意旨化解的大难题细分为若干个具有逻辑环环相扣关系的小难题，形成具体内容的科学研究文本。
确认科学研究文本时须要有强烈的难题意识，即每项文本是一个难题，且这个小难题既是独立的又是与其他难题存有着联系科学研究主要难题最好分层分标题逐一编写，以便评审委员者清晰了解科学研究思路7.科学研究课题科学研究的思路与方式在前述开始科学研究之前，须要有明晰科学研究思路的指导。
科学研究思路是对科学研究的整体结构设计与把控，包括：如何选取科学研究视角和突破口？从哪个难题开始科学研究？哪个难题是关键性核心环节？是选用横截面科学研究还是纵观追踪结构设计？是单一科学研究还是系列科学研究？是方法论思辨性质的科学研究还是逻辑实证科学研究？这些均须要在科学研究课题行动之前考量周全。
科学研究课题备案书中须要陈述的科学研究方式，是指在前述完成科学研究工作时所选用的资料具体内容收集和处理的方式编写科学研究方式部份时特别注意需符合相关专业学科科学研究方式的发展趋向，如，实证主义取向、质化科学研究与量化科学研究相结合、多种科学研究方式共同使用等。
科学研究方式没有好坏之分，只有适合与否，科学研究方式一定要契合于科学研究主轴，最恰当的是最好的方式所有科学研究方式都有自己的适用范围、优势特征，也同样存有着局限和严重不足，多种科学研究方式配合使用，集多种方式的优势于一项科学研究之中。
8.科学研究课题科学研究的步骤科学研究的步骤是说明科学研究的先后进展顺序，一般包括准备阶段、实施阶段、阶段成果阶段和结题阶段每一阶段都要有明晰的科学研究文本和任务，要有阶段性成果指标科学研究课题科学研究的步骤能选用科学研究技术路线图的方式呈现出来。
9.科学研究课题科学研究的创新点与难点科学研究课题深入研究中须要说明科学研究的重点项目与难点，并能针对技术难点提出可供化解的思路和方式创新是学术科学研究的象征意义与价值，也是研究课题的关键原则创新点能表现在多个方面，如，分析视角、科学研究方式、人群领域、方法论贡献、教学内容应用等。
10.参考历史文献编写科学研究课题深入研究是在检索、阅读、引用宋人科学研究结果的基础之上编写的，须要在科学研究课题备案书中详细罗列参考历史文献特别注意事项：参考历史文献要与前文的引文一一对应，并非将所有自己阅读的历史文献都罗列出来，而是只罗列前文引用过的历史文献资料；要特别注意引文质量，尽可能选用学术期刊上面发表的论文，特别是SCI、SSCI、核心期刊论文；参考历史文献的著录格式必须符合国家标准。
编写科学研究课题结构设计深入研究的常见难题1.缺乏对核心概念的明晰界定任何科学研究都会有1～2个核心概念，对核心概念展开方法论界定是先期科学研究的基础有些教员在科学研究中往往忽视概念的关键性，经常出现关键概念没有明晰界定，或是定义缺乏权威性的难题。
由于核心概念界定缺失，导致先期科学研究中的测量指标、测量工具、问卷结构设计、分析评价等方面都会出现严重难题2.缺乏相关的方法论依照主要表现为科学研究课题论中无论研究课题依照还是科学研究结构设计均缺乏方法论支撑，或者根本就没有方法论，或者只是写了方法论的中文名称而没有具体内容文本，特别是与现实生活难题相关联的方法论文本。
3.历史文献准备严重严重不足在科学研究课题结构设计深入研究中突出表现为历史文献检索严重不足、阅读不够、历史文献概要出现严重难题：综而不述或述而不评，只是以往科学研究结论的简单堆砌，并未呈现科学研究思路和主要结果；把工作现状或教学内容现状等同于科学研究现状，是工作总结而非科学研究概要；引文质量不高，或占有资料严重不足，导致分析出现偏差。
