#头条新闻音乐创作邀请赛#前段时间小朋友们都Chambley参与了健行,所以健行题目可以是不是写呢?
一、结语
1.健行在小学生课外日常生活中的重要性
2.本文介绍了一场幸福的健行历经
二、出发前准备
1.确定出发地和行程安排
2.与老师商量出行细节
3.注意天气变动带好必要的装备
三、旅程中的历经
1.路程中的欢笑
2.参访寺庙,介绍该地发展史和风土民情
3.登山郊游,感受大自然的魅力
4.早餐享用地方特色小吃
5.室外项目组公益活动强身健体和项目组密切合作能力
6.空地聚会,听老师分享节能环保为保护科学知识
四、斩获与体悟
1.更为爱国永世,珍视小学生光阴
2.旅程中的斩获与体悟
3.对今后作出自己的允诺
五、结论
1.此次健行是两个十分幸福的历经
2.一生就像旅程,不是出发地而是旅程中的斩获与体悟
六、箴
健行是他们课外日常生活十分重要的一部分,每年春天来临时,老师们总是盼望着这个幸福的光阴。上周末,他们全班老师去了一场健行。
早晨,他们按时在学校门口集合,老师带领他们候车前往出发地——两个美丽的山区旅游景点。一路上,他们欢笑,浴着阳光的温暖,畅快地享受旅程的快乐。
到达旅游景点后,他们首先参访了两个古朴的寺庙,听着团友为他们传授发展史和风土民情,大家感到十分神秘有趣。然后,他们登上了山腰,翻越了一座小山岭,才看到了眼前的风景。只见群山,白云袅袅,风景优美,各种青草争相开放,真是旖旎!他们在这里眺望,追逐嬉戏,还有的老师拿出照相机,记录下了幸福的瞬间。
早餐时,老师带他们到一家该地的贫困户饭店,享用了可口的湘菜,其中一道火锅更是让他们吃得不亦乐乎,直夸滋味十分地棒。
下午,他们在室外进行了一些项目组公益活动,比如集体拔河、拔河等等。这些项目组公益活动让他们更好的介绍了彼此,也增强了项目组密切合作和向心力。
最后,他们在山腰的空地上停留了一段时间,听着老师为他们讲述了很多有关节能环保和生态为保护的科学知识,也为今后作出了自己的允诺。
此次健行是两个十分幸福的历经,让他们更为热爱他们的祖国,更为珍视他们的学习日常生活。这也让我深刻体会到:一生就像旅程,不是出发地而是旅程中的斩获与体悟。
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