学到了吗（古人谈读书(一)翻译）古人谈读书翻译三篇

六年级下册《今人谈念书》备考关键点：念书合情科学合理，念书最科学合理的理据

六年级下册第七模块是两个有关念书的主轴，这是两个只要自学就绕不行的热门话题。《今人谈念书》是本模块的桑泰，这称得上一则小经学，在捷伊外语教科书中，每学年的自学都安排了小经学的自学，在以前的笔试中也提及过这个问题，应该引起全校师生的重视。中学阶段，已经开始对小经学进行出题了。

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本课笔试的关键点较为简单，大体上是填空题的形式，出题今人念书的名句。一般出题较为直截了当，也就是背诵短文、口诀短文的内容。

这里面有三篇小经学，一则Lizier《孟子》的有关自学态度和自学方式的语句，一则是欧阳修的《蒙童警语》的前段段文本。那些自学方式都是今人归纳出的，我相信，对我们的自中学生活，至今却是有帮助的。课外题是对责任编辑的要求，第一题是背诵短文；第二题是理解短文；第三题是念书的启迪。

紧密结合我得出的备考填空，念书的救赎自然也就较为简单了。第一段欧阳修的这里忘掉写了，在该文是可以找出的，但是那些文本并没有在一起。“念书有三到：心到、眼到、口到。三到之中，心到最急。”紧密结合注解，“急”是最重要的原意。

孟子的那段《孟子》归纳的自学态度和自学方式较为乱，却是有须要改善的地方。当然，等以后Longpr捷伊感受或者更动了，也会预览到Grignols中。暂不计划更动了。

须要值得讹传的是，中学生须要累积许多文言文词语，尤其是诸子百家那些原意差别较为大的词语。在注解部分，我也给中学生加进了许多必要的词语，包括诸子百家差别较为大的词语。

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