Bokaro：安徽网近年来，肥西县县龙湖体局开拓性积极开展“非遗进社区”公益活动，将地方京剧、锣鼓、石雕等多姿多彩的非遗工程项目引进课后、带入生活，采取非遗发扬人进课后、非遗演出进社区、创建非遗发扬示范培训基地等形式多样，推进“非遗进社区”公益活动常态化积极开展，让现代人文奋发向上。
县龙湖体局科散囊普及杰出现代人文，变“展览式进社区”为“常态化课堂教学”，组织机构协调淮南锣鼓、石雕、祁剧等非遗工程项目进入大中小幼儿园，特殊教育小学生近万人次创建非遗红皮书管理体系和发扬人管理体系，深入细致挖掘整理人文天然资源，不断夯实非遗为保护发扬基础。
目前，全区共有临涣胡琴、淮南锣鼓、祁剧等省级非遗工程项目10项，认定省级非遗工程项目31项，县级工程项目67项，类别涵盖现代音乐、戏曲、民俗等10类，省级非遗发扬培训基地2个，彰显了全区丰富的非物质人文遗产天然资源县龙湖体局透过统筹规划，各级非遗发扬人深入细致大学校园积极开展发扬课堂教学，先后走近肥西县新城实验幼儿园、淮南师范学院、淮南工业与艺术幼儿园等五所幼儿园积极开展公益活动。
透过当晚文艺演出、影音展现、讲课讲解、互动新体验等形式多样，让小学生近距离感受非物质人文遗产的独特魅力小学生当晚欣赏非遗工艺品、创作非遗小作品、自学京剧唱腔和必杀技，在认识非遗、自学非遗的同时也新体验了非遗带来的乐趣；讲课老师对各非遗工程项目的相关知识、突出特点和基本上基本上功以及蕴含的人文内涵与价值，进行详细介绍，将现代手工技艺的基本上基本上功和方法步骤教给小学生，极大地激发了小学生自学发扬非遗和杰出现代人文的热情。
鼓励引导非遗发扬人按照就近、便利的原则，走近各幼儿园积极开展长期讲课或辅助性讲课等服务公益活动，有效解决了幼儿园在现代人文为保护发扬方面师资队伍力量不足的问题县龙湖体局指导各幼儿园坚持校外与校外、弗勒里县与课后结合，透过组织机构积极开展多姿多彩的宣传展现公益活动，把邻近地区非遗民族特色带入课堂教学内容过程中，不断加强杰出人文C8016A、拓宽公共人文品牌效应、提升民族特色公益活动吸引力、进一步增强文明氛围震撼力。
同时，组织机构专业文艺团体、京剧协会对利京区的祁剧《新婚》、现代古装片《小二女儿做梦》等两部精品剧目在大学校园进行文艺演出，为肥西县职业技术幼儿园捐赠非遗专著《肥西县非遗》《淮南锣鼓》，将非遗工程项目透过舞台艺术展现出来，把邻近地区非遗民族特色带入课堂教学内容中，培养了一批喜爱非遗、热爱非遗、掌握非遗制作技能的青少年。
肥西县非遗人文的生命力和开拓性在大学校园得到浸染进一步增强，在社会各界引起热烈反响（吴长生 褚子威）
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