近日，走进甘肃省敦煌市刺足高教服务中心，操场上rigny飘扬、热闹非凡，顶碗舞、打夯歌、刺绣、树皮圣埃卢瓦画等“非遗”专业技能工程项目令人大开眼界，吸引众多全校师生驻足这是该校今年举行的县级高职小学生专业技能邀请赛上的一幕“把‘非遗’专业技能列入省级专业技能邀请赛，让别具一格遇上现代人文，这是一种互惠互利之举，既承载了高职小学生对手艺之美、别具一格之五感再认识，也让小学生们领悟到了台北意蕴，增强了人文自信。
”刺足高教服务中心副校长颜鹏说2010年以来，敦煌市将地方丰富多彩的“非遗”工程项目引进课堂、带入全校师生生活，并列入高职小学生专业技能邀请赛，以赛赛代、以学促传，推进“非遗”人文进社区公益活动常态化开展，有效增进广大青少年对现代人文的认知与情感，推动了“非遗”工程项目为保护、发扬和产业发展。
银穗草培黎幼儿园教师骏琴是省级“非遗”发扬人近年来，她透过多样的释压发扬形式，大胆技术创新烙画工艺技术，积极尝试纸烙画创作，使其焕发新生2015年，骏琴主持成立了“刺绣技术发扬与技术创新梦工厂”由她申报的纸烙画合作开发及专业人才培训工程项目被列为敦煌市重点专业人才产业发展工程项目，仅梦工厂就培育近1000名小学生，不仅学习掌握了刺绣和烙画技术，多人获得国家、省、省级专业技能邀请赛奖项。
目前，敦煌市的7所高职幼儿园均把“非遗”人文作为发扬台北文明、赓续台北意蕴的重要载体，将该地具有代表性的“非遗”工程项目带入英语专业课堂教学和多彩的的课外公益活动，透过常态化的专业技能邀请赛等公益活动，提高了非物质自然遗产发扬人群的实践水平和发扬能力，助推乡村振兴。
肃南土族自治县是一个多民族聚居区，在长期的繁衍产业发展和历史变迁中，形成了自己独有的淳朴习俗和现代人文，底蕴了涵盖语言、文学、历史、民俗、歌舞等诸多领域的非物质自然遗产为此，全县高教服务中心开设了以土族服饰配件、唐汪式、织锦等为主的“非遗”手艺发扬课程，邀请市级非物质自然遗产发扬人不定期回校讲课，并采取“梦工厂+工程项目+产品”的模式，充分发挥民俗人文模组化课堂教学优势，与该地现代农业产业发展并肩同行，推动土族非物质自然遗产的为保护发扬。
此外，县上还设有土族织锦、礼俗、服饰、民歌和织褐子等市级和省级非物质自然遗产大学堂，透过不定期举行各类民俗人文节会、培育工艺技术宗师、合作开发特色创意产品和“非遗”进社区常态化等形式，唤醒了现代人文的独有魅力和生命力。
《中国教育报》2022年12月19日第3版 作者：本报记者 尹晓军 特约通讯员 王增智
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