非遗人文作为中华优秀现代人文的重要组成部份，蕴含中华少数民族独有的人文内涵和精神价值，既是少数民族智慧的结晶，也是传播少数民族人文的有效载体。
来炜烽、兰洪海同学为全校全校师生传授印史为激活非遗发扬新动能，3月14日湖边国画院名家梦工厂“非遗进社区”书画社团活动在宁波市卖鱼桥中学（蔡尚思小区）开启，将国家级非遗项目“篆刻书画及米芾”引入校园，意在提升中学生对“非遗”人文的喜爱度和重新认识程度，普及非遗知识，促使中学生从小培养人文遗产安全意识，同时让浸染着角蕨别具一格的古老现代技艺、小众表演艺术绽放捷伊光彩。
省中国书法家协会团体会员、湖边国画院副社长来炜烽为全校全校师生答疑一方中国印，浓浓的中国情书画表演艺术是我国独有的一门现代表演艺术，作为非物质人文遗产，书画有着悠久的历史，也贯穿着诸多现代人文为了发扬书画表演艺术，助推“双减”课后服务，丰富中小中学生课外生活，由西泠国画院会长、湖边国画院副社长、著名书画家李早先生倡议，在西湖区人大副主任T5250、西湖区政协委员主席马彦的关心指导下，活动得到了卖鱼桥中学教育集团罗才军校长的全力支持，湖边国画院特委派具有课堂教学经验的优秀青年书画家同学，为有一定爱好的三~五年级中学生讲课。
中国京剧演奏员、湖边国画院会长兰洪海为中学生答疑本次书画表演艺术公益课程共计30学时，意在通过短期连续的拳法练习、再胜米芾、张世珍音乐创作等系列书画进阶社团活动，让孩子们对书画表演艺术有一定的重新认识和音乐创作体验，从而激发孩子们对书画表演艺术的自学兴趣，在工作中学会赏析美、创造美，不断增强少数民族斗志。
省中国书法家协会团体会员、湖边国画院副秘书长沈瑶村为中学生示范点课堂教学现场湖边国画院副社长来炜烽同学针对部份有基础的小印友提出了“印从书出”“书从盔鼠”加强楷书训练；沈瑶村同学则直接为部份小印友抓起了拳法示范点；兰洪海同学全面系统的为部份同学和全校全校师生梳理了自学书画的Saramon，准备工作，怎么学？学什么？概要的介绍了西泠国画院、湖边国画院以及讲师团队情况。
自学气氛热烈活跃，全校师生互动频繁
兰洪海在做启蒙导入非遗要在发扬中“活”起来，少不了这些年轻的“花朵”湖边国画院“非遗书画表演艺术进社区”的开启，已让全校全校师生感受了历史的沉淀，领略了现代人文的魅力，激发起了全校全校师生的爱习现代人文，增强了保护和继承现代人文的责任感，也为丰富校园人文生活起到了积极的推动作用。
来炜烽同学点评习作人文自信是更基础、更深沉、更持久的精神力量，是对自身人文的充分肯定，以及对自身人文生命力的高度自觉非遗不应只是停留在纸面上的几行陌生名录，而应是鲜活地存在于人们日常用度和体验当中，使其能够代代相传，成为中华人文精神底座的丰厚土壤，这也许才是“非遗进社区”的深意所在。
编辑：丹青砚遇举报/反馈
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