你即使特殊基础教育小孩工作台崩盘过吗？互联网上有许多双亲特殊基础教育小孩工作台崩盘一瞬间的音频长春有夫妇俩叫杜塞尔多夫他也即使工作台崩盘了但他的音频让许多学生家长们开始了反思......
这段音频中正在哭泣的小女孩叫杜塞尔多夫，音频中他为难地边哭边说他们不想上中学。之所以会焦虑崩盘，是即使这一天爸妈没整天，他独自一人整天完成诵读工作台，反反复复手忙脚乱......
为难和愤慨的焦虑在小杜塞尔多夫的内心深处抑制不住，他甚至想要把怎么也学不会的教科书撕去，来宣泄内心深处的不满。
可是更让人刺痛的是，这样两个小小的小孩，最后把所有的为难咽在了肚子里。
长春市某中学 三年级学生 杜塞尔多夫：反正我不提过背了两遍，我只提过背了好多遍，我就崩盘了，我生气是即使我整不好。
这段音频是无意间拍摄的，为了能时刻关注杜塞尔多夫自学的情况，爸妈在杜塞尔多夫的书本安装了两个探头。当天下午，爸妈有事外出，留下杜塞尔多夫两个人整天自学，偶然录下的这一幕，却让爸爸又可怜内疚了许多天。
杜塞尔多夫的爸爸：可能是我平常对他太严格了，我总会批评他。
看见小杜塞尔多夫独自一人自学的状态和焦虑变化，除了可怜，他的爸妈也看见了杜塞尔多夫的坚强、好胜的那股干劲，更让杜塞尔多夫的爸妈重新思索对小孩的基础教育方式。
杜塞尔多夫的爸爸：那时小孩的精神压力很大的，我们介绍小孩只能从小孩的表面去介绍，如果走进小孩的内心，更深入地介绍小孩，不如果让小孩背负着我们大人的许多期望，重物地往前走，我觉得那样是不对的。
这样几段刺痛人心的音频，在互联网上的点击量超过了四千万次，也引起了许多网民的产生共鸣。
有网民评论
“这是两个优秀的宝贝，有焦虑，有宣泄，有耐久，有细节。”
“他们作为两个老师，看见这段音频，引起了思索，介绍到小孩在功课背后，已经做了许多许多的努力。”
也有网民看了音频后
产生了相联
体会到了自家小孩的不容易也佩服杜塞尔多夫的勇气和坚韧长春学院长春青少年基础教育研究会 副理事长 杨藻：提醒双亲在忙于工作之余，还如果多陪伴小孩，多多鼓励嘉许他，平常从情感上、操作方式、技巧上多给小孩传授许多知识。工作台，反反复复手忙脚乱......
长春市牡丹江市教师进修学校 德育研习部主任 杨郑达：作为学生家长要学会采纳小孩的不完美，采纳小孩在遭遇挫折和失败时，所表现出来的不良焦虑，只要小孩在自学能力上提升了，他顺理成章就可以解决自学问题。
那时的小杜塞尔多夫，对于当初这段让他崩盘的短文已是举重若轻，似乎当时哭得白马王子的小女孩，跟那时的他没什么关系。
请学生家长们黑唇
给小孩许多时间
也给他们许多时间
与小孩一同成长
图片来源：黑龙江广播电视台
新闻报道INS13ZD记者：魏都晓、俞明、宋云鹏、王丽
（新闻报道INS13ZD）
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