原标题：活动纪要 | 一人一书第二十二期（总第651期）：武威领读《西游记》
写在前面
钱钟书先生说：“人生据说是一部大书。”
我们刚出生时，对这个世界的理解是零，好比一张纯白的纸张等着我们去书写。每当我们经历过一件事，就如同在纸上写下一个故事。
随着时间的推移，这本书也在一点点变厚，因我们的经历和成长，书中的内容也在不断变幻着，逐渐变成了丰富多彩的人生之书。
一人一书系列活动，初心是每个人都会有自己的一本生命之书，就像一棵树得有主干，主干上有枝桠，再分别开花结果。我们希望借这个机会，帮助大家去找到去确认去熟读自己的生命之书，对讲者对听者都是一样。
一人一书系列活动 第二十二期 ，也是线下活动总第651期，小一大书悦读会很荣幸邀请到【发财第一！】群群主、年纪轻轻即实现财务自由、好读书更求甚解、对财富和人生有独特洞察力、生活中幽默亲和五彩缤纷的 武威老师，为书友们深度解析《西游记》及其背后的故事，并结合丰厚的人生经历关照现实。三个半小时的分享和交流意犹未尽，散会后的余味和思考萦绕心间。
《西游记》是四大名著中极具神话特色，极具想象力，打通天地三界、实现儒释道三教合一，看似魔妖佛之间戏耍玩闹打打杀杀，但深藏现实意义的一部。武威老师用简洁明了的PPT讲述出《西游记》台前幕后寓意的政治和历史，生动地道来孙悟空历经磨练修成斗战胜佛的故事。西天取经看似是四人各有分工的师徒团队，却是综合能力超强的悟空以一己之力撑起所有，而成佛后的悲凉也令观者动容。
一期一会，每一次的收获都独一无二，每一次的启发都燃亮心灯。一万个人眼中有一万个《西游记》，现场的精彩纷呈无法用语言一一呈现，特撷取其中精要与未能到场的朋友们共享。本篇纪要合计7439字，希望我们这一点点努力能够留下一点五色时间的痕迹，让每一次现场的缤纷都幻化为永恒。
一人
第二十二期主讲嘉宾：武威老师
（现场分享照）
武威老师
文【武】双修，【威】震寰宇
雨入花心，自成甘苦
水入器内，各现方圆
武威老师是一本
脑洞巨大
善自嘲不嘲人
无俗虑，乐天真
的书
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一书
中国四大名著之一
值得一读再读的经典
一本可以琢磨一辈子的书
随心周六 |《西游记》：你的实力才是你最强的底气
一世界
读书其实就是读自己
从书中读出什么
取决于读者的阅历、思考和践行
每个小一，都是大书
让我们一起走进武威老师这本书
武威老师是蓝色的，是爱读书，喜钻研，有刨根问底精神的终身成长者
武威老师是红色的，是实现财务自由后，用先富带动后富的发财群群主
武威老师是绿色的，是早睡早起，有饮食原则，拍照别树一帜的乐活者
武威老师是白色的， 是透过现象，直击本质，有自身框架的深度思考者
武威老师是黄色的，是乐于为自己所爱的人施以援手提供帮助的大爱者
武威老师研读《西游记》五遍以上
挥洒《西游记》读后感数十篇
他结合自身阅历
对三个“版本”的《西游记》进行深度解析
用三句话对西游记的故事进行高度整合与概括
既有深刻的职场和人生思考
又有照进现实的人文关怀
引得现场时而笑声连连
时而进入情感深度共鸣
一、三个不同“版本”的《西游记》。
武威老师分别从学术研究的《大唐西域记》、作为四大名著之一的文学作品《西游记》和1986年电视剧版的《西游记》三个不同版本阐述西游记故事的历史背景。对于最难读懂的学术版《大唐西域记》，武威老师推荐钱文忠教授的解读版，喜马拉雅上有免费音频。知名媒体人梁文道在优酷的文化视频节目《一千零一夜》中也对《大唐西域记》进行过深入浅出的解读。
