原标题：东西问丨杨开第：当代手工艺品怎样载道“登岸”？新华社北京2月13日电 题：当代手工艺品怎样载道“登岸”？——访谈中山理工学院自然遗产文创产业产业发展研究所主任杨开第新华社本报记者 徐文欣2022年10月9日，中山理工学院报请备案UNESCO“当今世界当代手工艺品：发扬与技术创新”爱丁堡理工学院获得成功，成为在当代手工艺品应用领域亚洲地区唯一的爱丁堡理工学院获得者。
近日，中山理工学院自然遗产文创产业产业发展研究所主任、执行官爱丁堡理工学院策划杨开第接受新华社“东西问”访谈她表示，当代手工艺品承载着独特的文化价值，跨越历史、波皮夫，在提高国家软实力、扩大对外沟通交流、展现国家形象等方面具有重要作用。
现将埃库谢摘要如下：新华社本报记者：中山理工学院经历了怎样的提出申请历程？作为执行官爱丁堡理工学院策划，您做了什么样组织机构工作？杨开第：从2000年开始，我一直从事民间文化为保护组织机构工作，也在国际性民间文化组织机构担任负责人在组织机构工作课堂教学中，我发现亚洲地区各国的当代手工艺品都遭遇发扬与技术创新产业发展的困局。
怎样在“可持续性借助”和“不引热议”的产业发展前提下，实现当代手工艺品公益性与产业产业发展功能的充分整合？怎样调动当代民间手工艺品者发扬技术创新的积极性？这些问题困扰着发扬人、研究者和管理部门我希望透过教育与课堂教学的紧密结合，探索发扬机制，为解决问题提供思路。
UNESCO爱丁堡理工学院是一个非常好的网络平台与资质，其宗旨在于透过亚洲地区高等教育政府机构间的网络服务密切合作沟通交流，实现知识共享资源密切合作，积极开展国际性学术界的专业专业训练、研究和沟通交流等活动爱丁堡理工学院主张透过跨国、新锐、跨应用领域密切合作以及社区与常设政府机构互相支持，为从业人员提供专业技能专业训练。
为此，中山理工学院自然遗产文创产业产业发展研究所做了大量准备组织机构工作他们策划并组织机构“金砖”自然遗产密切合作与沟通交流国际性研讨会、粤港澳大湾区中学生文创结构设计(文创一百)人才专业训练计划、《岭南非遗发扬传播田野调查与口传史》课堂教学教学协同技术创新项目；创办理工学院表演艺术空间，为地方政府梳理当代意蕴、结构设计龙湖文创产品，与国际性学者联合积极开展学术课题研究；同时积极寻求社会资源支持，参与国际性沟通交流活动，推广非物质自然遗产为保护公约与遗产多样化可持续产业发展等理念，这也是获得爱丁堡理工学院资格的基础条件。
2021年4月，中山理工学院正式报请备案“当今世界当代手工艺品：发扬与技术创新”爱丁堡理工学院，得到了国内外理工学院与政府机构的大力支持备案爱丁堡理工学院让他们学会怎样争取国际性话语权、怎样遵守国际性规则、怎样表述他们的立场与观点、怎样借助国际性网络平台传递他们的思想与价值观，也体会到要让外国人看清楚中国，他们也要看清楚当今世界。
广东佛山双龙制作工艺吸引访客陈坦红 摄 新华社本报记者：成功提出申请爱丁堡理工学院将解决什么样当代手工艺品生存困局？杨开第：历史进程中，中国发明的陶瓷、制酒、玉器、丝绸棉纺、木雕石雕、造纸技术等当代手工艺品手艺，凝结了中华工匠奋发向上的劳动智慧与审美意识，还为当时的当今世界增添经济效益，是表演艺术、科技、商业有机紧密结合的人类共享资源财富。
随着高科技时代的到来，在当代发扬过程中，这些曾光彩夺目的手艺遭遇很多困局：怎样既确保当代工艺原味，又符合当代市场与审美需求？怎样使中学生发扬人意识到当代工艺的价值？怎样将当代元素融入当代结构设计并为专业人士增添良好的收入？
基于以上考虑，爱丁堡理工学院将积极开展面向当代手工艺品人特别是中学生、妇女的专项专业训练，让他们了解当代工艺当代化转型，提高其生存技能，让当代手工艺品的继承技术创新与当代结构设计文创理念相紧密结合爱丁堡理工学院将聚焦三方面问题：一，由于经济产业发展迅速，当代手工艺品在技术、结构设计、商业模式等应用领域缺乏技术创新能力，怎样打破此类发扬困局；二，手工艺品人专注于各自应用领域，但普遍缺乏商业能力与创业思维，怎样让工艺品适应当下市场；三，女性手工艺品人处于弱势地位，怎样提升她们的身份与地位。
