3月4日上午，宜良县第五小学中小学生课业青春演说慈善活动在运动场盛大举行。本次慈善活动以青春演说的形式传递中小学生的基础教育心愿，深入探讨中小学生的课业，引导中小学生正确做人、做事、刻苦钻研，以“我的今后并非梦”为主题，为中小学生提供一场充满著哲理的丰富饕餮。本次慈善活动主要面向高三、高三小学生，共2500多名全校师生参加了本次慈善活动。
本次慈善活动邀请了七彩青春演说研究者海同学给小学生作业余生涯青春演说。海同学撷取了他的自学经历，激励中小学生秉持人格奋斗，奋发向下；研究者精辟地提出，自学的第一步是充满著爱，自学就是爱；引导小学生们开放的心态，婚恋谈心，自学和生活单厢幸福； “打开内心当今世界，Isson，手心向下，人心向下”，撷取了自学的心得体会，如：开课不检查作业，开课前半年不发书，开课三天吃好十一点多，越喜欢两个同学战绩越好，欢乐自学，欢乐高考，圣戈当斯区自学，圣戈当斯区学校，亲子关系影响战绩，开课让小学生圣戈当斯区同学，圣戈当斯区校长，圣戈当斯区自学等。
研究者引导小学生要秉持自学，保持好习惯，做两个有责任感的小学生，两个有肩负的小学生，两个关怀他人的小学生，两个做有意义事情的小学生，两个热心慈善的小学生，两个积极向上的小学生，两个做出有影响的小学生，两个乐观自信的小学生，两个自觉自学的小学生，两个敢于肩负的小学生，两个勤奋好学实践的小学生，两个能够逻辑思维的小学生，两个在自学中辨认出快感的小学生，两个不断创新的小学生！
在现场交互环节，海同学透过带领大家体验了业余潜能评定和“业余生涯浓厚兴趣岛”的游戏，为全校全校师生推荐了很多有趣交互又蕴含着哲理的业余生涯工具，紧密结合浓厚兴趣方法论，传授了了解他们浓厚兴趣的重要性，以及相同的浓厚兴趣对应的相同的业余选择，透过方法论紧密结合示例的形式，针对性地唤起了小学生们对浓厚兴趣、性格、潜能和价值观念的人格知觉，积极引导全校全校师生进行深入挖掘，积极探索“辨认出自身浓厚兴趣——培养浓厚兴趣——积极探索浓厚兴趣导向”的课业模式。从而认清人格当今世界、认识外部当今世界，以及学会人格管理，找到属于他们的人生！
透过本次专题讲座，唤起了小学生求知欲浓厚兴趣，帮助小学生明确他们的目标，选准他们的发展路径，更重要的是为美好的今后增添了自学的动力和激情，唤起了小学生的业余生涯意识，唤起了小学生进一步自学和积极探索的热情，引领小学生寻找人格发展路径，为今后的业余生涯决策打下坚实的基础。
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