电视剧版西游记基于对文学版本的改编，也是国民大众耳熟能详的电视剧经典，它对文学名著版《西游记》的传播居功至伟。武威老师本次的分享主要基于对文学作品《西游记》的文本解读，真正践行了读原著、学原文、悟原理 。
作为对读书有十几年执着追求的小一·大书悦读会和将读书这件小事儿持续以“行为艺术”的方式用心呈现的一人一书线下读书活动，大力推荐书友们去亲自阅读老少咸宜、具有较低阅读门槛的《西游记》原著。当然，对于读有余力的朋友，如果能够去研究玄奘法师亲自口述的《大唐西域记》，去感受历史上真实存在的其人其事儿，也是极好的。
二、三句话串起整部《西游记》
对于实际字数超过70万字、长达100回的文学名著《西游记》，武威老师为什么只挑出其中的三句话进行穿针引线，进而解读其深藏的寓意和对现实的观照和启发呢？当然是与其中政治纠葛、争权夺势、以及孙悟空的个人“英雄主义”历程和开悟的成长有关。
孙悟空具有极强的战斗力，其神力所在是既能耍得起超重的金箍棒，又能翻得出万里筋斗云。再加上菩提老祖、天上老君和如来对其不断加持，还有观音菩萨给其撑腰，为什么还是逃不出唐僧的紧箍咒？因为这三位超能的前辈和唐僧是一伙儿的！他们或明或暗的神助攻也不是白给。
三、孙悟空的成佛之路
前文提到的四人天地超能天团到底要伙起来干嘛呢？向天庭也就是玉皇大帝谋反！所以即便孙悟空的战斗力如12.5万颗广岛原子弹般威猛，但终究是他们争斗中的一颗棋子。孙悟空是魔是佛全看上头怎么“使用”他这枚人才。而能够走上上头所指的正道，关键在于能否“放下”，破除“我执”。所以出现武威老师称之为全书最伤感的一幕：有的猴儿还活着，他已经死了。
死的是心，放下的是情。报得了恩，却还不了情。当终将一切看“空”，留给世界的是 落寞的背影。
世间哪有仅凭意愿和能力即能轻松实现自我的公平可言，即便跨越天地三界，依然江湖在，万般不由身。或许唯一可以如愿的路径是，无论何种境遇和天资，都能想方设法地成长自己，修心不止，实力日增。当你成为那个强大的自我，世间一切障碍幻化莫若浮云。正是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
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活动感想
【以本人提供文字为准】
伊朵尔：今天是一本来听故事的书。
好久没见武威老师，感觉又祥和了好多。当武威老师讲到PPT倒数第二页和最后一副对联图的时候，竟然有些哽咽和眼眶湿润，深深被共情到，特别受触动。现场华峰姐表达了类似的动情，感同身受跨越了经历在不同的观者身上引起相同的心理感应，当时在心里为武威老师大力鼓掌。
武威老师是特别喜欢孙悟空，能把一本西游记读懂悟透，然后理论结合实际，娓娓道来，讲出了一部极富故事感和启发性的《悟空传》。悟空的名字已经道出他的命运，放下的背后是无奈的落寞，当命运已经摆在那里，精彩的是度过命运的过程。最后图中的悲壮，对联有表达出其中意味。此处戛然而止，有些意犹未尽。道理都懂，智慧也很容易用语言和文字来表达，但真正的感受和领悟却有每个人独特的差异。
道理可以列很多，但知行合一好难，能做到行知合一已经是生活中的明白人。武威老师在用《西游记》讲自己的所见所历所思，并在结尾进行总结和升华，是个很会讲故事并轻松地寓理于故事中的好老师，能深切感受到其在讲述中的“心”之所在。好久没有被这样的老师触动到。感谢！
