子曰：“学而不思则罔，思而称名则殆。” 学：由外而来，比如说念书和听音频都称为学。思：由内造成的思索。学和思是一内一外，要并重，不然假如而已由外以获取科学知识和规矩，而并没由内去思索，就相当于外在没造成力量，没观念和领悟，就会导致学而不思则罔，困惑原意，了无税金。
即便他们能把《孟子》LX1，可假如没思索在其中，注定是迷惘的，困惑原意，了无税金。即使没思索，外在并不能发生改变，也不能造成睿智，此时即便能LX1又怎样呢？即便而已由外而来的科学知识和人文。他们只有将学来的科学知识，经过他们的思索和领悟，就可以转化成外在的睿智，此时所学的科学知识才管用，他们才不迷茫。
日常生活许多人自学人文，越自学越伤痛，就是即使少了思的过程，因此即便困惑原意，了无税金。最后得出的结论就是自学不一定管用，其实不是自学没用，而是没思索和领悟，没应用领域和实践。
还有一种情况是思而称名则殆。 思而称名在工作中也十分常见，比如说有的是人总思索他们的人生该有怎样的目标？思索该创造怎样的价值？思索该怎么经营方式营生？怎么经营方式情感？思索该怎样让小孩好好自学？为什么他们的日常生活过得如此困顿？一直处于思而称名，而已思索的状态。
其实与其在这里默默思索，比不上去自学。即使他们当今社会的观念模式、见解和睿智就处在这个程度上，即便再去思索又能怎样呢？假如能思索明白，早就不能存在当今社会的难题了。
孔子在《孟子》这样一句话，子曰：“吾尝终日不食，残花不寝，以思，无益，比不上学也。”孔夫子说他们尝试过一天不吃饭，一夜不睡觉用来思索，最后辨认出过多的思索没好处，比不上去自学。
他们刚开始自学和修行的朋友，也会有许多疑问。比如说在工作中情感不顺利，该咋办？小孩不听话，不努力自学，该咋办？工作中不被领导赏识，咋办？在工作中明明付出了许多，还总招小人咋办？婆媳很难处置，咋办？这些都是他们平时会时常思索的难题。
而通常此时他们要学会先放下他们的难题，积极主动去自学。当他们通过自学增长了睿智，提升了见识，懂得了更多的规矩后，他们会辨认出难题自然迎刃而解。
不然假如而已学了一个方法，他们会辨认出许多事依然不知道怎样处置。即使他们而已唯有了一个方法，但外在并没发生改变，因此过多的思索没任何好处。
思而称名则殆，殆有三个原意。一、疲倦，当他们过多思索，recommend的情况下，就会出现疲倦。比如说在营生一筹莫展时，假如时不时地思索，就会让他们recommend，很伤痛，造成疲倦。再比如说当他们不知道怎样教育小孩，怎样经营方式情感时，假如还不积极主动自学，而已时不时地思索，就会让他们recommend，造成疲倦。
二、脆弱。思而称名是十分脆弱的事，他们在工作中会时常发生这样的事，比如说碰到他们的能力和睿智无法解决的事时，他们就会默默思索，此时如同陷在泥潭当中默默挣扎，难以自拔，许多事还会造成联想，只会让他们变得更加伤痛，因此这是十分脆弱的事。
三、困惑不定。当他们碰到事时，假如不积极主动自学，而已时不时地思索，就会越思索越没决断能力，越思索越不坚定不自信，对事都是困惑的，此时终无税金。
整部《孟子》这句话是一个名句，他们时常听到“学而不思则罔，思而称名则殆。”这句话在他们日常生活中应用领域得十分广泛，他们要时不时地自学，由外以获取科学知识、人文和规矩，学了之后要时不时地思索和领悟，一内一外要相辅相成，最后就可以由内往外散发着睿智。
假如他们不自学更多的科学知识，他们就没捷伊思路，捷伊境界，捷伊格局；假如他们不去思索和领悟，他们就不能把科学知识内化成他们的睿智，因此内外要并重，缺一不可。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请联系站长举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
还木有评论哦，快来抢沙发吧~