江苏理工学院“创遗”社会风气课堂教学团 黄荷淼 摄中新网苏州4月21日电(童笑雨 张若娴 姚学甲)“我不是专业的主持人，只能一遍遍去详细如是说这个漂亮的非遗刺绣手袋”镜头前热情推销的是江苏理工学院经济管理学院的两位小学生，他们正在如是说自己项目组与非遗大师密切合作结构设计的“竹梦令”系列产品刺绣包。
许多网友朋友圈留言，“关于中国当代人文的带货Lendelin”据如是说，江苏理工学院“创遗”社会风气课堂教学团多次前往江苏湖州多拉深入调查研究工作，走访了黄厚喜御扇堂、祝和春刺绣梦工厂、张国斌湘妃竹梦工厂、湖州油纸伞之家、瓶窑风筝烟火以及西湖绸伞等国家级和谢鲁瓦非遗梦工厂。
4月中旬，以主题教育为契机，江苏理工学院“创遗”社会风气课堂教学团再次出发，在考察祝和春乐活刺绣梦工厂时，项目组成员对刺绣包十分感兴趣，他们认为刺绣包和项目组结构设计复本的苏州刺绣可以做一个有机结合经过与江苏多拉三维刺绣手艺第四代传人祝和春的交流与密切合作，这几天，“创遗”社会风气课堂教学团结构设计的非遗刺绣刺绣“竹梦令”系列产品手袋上线。
“竹梦令”即“逐梦、筑梦、助梦”，梦也表示梦幻绚丽的刺绣，也代表项目组对非遗人文的梦之旅“在调查研究中，他们切实体会到了非遗发扬的关键点、难点”江苏理工学院经济管理学院小学生毛伟明说，手工制作工艺的复杂性和难度，使许多工艺品的式样和形态较为单一，难以满足用户市场个性化市场需求。
与此同时，一些工艺品的结构设计与式样过于保守，无法满足用户当代消费者多元化的市场需求，导致产品市场竞争力严重不足收到许多非遗发扬人的政治理念后，“创遗”社会风气课堂教学团依靠自身的结构设计项目组，与多家非遗梦工厂达成了先期的密切合作方，签订了先期密切合作协议书。
非遗的发扬和传播都需要捷伊方式该校带队同学黄荷淼说：“这个协议书就是想通过非遗发扬人的当代手艺和当代青年人创新思维的碰撞，实实在在地解决非遗发扬人面临的发扬人才短缺、市场市场需求萎缩、品牌推广严重不足等问题”据如是说，为更好满足用户非遗发扬人的政治理念，号召青年人再创非遗，该项目组还在研发、试运行名为“创遗”的小程序。
江苏理工学院“创遗”社会风气课堂教学团 黄荷淼 摄在考察期间，江苏理工学院的小学生更是化身模特在该地上演了一场多元非遗元素的走秀撑着油纸伞、手提“竹梦令”，江苏理工学院青年莘莘学子展现着年轻群体与当代非遗的完美遇见与此同时，项目组还开设了创遗集市，设立了五个非遗体验摊位，向该地住户展现湖州油纸伞、礼义香包、三维刺绣、竹扇和歌女等非遗人文的魅力。
据如是说，接下来，“创遗”项目组将继续开展考察工作，不断更新插值创遗结构设计库，挖掘更多“非遗+”密切合作，并吸引更多的青年人加入“这次他们的同学通过直播，让非遗人文又火了一把未来他们也将会与此同时开展更多的实体店活动，提升民众参与程度，希望以此带动非遗资源集中地的产业发展、住户增收，让非遗平民化成为乡村振兴的青春力量。
”江苏理工学院经济管理学院党委书记吕品说(完)举报/反馈
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