我做了一个实验三年级

我做了一个实验三年级

在我读三年级的时候，老师给我们安排了一系列的科学实验。每个人都有机会去尝试一些简单的实验，以便学习科学知识的同时也能更好地理解。由于我的父母也是科技工作者，他们经常教给我一些有关科技的事情。我对实验的兴趣也渐渐地增加了。于是，在班上的实验尝试中，我也努力了很多。

文章自动排版

我做的第一个实验是用牙膏把各种颜色的工艺纸印成白色。“这不是很简单吗？”你可能会问。但是这个实验需要我们运用物理学和化学的基础知识，并观察混合物何时变成纯净的物质。开始的时候，我的工艺纸被牙膏弄得又湿又脏，看起来毫无作用。只有当我们将它们放在太阳下晾干后才发现它们变成了白色。这个实验让我意识到，在科学实验中，任何东西都可能是有作用的，我们只需要找到正确的方法，就能让它们发挥作用。

文章加序号

接下来是我的第二个实验——制作足球。这听上去太令人难以置信了吧？但是这个实验真的很有趣。我们需要将一个鼓起来的橡皮球套在塑料袋里，然后将其浸泡在液体橡胶中。然后，你就需要用手将它挤压，让液体橡胶包围住整个塑料袋。最后，在干燥前移除外层的橡皮球和塑料袋。我们得到的“足球”足够给四个人踢了。这个实验让我认识到，创新可以在任何地方被找到，只要我们想得够远。

文章加小标题

调查机器的运作原理

我的第三个实验是探究机器如何工作。当我们家的电视遥控器坏掉时，我愉快地接受了修理它的任务。我研究了我们的遥控器和我父母的车钥匙的内部构造，并发现它们都使用了简单的电路。于是，我开始制作自己的电路板。在这个实验中，我发现当你对某个物品进行考察的时候，你能够了解更多关于它如何工作的信息。

设计并构建模拟火箭

我的最后一个实验是用胶卷底片盒设计和构建一枚模拟的火箭，可以在空气动力学上起飞。我用塑料包装纸做好了翼面（机翼），然后用杯子构建一个火箭舱。这个实验不仅让我更深入地了解了空气动力学，也满足了我对航天的好奇心。

总之，通过这些有趣的实验和科学家们的灵感，我意识到科学是多么有意思，它不仅关乎我们周围的世界，还揭示了我们存在的意义。而我也很幸运能够拥有这样的机会去学习、去探索。