爱丁堡理工学院将积极响应联合国《2030年可持续产业发展议程》及UNESCO的文化公约，促进全当今世界当代手工艺品的发扬与技术创新，推动手工艺品人就业及创业。
贵州省从江县斗里镇马安村的苗族绣娘罗京来 摄 新华社本报记者：怎样兼顾发扬与技术创新，提升当代手工艺品品及自然遗产的市场竞争力？杨开第：时间和表演艺术的关系紧密而微妙，帮助手工艺品跨越时间、适应当下，需要兼顾发扬与技术创新在发扬方面，全社会要为为保护自然遗产共同努力，为它们找到当下合适的场景与舞台。
既要恢复优秀的当代手工艺品手艺，特别是发扬人的专业训练、培养，让中学生人主动参与发扬；又要恢复民间节庆与当代民俗，不能丢失富有美好内涵的当代表演艺术节庆在技术创新方面，要运用新方式提升赋能当代手工艺品，把当代元素引入结构设计中，增强消费者的自豪感和认同感。
自然遗产要融入生活，要进行商业的研究转换，这需要结构设计师、商业政府机构以及政府部门的共同努力
广西罗城仫佬族自治县直播人员在介绍仫佬族刺绣产品韦如代 摄 新华社本报记者：面对各国不同文化背景的受众，自然遗产怎样实现价值传播？杨开第：自然遗产跨越时空，具有极强的历史性、表演艺术性和社会性，承载着多元文化价值体系。
首先，自然遗产价值具有符号化传播的可能中国的陶瓷、丝绸等都已实现“器物载道”，成为中华文化的象征；同时，戏剧、舞蹈、武术、太极这些非具象的表演艺术也成为海外民众感知中国的重要方式这些“心物二元性”的符号，将物质与非物质、感知形象与指代意义紧密结合，把自然遗产蕴含的历史、表演艺术、科技和社会等价值变得更丰富、形象、生动，从而形成广泛传播的精神内涵。
其次，应以产业产业发展带动自然遗产价值传播许多遗产地有着特色当代工艺和技术，并产生历史悠久且独特的文化产品，其蕴含的非物质自然遗产元素，成为映射民俗的遗产符号最后，可用旅游引导遗产价值传播中国拥有丰富的历史文化遗迹，透过旅游宣传，建立亚洲地区传播的IP，以突出自然遗产价值的深层内涵，提升公众普适性认同，是当下值得探索的方向。
广西龙胜各族自治县的“芽小七手创”绣房里，与当代绣工巧妙融合的手工“新国潮”产品杨陈 摄 新华社本报记者：怎样借助当代手工艺品等自然遗产，在海外讲好中国故事？杨开第：自然遗产的海外传播需要充分发挥多元主体在跨地域、跨文化密切合作沟通交流中的作用，有效传播中国故事与中国精神。
首先，强化多元产业产业发展的整体带动，加强当代与当代的兼容并蓄让不同的价值观获得沟通和理解，是遗产价值跨文化传播必须面对的核心问题建立系统化、规范化、标准化的产业产业发展系统，从而有效传播中国特有的地域人文基因和文化秉性，带动文化符号跨越时空的距离，建立起完整的文化扩散体系，才能引导受众去感知和体验文化的核心内涵。
其次，开拓信息传播的技术创新路径，突出文化语言的普适性自然遗产可以紧密结合文创产业产业发展，透过时尚结构设计、电影与视频、互动软件、音乐、表演表演艺术、出版等形式，以一种自然平和、水到渠成的表演艺术创造方式为价值传播提供“源动力”。
最后，建立人才培养技术创新模式，增强传播人才储备一方面，自然遗产价值传播涉及多元资源，需要以多样化的表演艺术形式及沟通交流方式，为专家学者、手工艺品大师、高校学生、文创人才搭建沟通交流密切合作网络平台另一方面，需要围绕自然遗产的价值传播积极开展学术论坛、人才培养等活动，增强海内外人才的互动沟通交流，为自然遗产的发扬为保护与文化传播增添强大力量。
(完)受访者简介：
杨开第，中山理工学院自然遗产文创产业产业发展研究所主任、教授、博士生导师、UNESCO“当今世界当代手工艺品发扬与技术创新”爱丁堡理工学院策划人、国际性民间文化组织机构亚洲地区副主席；长期从事国际性民间文化为保护、研究以及自然遗产跨文化传播、中华文化海外推广组织机构工作；主编《中国非物质自然遗产蓝皮书(2015)》《文明的回响》等；发表《从中华文化复兴谈当代手工艺品的当代转化与再生结构设计》《我国自然遗产价值的海外传播途径》《欧洲华文媒体的历史产业发展与跨文化传播》等论文。
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