蓝心：今天是一本重听武威老师领读经典的书。
好像，我这是第一次走近《西游记》似的，内心的震撼，无以言表。正如伊朵尔和华峰表达的那样，内心深受触动，会有一种想要哭出来的悲情、悲凉与悲壮。小时候，我们几乎都看过1986年版的电视连续剧《西游记》，正是因为它的老少咸宜、精彩纷呈，让我少了许多去读原著的念想。会忍不住想：不就是个《西游记》么。现如今，我才如梦初醒：我是真的还没懂《西游记》，不光是没懂孙悟空的孤独与落寞，更是没懂那许多热闹景象的背后，人人有盘算，个个有手腕，也难怪当武威老师解读到最后会以“悟空”为结尾了——所有的争权夺利，到最后都会是一场空。
平凡如你我，该如何自渡？答案只有一个：让自己变得更强大，拥有了绝对实力，才有说放下的资格，才不会被忽略，被PUA。最后一页PPT上的对联应该是武威老师自己写的吧？我搜了一圈也没搜到。太有才了！另，读书会结束后，从晓一那里得知，下周分享的是管理学方面的书，我以为小朋友不感兴趣了，正想跟他商量要么下周他就不来了，但他斩钉截铁地说：“怎么会跟我没关系呢？太有关系了！班里能用上，家里也能用上。”
OMG，您这是上瘾了吗？
【详见蓝心公众号现场实录：【2023·小一大书悦读会·第4场】武威解析《西游记》 纪实 】
字在人生 ：2023年3月4日这天，我想是一本追随武威老师西天取经，力图找到点文化自信的书。
当武威老师分享他重读《西游记》的起源，来自被各种以爱之名念的紧箍咒，困在其中怀疑自己、怀疑人生时，不期而遇地被《悟空传》中的一句话点化开悟：“神仙没法管的东西全都有个名字，叫妖。”——我的心头，同样被小针扎了一下，有点痛，但却通了，因此痛并快乐着。
记得阿兰·德波顿在其《旅行的艺术》一书中，援引马塞尔·普鲁斯特的话表达一个人与一本书的缘分。他说：“事实上，每个读者只能读到已然存在于他内心的东西。书籍只不过是一种光学仪器，作者将其提供给读者，以便于他发现如果没有这本书的帮助他就发现不了的东西。”
真心佩服武威老师练就的一双火眼金睛，借“三个西游”和“三句话”，结合自己的人生阅历和感悟，通过以经解经、经典段落逐字逐句的赏析品评，教我这“睁眼瞎”也能摸到走进经典的敲门砖，晓得了那些风景独好的制高点与脑回路。
很多人都爱说“放下”，很多人都热衷“悟空”，但武威老师的讲法，尤其是道出“脱困之恩”与“一棍成佛”这画龙点睛的一组对联结语时，让我顿时领悟到亲密关系里的“相爱相杀”，以及英文世界里的——“棍棒”，Stick一词，为什么既意味着——“批评、指责、刺、戳”，同时还意味着——“容忍，粘贴，铭记在心，被证明成立”等有如“金箍棒”一般变化莫测，褒贬各异的多重含义。
武威老师的点拨，还让我联想到阿兰·德波顿在其《哲学的慰藉︱第六章 困难的慰藉》中，讲到尼采时写下的一段话，借此机会借花献佛，分享给“一人一书”悦读会的各位书友们：
尼采虽然按礼数给朋友寄去良好的祝愿，但是他心里明白他们更需要的是什么：对于我所关心的人，我祝愿他们受苦受难、孤寂凄凉、疾病缠身、受尽虐待、备尝屈辱——我希望他们不得幸免于以下的体验：深刻的自轻自贱、缺乏自信的折磨、一败涂地的悲惨境地。
亲们，九九八十一难，咱有幸闯过几关几劫？
Helen：今天是一本好奇之书。
各位的总结都太好了，我也简短的说一下我今天的几点收获：
1.看到好久未见的老朋友们，从发言能感觉到每一个都更成熟更优秀了，我认为跟经常参加读书会有关。
