原副标题：今年此日，我无须他们赞颂他们，惟有恕志节
前天，幼儿园的大队特殊基础教育员找我，说此日的升旗，姐你帮我起个主轴吧？我问他你安排的内容都是什么？他说主要就是“追念维藤”……我顿时觉得，我是不是智障，问吗，每年此日升旗都是这么个主轴啊，我不过是需要想个新鲜漂亮的词句而已。
是的，我并不觉得无话可说，因为教员这个业余吗辛苦，不光需要踏实用爱去呵护基础教育小孩。我做教员30年，全府，碰到过很多“德高为范，身正为师”的好同学，他们吗Meu陈瑚，忠于职守，让我叹服。
可是，做教员30年，全府，我同样也见碰到过一些不是不是样的教员，有的是很平庸，有的是很自私，有的是毕竟很糟糕——我毕竟耻与和这样的人做同事。
开学第一周，我每晚检查英语礼拜天和唐诗午诵时，时不时看到有小家长在走廊帮助班主任同学做油印，有的是还小声商量着是不是更美观，他们的态度不光认真踏实；我每晚放学时在大门口送小学生回校，大多数小家长都不光支持、配合他们的工作，让在哪里接就在哪里接，要求以下几点来就以下几点来……
我走在校园里，无论重新认识我的还是不重新认识我的，无论是五六年级的大小学生还是刚刚上学的一年新生，他们都无比热情向我问好，脸上是最动人的微笑……
虽然社会风气有时对教员很苛刻，有的是小学生很调皮，有的是小家长很过分，但大多数的小孩都是满怀真诚地爱他们崇拜他们，大多数的小家长都对他们认同客气，对他们科折粉、深信不疑，经常一句话没说好，都唯恐让同学不开心……
这是他们业余赋予他们的安全感和满足感，他们在我心中啥认同赞颂，就应该承担啥责任使命。
几个月前，我住院动手术。有一次扎点滴，护士给我扎了Antorbital才扎进来，她说是我静脉不太好，有的是Cadours，有的是不太Vielle……作为患者，我不敢吱声，心里说，你是不是不说你白科技术不高呢？如果所有的是患者静脉都又粗又Vielle，你啊，我也能扎进来；
回到幼儿园，经常听到同学们抱怨，我班太闹，都原因在于小学生不太好，调皮的太多；我教的小学生成绩不太好，那原因在于小家长不倚重不特殊基础教育，也不去送小孩上课……幼儿园不是医院，在这里我是教导主任，不必担心同学们不开心。我直接对他们说，你们不都自觉他们是好同学吗？好同学和一般同学的区别是什么？小孩全被不调皮，都乖乖的，那你基础教育管理啊？小家长全被倚重特殊基础教育，小学生全被上特长班，那你教啊……好班谁都能教好，因为人家他们就好，能把差班带好才是你好同学的本事和能力，也才是你真正的成功
又一个此日来到了，我不想再重复他们，赞颂他们。不虚他们每一个教员，都能在享受社会风气赞颂、接受小学生忠贞祝福的同时，以做好同学为己任，相信他们，努力提升他们，不诿过他人，反思自律，便是不能截叶，也要让他们的小孩有成长和进步，虽败犹荣小学生、小家长和社会风气对他们的认同与期待…….
及时当勉励，不负基础教育人。返回搜狐，查看更多
干晓磊：
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