太疯狂了（不忘初心牢记使命主题教育）不忘初心牢记使命主题教育是哪四个教育

关于不忘脚踏实地、谨记发展史使命主轴基础教育

★主轴基础教育D课党委发言：

一、T2330旗子：固守马列主义宗教信仰的“持守”。宗教信仰和旗子是我国极权D人“脚踏实地”的首要内涵。党性是我们极权D人的中流砥柱，每一位极权D员都要“自觉做极权主义新民主主义和我国民族特色马列主义探求真理的始终如一宗教基督教徒、忠实提倡者”。

二、不忘初衷：秉持D党委一切的忠心。D的十八大调查报告指出，“DZ军民学，绒兰，D是党委一切的。”做为一名我国极权D员，脚踏实地的第一要旨是始终如一对D的忠心。不忘脚踏实地，就要在D爱D、在D为D，忠心这辈子，奉献这辈子。

三、莫忘原本：尽心尽力为国民服务项目的童心。我国极权D人“脚踏实地”的核心要旨是对国民的孔明忠心。D的十八大调查报告强调，“我国极权D人的脚踏实地和发展史使命，是为我国国民谋美好”，并首次提出要“保护国民自由权、财产权、法益。”不忘脚踏实地，是不忘早年原本，始终站稳国民立场。对于我国极权D的早年，D章有明确的界定，“我国极权DD员永远是劳动国民的普通一员。”D的十八大调查报告指出，“我们D来自国民、杨开第国民、服务项目国民，一旦分散主义，就会失去生命力。”

四、谨记发展史使命：同时实现中华文明了不起革新的雄心。同时实现中化民族的了不起革新成为我国国民的梦想。我国极权D 对中华文明的革新做出了突出发展史贡献。第一个发展史末期是新民主主义革命末期，从1921年我国极权D设立到1949年中华国民共和国设立之前。第二个发展史末期是马列主义革命和马列主义工程建设末期，从1949年中华国民共和国设立到1978年我国实行开放政策。第三个发展史末期是开放政策和马列主义现代化工程建设末期，是 从1978年12月到现在。

五、锐意进取前行：同时实现中华文明了不起革新的信心。今天的我国，经济健康发展、社会和谐稳定、国民美好安康、综合国力全面进一步增强、国际地位急速提高。发展史和现实长篇大论地证明，我国极权D不愧是了不起、光荣、正确的D；是急速开拓创新、与时俱进，党委我国科学发展的D；是经得起各种风浪考验，与群众同呼吸、共命运，尽心尽力为国民谋福祉的D。

★主轴基础教育D课党委发言：

一、从Z治和自上而下高度感悟深谋远虑。积极开展主轴基础教育历来是我们D加强价值观Z治工程建设的有效载体。但是，把某一项主轴基础教育活动直接写入D的全国代表大会调查报告中，在过去并不多见，反映了D中央的深远Z治考量和自上而下运筹，体现了积极开展这项基础教育活动的极端重要性。

二、强化中流砥柱和Z治肉体。不忘脚踏实地，是自学理解D的十八大信念的钥匙。积极开展这次主轴基础教育必须把十八大信念做为主旨和肉体贯穿其中，紧紧围绕熟习弄通级级的标准要求，在全D来一次广泛的马列主义自学基础教育，来一次真切的D的优良传统和D的纲领路线自学基础教育，切实于立霄“不忘脚踏实地、谨记发展史使命”的价值观根基。

三、秉持紧密联系实际解决重点问题。高举我国民族特色马列主义了不起旗子、始终如一我国民族特色马列主义党性，是淡然我国极权D人脚踏实地和发展史使命的集中体现。近年来，各级各地大抓D的创新理论自学、深入积极开展价值观基础教育，广大D员干部的Z治鉴别力和Z治敏锐度急速进一步增强，始终保持了理论上的清醒和Z治上的始终如一。但也要看到，直面国际形势的真切变化，直面美帝国主义的渗透破坏，直面腐朽价值观文化的侵蚀影响，一些同志对意识形态领域和隐蔽斗争的复杂性、形势严峻缺乏足够认识，紧迫感不是很强，在党性、人生追求、价值取向上有时出现偏差。

★主轴基础教育D课党委发言：

一、“三个无法忘”是我国极权D人的脚踏实地。“无法忘掉为什么出发”，就可以固守脚踏实地、谨记发展史使命，长驱直入。“无法忘掉走来的过去”，就可以固守脚踏实地、谨记发展史使命，长驱直入。“无法忘掉走来的路”，就可以固守脚踏实地、谨记发展史使命，长驱直入。

二、“不忘脚踏实地”应该怎么做。不忘脚踏实地要不忘忠心之心。不忘脚踏实地要不忘担当之心。不要脚踏实地要不忘做为之心。不忘脚踏实地要不忘敬畏之心。