2.武威老师精彩绝伦的讲解，收获满满。从西游记一本书延展到哲学宗教社会和人性，带领我们深入解读这本经典巨作，非常过瘾。
3.来早了，还收获了红包。
最后祝各位晚安！
晓一：今天是一本不断打断的书。
我今天的一点感受：
1.读书需要读原著、学原文和悟原理。要花时间读原著，要动脑筋学原文，要结合工作生活的实际去悟原理。答案其实就在原文里面；若认知不够读不懂就多听高人指路，比如说读书会；要理论和实际相结合，应用在具体的工作和生活中，这样才能在持续升级进化中真正将名著读成一生的书，毕竟读书其实就是读自己。
2.《西游记》里面的五行山对应的是五行，即后面的五圣，对应的也有五色。金是孙悟空，喜思量，拿的是金箍棒，是白色；木是猪悟能，爱享受，住的是云栈洞，是绿色；水是唐僧，江流儿，求取真经，是蓝色；火是白龙马，纵火烧了殿上明珠被罚，是红色；土是沙悟净，住的是流沙河，是黄色。
3.每个人都有自己的孙悟空，每个人都有一条自己的西游路，从我们一出生就不可回避地往西天走。那怎么办呢？你只有在这条路上，珍惜属于自己的时间，尽量活得更有色彩，走得自在一些。最后，你能说：这个世界我来过，我爱过，我战斗过，我不后悔。每个小一，都是大书，一生一世很短暂，愿你永远不忘心中那个不屈服的少年！
谢谢武威老师用这么短的时间准备出这么精彩的分享，很多点都值得再细细品味！谢谢一寒和郭翔提供场地！谢谢如一、helen、伊朵尔帮忙筹备现场！谢谢蓝心为大家提供热乎乎的馕！谢谢悦读者们周六来赴约，再次共造了一个美好的下午~小一大书悦读会，让你的阅读更缤纷！（23.03.04）
周一晚上又读了一会儿《西游记》，刚才又看了一遍蓝心的纪要。心里充满感恩！谢谢你们振奋我的白昼和夜晚～
1.鸿蒙初辟原无姓，打破顽空须悟空。
2.悟得色空还本性，诚为佛度有缘人。
3.举头看见佛，莲九品，秇三乘，慈航共法云，愿见叆园释世尊；低头看见心，受五戒，度大千，生生万法中，愿悟顽空与色空。
“悟者，洗心涤虑，脱俗离尘是也。”悟空的过程就是修行的过程，人人都是悟空。（23.03.06）
阿梅：今天是一本博爱的书。
今天的三个感受，分别是好，深和空。
1.好，老师讲的好，娓娓道来，诙谐幽默，特别引人入胜；
2.深，深刻，老师讲的深刻，其中第七回，关于如来佛祖与悟空的对话，得到了职场的启迪；
3.空，悟空，就像孙悟空最后悟出来的一样，最后就是空，一切都是空，这也应了佛教的精粹，万法皆空，四大皆空，老师讲出了真理和佛法的高度。
总之，今天收获满满，感恩武威老师，感恩晓一，感恩大家。
帅天山：今天是一本无字书。
细读西游记中，原先自己原来看的时候，都是不作思考，只看情节进展，如读网络小说一般，一目多行，遇到诗曰赋曰，对话，细节描述，一概跳过。通过武威老师的解读，才发现名著就是名著，处处有玄机，不仅仅要读情节，更要去斟酌思考，才能真的明白其中深意。
刘一寒：今天是一本跟着学开悟的书。
听了武威老师解读《西游记》，深受启发。一是读书要学会把书读活了。我读书的时候，很多时候只关注书本身，如何做到书和“现实”联系起来。读书不能割裂。不然就成了娱乐了。二是要学会读了用起来。很多人说读书没用，一是没有读活，或者会读书，但是不会用，这都不叫读书。三、既要关注到整体，又要关注到细节。既要又格局，又要有着力点。
叮叮当：今天是一本忆起孩童绘本的书。
扬州北上，以为北京之行，就是陪小朋友见识祖国的大好河山。没曾想，邂逅了这么一场精彩的读书会。
