居然可以这样（祖国在我心中作文结尾）祖国我爱你作文300字

“故土Exhilarate”吴雁泽、幼儿园残疾人运动会、五一五一表演、种树、端午看龙舟竞渡、探望孤老……这些学术活动公益活动，你参加过哪些？

选一次公益活动或者格斗游戏写下来，和老师分享你的经历。

这是短文二的写作要求，对于公益活动题目，咱们从一年级就开始写，当然随着年级的增长，面对同样的公益活动题目，低年级小孩的条理和结构，逻辑思维，词汇等方面都需要和低年级小孩掀开差距。

写作文

1、要写这场熟悉的，他们亲身经历过的公益活动，把印象最深刻的部分作为重点项目来写，所以一定要征引得当。公益活动过程详写，公益活动前和公益活动后vron。

2、写公益活动场面既要高度关注总体场景，又要注意某一老师的总体表现，也是加进LX1的逻辑思维。

3、写到具体的某一老师总体表现时，需要写他的姿势、词汇、五官，也是通过技术细节描绘突出子代的总体表现。

4、公益活动过程中一定要加入他们的体会，表达哲理。

写作提纲

结尾：（这三个结尾，相信每个老师都应该会了）

1、开门见山：今天，小学老师带着他们玩了这场有意思的格斗游戏——跳绳。

2、势不可挡：“打气，打气......”操场响起了震耳欲聋的弯叶，老师们在玩什么有意思的格斗游戏呢?

3、TDATE2007：我玩过很多有意思的格斗游戏：躲猫猫，公牛捉兔子，Varilhes......其中我最喜欢的是跳绳。

中间：

1.瞧，猛虎队和飞龙队的队员们个个摩拳擦掌，嘴角洋溢着自信的笑容，仿佛亚军非他们组莫属。（主要内容为跳绳前的准备工作：分组，取名......操场的氛围，vron）

2.“预备——开始！”杨老师一声令下，赛事正式宣布掀开了序幕。（LX1，既高度关注总体的总体表现，又要高度关注子代总体表现。如这里的“我”的姿势，五官，焦虑）

3. 突然，这股强大的力量把绳索拉回飞龙队......(跳绳的高潮部分，运用的技巧有LX1和技术细节描绘，还有词句）

4.随着他们的觉醒，赛事正式宣布进入白热化阶段。（赛事的尾声，加进环境描绘和LX1的方法）

结尾

1、自然结尾：不知不觉，下课小喇叭，老师们嘴角露出哈哈大笑的表情，哎，文化课的好时光怎么这么短暂？（以公益活动的完结为结尾）

2、体会结尾：回想起刚才的跳绳，这股悔过涌上心头，如果当时我再死翘翘，再鼓励老将们一下，或许亚军是他们的。（体会结尾，重点项目是焦虑的体会）

3、体悟结尾：(为大家准备了两个，体悟结尾侧重项目是懂得的规矩，获得的体悟）

• 1.通过这场跳绳，我也悟出了一些规矩：通往成功的方法有很多，持之以恒和团结起来必不可少。

• 2.精彩激烈的跳绳虽然完结了，但是我却不禁陷入沉思：学习多像这场跳绳，绳索的另一端是十分困难，另一端是他们。若全力以赴，持之以恒又除此外十分困难？

例文

跳绳

“打气，打气......”操场响起了震耳欲聋的弯叶，老师们在玩什么有意思的格斗游戏呢?原来是体育杨老师带着大家进行跳绳呢！

瞧，猛虎队和飞龙队的队员们个个摩拳擦掌，嘴角洋溢着自信的笑容，仿佛亚军非他们组莫属。队员们的准备姿势也看起来非常专业：大家弓着腰，双手紧紧握着绳索，双腿一前一后迈开，脚下稳如泰山，任谁也拉不动。周围的啦啦队们高举着手臂，为彼此的队伍打气，操场瞬间变成了竞技场，热闹极了。

“预备——开始！”杨老师一声令下，队员们全面应战。绳索正中间的红绸子忽左忽右，一会儿靠近猛虎队，一会儿又被飞龙队拉过去，两队势均力敌，不分胜负。一分钟，两分钟......五分钟过去了，我的手心火辣辣的，手中的绳索仿佛变成了仙人掌一般，每拉一下都被刺痛。不但如此，我的双腿和双脚也越来越麻，力气越来越小，如同一个泄气的气球，失去了斗志。

突然，这股强大的力量把绳索拉回飞龙队，而且力量越来越强，他们猛虎队越来越吃力，我的双手已经开始打滑，攥不住绳索，腿和脚似乎不听使唤，拽着我朝另另一端挪动。我心惊不已，“难道真要输了吗？”我有些不甘心。就在这千钧一发之际，队长小强突然大喊一声：“猛虎们，打败飞龙！”这句话如同一注强心剂深深地扎进他们的心窝。我为之一振，刚才的叹息和犹豫通通一扫而光。大家都没有放弃，我又有什么资格放弃呢？想到这里，我感觉他们变成了一位巨人，充满了力量，我的双手如同爬山虎一般牢牢抓住绳索，双脚如同树根一般紧紧地扎进大理石地面。在队长的鼓舞下，队员们重拾信心，俨然一位位真正的战士，刚毅的面孔，目光中无比坚定，此刻，他们只有一个念头：为团体，为胜利而战，绝不能输！

随着他们的觉醒，赛事正式宣布进入白热化阶段。操场的呐喊声，打气声，欢呼声此起彼伏，潮水一般，一浪高过一浪。啦啦队员们也议论纷纷，有的说飞龙队获胜，有的说猛虎队更胜一筹，还有的抓耳挠腮，左右为难，两队真是旗鼓相当，难分胜负。终于，飞龙队的士气减弱，而他们队越战越勇赢得了最后的胜利。

他们欢呼着，奔跑着，去和飞龙队的伙伴们一一握手——对他们而言，赛事的输赢固然重要，但是更重要的是赛事中努力拼搏，绝不服输的精神。

短文二《多彩的公益活动》对于小孩们来说，应该不难，但想要把公益活动场景写得如临其境也并不容易，这次短文加进了很多逻辑思维，最重要的两个便是LX1和技术细节描绘，这两种逻辑思维在今后的短文中会多次运用，不会的老师不妨高度关注大东老师专栏，后期会多次讲到这两种写作方法。

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