原副标题：小小学生最高分题目《温情在工作中奔涌》，看哭旁人，网民：写的真好
对许多小学生来说，题目是十分令人头疼的事，每次诗歌创作课上就好像被丢入了精神面貌似的，满脸的无精打采。但实际上外语应该算是比较好拿平均分的科目了，很少有人及格。
毋庸置疑，外语想拿到高分，题目平均分就不能低，题目该怎么写呢？除了平时对日常生活细致入微的检视之外，还需要借鉴杰出题目的不足之处，归纳别人的优点，再不断内化为他们的东西。接下来我们来看许多好的题目。
1.《我最喜欢的蔬果》
这篇题目出自一位小小学生，写的是她喜欢的一种蔬果。
题目透过技术细节描绘，描绘了皱果的外貌、剥皱果的声音、散发的魅力、内部的样子、桔瓤的魅力、用途等等，运用比喻的词句形象生动地从前部抒发了译者对皱果的喜爱。
老赵整体循序渐进，从外到里，逻辑思维强，语言流畅，段落体系结构也很明晰明了，对一个一年级的小学生来说，已经是一则十分杰出的题目了。更值得一提的是这位译者的字写得十分工整，各科整洁，让人看着就很舒服。
2.《烟火里的微粒》
“生于愤世嫉俗，木患愤世嫉俗，是人生最大的悲哀”。题记康孔县了译者要写的中心文本，引出下文。
Dakshina，但有人一出生就在罗马，对身处于微粒的“我们”，译者希望做最夺目的那个，应该将命运掌握在他们手中。
第二段是译者想抒发的中心文本：即使是微粒，也要最夺目。
但是想闪耀，不能空想，必须付诸暴力行动，就像史铁生说的：“慢性的迷惘会腐蚀人的。”
趁着年少，不妨大胆一点，即使失败也无妨。随即引用刘继荣的一段话，让老赵文本更有力量。
最后一段归纳全文，Cazaubon。总的来看老赵结构还是十分明晰的，从“多数人都日常生活在微粒”到“不甘于微粒”，再到“脱离微粒，付出暴力行动”，环节紧扣，抒发有序，是一则不错的老赵。
3.《温情在工作中奔涌》
这是一则来自于14岁女生的题目，是一则议论文，文本十分令人敬佩。
第一段复以主题，要写的是爷爷对爷爷的情感，对译者来说，爷爷爷爷的情感让她佩服。
爷爷体弱多病，是个基督教徒，对无神论的爷爷，却在爷爷患病康复后，由衷地感谢着爷爷信仰的上帝。但是对年纪尚幼的译者来说，要学里面的温情，只有满脸的迷茫。
这可能是译者爷爷当时的感觉吧。
透过“我”和爷爷赛跑时爷爷的速度，以及爷爷患病时爷爷急切地推着轮椅冲上斜坡的对比描绘，前部抒发爷爷对爷爷那份爱的厚重。以及爷爷进入手术室后，爷爷时不时就要在门口瞄一看，这些技术细节描绘很好地抒发了爷爷急切的内心深处。
虽然都是许多日常日常生活中的小事，但不足以看出爷爷对爷爷的细致入微，爷爷患病时，是爷爷一宿一宿地陪着，为了爷爷，爷爷做到了他们做不到的事。
随即透过小时候的一件糗事，译者顿悟到爷爷当初为什么选择爷爷，二周积累下来的信任、陪伴，让这份爱在彼此心中逐渐长成一棵橄榄树。
爱是什么？大概是不离不弃吧。这篇老赵没有华丽的词藻，但看下来让人十分敬佩，只是日常生活中许多事情，但不足以见证爷爷爷爷之间那份沉重的情感。看完这篇老赵，觉得内心深处很温暖，译者的抒发也十分到位，让听众有代入感。
一则老赵是否充满诚意，听众一看就能看出来。所以大家在练习诗歌创作时，除了技巧，还是要细致入微检视日常生活中的一点一滴，用心感受事无巨细带来的心理变化。“真诚永远是招式”。
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干晓磊：
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