西游记，其实大家都不陌生。听着武威老师娓娓道来他的见解，就只有一个念头，四大名著的名头不是白来的啊，必须得完完整整读一回这细节，这逻辑，这讲述的方式，简直是太有魅力了。
最大的感受就是，不同年纪的西游记展示的是不同的画卷。就像我在听到要介绍“今天你是一本什么书”这个问题的时候，我脑海里的第一反应就是小朋友五彩缤纷的画册。它最有张力，最天马行空，最富创造力，拥有无限可能。
人生海海，幼童时候眼中的西游记是神话故事，新奇有趣；年轻时候眼中的西游记是为达目标，排除万难的旅行，辛苦却有意义；可能到了中年，就如武威老师所说，很多细节，细思极贴近生活，有很多指导意义，也玄妙。
不曾读过原著，没有发言权。少儿版的故事只是看个热闹，听完武威老师的讲座，深感对于书籍认知的肤浅，不仅要立flag来读完西游记，也更期待去读出自己眼中的孙悟空、唐三藏、朱悟能，沙悟净。
但愿能和武威老师一样，洞悉西游世界的时候，有中年的深刻认知也依然能保有孩童般的纯真心态。
戴华峰：今天是一本见未见之书。
谢谢武威老师带我们进入精彩的西游世界，很感慨老祖宗留给我们这么好的文化瑰宝，武威老师带我们打破门槛，游历了西游释厄传的深层逻辑，他读的深，讲的好，所释的西游令人听后余味不穷，感怀悟空的来龙去脉，“前世今生”，让人唏嘘，金蝉子，天蓬元帅，龙王之子，卷帘大将本就原有果位，西游一次都各有功德，升职正果，而那一块“受天地灵秀，日月精华的通灵仙胞孕育迸裂”，一出生就金光焰焰惊动“高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝”的石猴，在斗战胜佛的金光之下，还是一片金光吗？为了“一体真如转落尘，合和四相复修身”，“经传天下恩光阔，五圣高局不二门”吗？最后，就当是86版的世界吧，回到儿童乐园，看看结尾，这个世界可以西游释厄的，“悉发菩提心，同生极乐园，尽报此一身”，谢谢小一大书！
武威：今天是一本开脑洞的书。
西游记是老少咸宜的一生之书，深读、浅读，都有乐趣。86版西游记的解读偏低龄，易入门。在西游记的推广上功不可没。但我们也早就过了看个热闹的岁数了。如果能在纯娱乐的阅读上，增加一些深度，尤其可以联想到日常的工作、生活，并有所启发帮助。那就真是善莫大焉了。
每个小一，都是大书
致谢
谢谢“临危受命”、在极短的时间内如此高效地准备，为书友们惊喜呈现内容丰富、体悟深刻的高质量分享的温情幽默的武威老师！
谢谢一寒和郭翔同学 免费提供市中心闹中取静的场地！让书友们看到了东城区的美好风景！
谢谢如一同学自告奋勇将沉甸甸的纯净水搬上楼，给大家提供了生命之源！
谢谢蓝心赞助的美味烤馕、小一大书基金会准备的五色茶点和超甜沙糖橘！
谢谢晓一为大家定格美好的五色时光！
谢谢悦读者们沉浸参与、积极互动并进行深入而热烈的交流！
谢谢蓝心在当天晚上又一次高效出品高品质的读书会纪实，用自己的方式传播阅读能量！
PS：一人一书第二十三期，邀请到悟心乘分享《领袖心经》，我们将在公众号发布预告，欢迎扫码添加悦读会小助手成言，锁定信息源，周日下午两点我们在彼岸书店不见不散！
PPS：如果你希望把自己的 人生之书，连同自己，找个好舞台讲出来，请联系晓一，我们来确认选题和安排时间。须是你读过至少5遍，且在5年后还能坚定选择做分享的书。
PPPS：活动纪要所得的打赏，将全部纳入小一大书悦读会基金，作为推广全民阅读所用，让我们将读书这件小事进行到底！
编辑：星星、Once
审校：糊糊
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