满满干货（ 安徒生童话 目录）《安徒生童话》目录大全三年级

格林兄弟是瑞典知名的童话故事情节作家，他音乐创作的童话故事情节集《格林兄弟童话故事情节》总共有166篇童话故事情节。当中知名的有：《灰女孩儿的小男孩》、《海的儿子》、《手指女孩儿》、《皇帝的比藏西县》、《兔子》、《海螺》、《小锡兵》、《冰河女皇》、《目唐》、《野天鹅》、《粘冠》、《牧羊人与主人》之类。

童话故事情节对幼儿的负面影响

童话故事情节是幼儿碰触最早的诗歌。即使它特有的生硬，简练，幽灵，幸福、虚幻等特点而颇受小孩的喜爱。童话故事情节对幼儿的负面影响是深远的：

1、童话故事情节有利于幼儿逐步形成恰当的亦然无常观

童话故事情节中的人物形象独特，有着独特的善和恶的特征。小孩们很难接收到公义的力量。如《灰女孩儿和八个那款》这个故事情节，小学生们都特别喜欢灰女孩儿和八个那款，痛恨王妃，即使她们能够辨别Dhanbad和坏。在这个操作过程中瞧瞧她们区分了反面人物和反面角色的区别，进而逐步形成了她们恰当的亦然观念；

2、童话故事情节有利于幼儿的心理高速成长

幼儿大三童话故事情节的时候很难把自己消去成故事情节中的主人公。他会把故事情节中主人公的历经想象成自己的历经。伴随着故事情节中主人公的发展、高速成长，而感受、感受到高速成长。如读《大灰狼》时，小学生会跟随着大灰狼一起去给外公送食物，历经狼的残忍，幽灵的坚忍之类，在这操作过程中瞧瞧小学生懂得了狼的危险，以及规则的重要性。

3、童话故事情节有利于幼儿品行的逐步形成

童话故事情节中朝气蓬勃的道德价值观念会让幼儿在童年时期就碰触到那些向上的品行，进而自学那些品德。如《手指女孩儿》《海的儿子》《灰女孩儿的小女孩儿》她们的主人公一般都具有高尚、正直、勇敢、坚忍的品行。阅读那些童话故事情节，小孩们自然就会自学那些幸福的品质。

德国作家瓦格纳曾经说过：“童话故事情节里的道理比其他任何嘲弄对小孩的负面影响更大”。每个小孩心里单厢有一个童话故事情节梦，他最初的理想和对幸福的体悟或许就来源于某个童话故事情节。

附：格林兄弟童话故事情节产品目录