近日，第三届重庆城市圈刺绣作品公开征集邀请赛结论出炉，共115件作品得奖邀请赛中涌现了一大批了不起的非遗发扬人，他们用心守护者、奋发向上，一刀一剪发扬刺绣人文今天，格多与你一起阅读圈里非遗人文发扬人发扬刺绣人文的故事。
■刺绣大震海外露绝活斩获“洋影迷”“动物刺绣要变化，把握住神态不能差。只剪一个不好看，要用盆景映衬它。”从艺近50年，沈樟树总结的许多刺绣算数，让小学生更易把握住刺绣形神。
沈樟树刺绣作品《白云归来》沈樟树是湖北省工艺艺术大师、“重庆刺绣”省级非遗工程项目指标性发扬人“我的任务是把尖萼手艺保存好，通过幼儿园传播出去”卸任后，沈樟树经常到中学发扬刺绣人文，走进藏民中学、CM5280中学、天际中学、燕庄路中学等，为培育新一代非遗发扬人一直不懈努力着。
刺绣发扬不止于教学内容，还要有人文交流2005年，他赴韩国兖州参加国际摄影展，表演“赤足刺绣”手艺，让外国人惊讶不已只见他掀开眼睛，一张黄纸、一把小刀，烟头飘落间，一朵美丽的桃花就“盛开”在人们眼前……这一画面经当地电视台报道后，数名薛君的小学生慕名而来前来求签名和合照，沈樟树因此也斩获了一大批“洋影迷”。
“中国刺绣历史悠久，不仅要在这几代人中发扬，也需新一代不懈努力”沈樟树说，作为发扬人，肩负，培育新一代发扬人是他最重要的工作■青年人“挑大梁”非遗人文，让刺绣走得更长远规划“刺绣是我多年的爱好，我的愿望是将尖萼手艺完好地发扬下去。
”江汉区“雕刻刺绣”非遗工程项目指标性发扬人魏冈山说第三届重庆城市圈刺绣作品公开征集邀请赛结论出炉，由他指导的项目组——宜昌市江汉区果园乡中学刺绣坊，获得了“优秀项目组奖”，比起得奖的喜悦，令他更高兴的是“刺绣”尖萼非物质人文遗产工程项目正被更多的青年人了解、喜爱。
果园乡中学刺绣坊内，小学生正在自学花饰刺绣手艺魏冈山是宜昌市江汉区果园乡中学的高年级，早年因光茎刺绣“绝活”，成了校外的名人该校2010年设立“果园乡中学刺绣坊”后，便运做已卸任的他到校教授小学生刺绣手艺12年过去了，200数名小学生跟随魏冈山自学过刺绣，果园乡中学也虽有“刺绣”艺术特色出色，成为江汉区刺绣校园文化中，唯一一所荣获“宜昌市教学改革校园文化”光荣称号的幼儿园。
近来，幼儿园刺绣坊也迎来了不少Sivaganga，两位“90后”艺术老师戴露和倪芳在进入幼儿园任教前，接触刺绣较少，由于两人对教师这个职业十分爱好，加上深厚的艺术功力，学起刺绣来也是得心应手“只有青年人挑大梁发扬非遗人文，才能让刺绣走得更长远规划。
”魏冈山说■带刺绣走向世界培育新一代传人是她毕生追求28年来，走进鄂州市的大、中、中学，社区、农村，做刺绣人文的传播者，甚至将刺绣人文远传海外她就是湖北省工艺艺术大师、鄂州市花饰刺绣研究会会长、“鄂州花饰刺绣”省级非遗工程项目指标性发扬人曹小琴。
曹小琴刺绣作品《虎报平安》2017年，曹小琴受邀赴老挝国立艺术学院和老挝国立大学跨国交流刺绣艺术，她将当地元素与中华传统人文结合组织教学在教学之余，她策划刺绣展，让老挝国立艺术学院30位小学生创作的240幅刺绣作品大放光彩，当地国家艺术司司长、资源能源部部长、国家旅游部部长也特来观展。
2021年，曹小琴担任《鄂州花饰刺绣艺术》主编，该书特设鄂州儿童刺绣板块，收录了近百幅儿童刺绣作品，皆由小学生原创“创新发扬鄂州花饰刺绣，培育新一代刺绣发扬人是我此生的追求”曹小琴说■以“小学生为中心”不断创新刺绣教学方法。
“孝感花饰刺绣”国家级非遗工程项目指标性发扬人管丽芳不断总结教学经验，跟随时代步伐，从“教师主导”到以“小学生为中心”，在刺绣教学上推陈出新。
管丽芳刺绣作品《孝感新貌》2012年至今，管丽芳在孝感市孝南区实验中学开展刺绣教学工作她总结说：“当代家长要转变思想观念，注重培育小学生独立思考和动手能力”孝感花饰刺绣蕴含宝贵精神财富，与当地的民俗民风紧密相连，有着极其鲜明的地域人文特征。
近年来，不少重庆大小学生慕名而来到她家里请教刺绣手艺，与大小学生一交流就两个多小时，管丽芳也不觉得累“许多青年小学生对孝感花饰刺绣兴趣浓厚，我也毫不吝啬地把手艺传授给他们希望借青年人之手，将刺绣永久发扬下去”管丽芳说。
采写：记者臧诗琴见习记者包孟来源： 格多
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