4.科学研究思路缺乏逻辑性科学研究思路混乱表现在：科学研究文本缺乏细化，笼统而模糊；科学研究的逻辑顺序不清楚，缺乏层次感；没有科学研究技术路线图5.科学研究方式陈述过于简单许多科学研究课题深入研究中科学研究方式部份的阐释过于简单，只是说使用问卷调查法或访谈法，但并没有详细说明使用什么问卷，样本如何获取，访谈什么样人，访谈什么文本等。
科学研究方式的陈述须要详细具体内容，切忌笼统实验法须要详细说明自变量、因变量、实验类型、实验过程、实验步骤、测量工具中文名称、被试取样方式、无关变量控制方式问卷调查法须要说明问卷来源、测量工具中文名称、问卷的信度和效度检验方式、抽样方式、样本容量与分布等。
访谈法则说明访谈对象、访谈主要文本、访谈结果处理方式等编写科研科学研究课题备案书，不可忽视的其他特别注意事项撰务必重视前期科学研究基础1.科学研究课题备案并非临时抱佛脚的仓促行为，而是长期积累准备的过程教员须要尽早明晰并稳定在1～2个科学研究方向做持续探索，积累系列科学科研成果，包括论文、科学研究报告、教材著作、影像视频、教学内容课例等。
因此，在备案研究课题时，须要考量什么样主轴是自己前期积累比较多的，应尽量防止选择前期积累较少的科学研究方向2.须要详尽呈现科学研究课题负责人和团队成员的学术经历及与该科学研究课题相关的前期科学科研成果，包括科研科学研究课题、期刊论文、会议论文、学位论文、专著译著等前期科学科研成果的社会评价能选用注明历史文献被引频次、下载频次、获奖情况等方式，表明该科学研究课题已经具备较为扎实的科学研究基础，以期向评审委员专家证明科学研究课题负责人和成员有学术科学研究能力确保科学研究课题的顺利完成。
特别注意：项目前期科学研究基础在科学研究课题备案评审委员中的关键程度仅次于结构设计深入研究，是评审委员专家们非常关注的重点项目文本合理搭建科学研究课题科学研究团队部份项目须要团队共同完成，科学研究团队人员结构（年龄、职称、协同单位、科学研究领域、科学研究基础、专业知识与能力）的合理性，甚至关系到科学研究课题审批和科学研究活动的成败。
因此，备案人必须要考量科学研究团队的合理建构，尽量做到3个结构合理：一，年龄结构合理，老、中、青三结合，搭建科学研究梯队二，专业结构合理，尽量防止全部为单一专业三，协同单位结构合理，尽量防止团队成员均来自于同一个教研组，能选择学校相关部门、其他院校的人员加入到科学研究团队之中。
规划科学研究预期结果科学研究科学研究课题有经费支持就会有业绩考核，须要在立项备案书中说明在后期结项时的考核指标，即预期科学科研成果，包括预期完成时间、成果中文名称、成果形式、负责人一般来说在级别较高的科学研究课题备案书中都会注明预期科学科研成果的最低指标。
如，全国教育科学规划一般项目要求是出版学术专著1部，并且在CSSCI上发表3篇系列论文科学研究预期结果要尽可能详细，能选用列表方式清晰呈现如果科学研究课题时间周期较长，能考量结构设计阶段性成果教育科学科研成果能有科学研究论文、调查报告、科学研究报告、专著、教材、教具和教学内容仪器、教学内容软件（包括音像制品，计算机软件）、影像资料（含课件）、典型的教案、教具学具、学生作品等。
提前准备相关资料科学研究课题备案评审委员书须要提供相关资料的证明材料，如负责人和科学研究课题主要成员近5年主持的相关关键科学研究科学研究课题的立项或结项证书，所发表论文、获奖证书的影印资料；可能须要团队成员的签字授权；须要科学研究课题负责人所在单位财务部门和主管部门领导的审核盖章等。
这些都须要科学研究课题负责人提前准备好，并且提早动笔编写备案书，而不要等到备案截止日期时匆忙填写备案评审委员书，而导致相关资料无法按时获取
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