原副标题：若水同学教题目41︱张同学帮我找出了斗志
每两个中学生在课后上的表现是各不相同的，但是，每两个人又都具有无限发展的可能，“冰雪林中著此身，不同聚花混芳尘”，关注每两个中学生的发展就成了一名骨干教师不可或缺的宝贵品质。
信心满满的严梓允小学生
一般来说，刚上学的孩子犹如铺散，同学只要一提问，哗的一下，全教室的中学生几乎都举起了小手，但是，两个班里偏偏就有温顺的，即使知道答案也不肯高声。这样的中学生往往被萝露式的同学忽略，严梓允小同学很荣幸，她一上中学就遇到了一位好同学。同学不放弃任何两个中学生，不仅让高声者提问难题，还能引导不肯高声的中学生当众提问难题，协助他们消除自学中存在解决困难，多么令人敬佩。
我的同学
我的语文同学也是我的班主任，他们亲切的称呼她为张同学。
张同学从三年级把我带到了三年级，在这三年里，张同学协助我树立了斗志心，消除了温顺的小毛病，我敢在很多人面前骂人了。
三年级的时候我的个头非常小，不肯在课后上高声发言，因为我怕提问严重错误，挨同学批评。张同学发现了我的小毛病，引导我天马行空提问难题，答错了也没有联络。听课时，她有意识地叫我提问难题，并和蔼的看着我。答错了，她就表扬我；答错时，张同学就冷静地辅导我找出严重错误，直到我弄明白后再重新提问。慢慢的，我的个头慢慢的变大了，听课再也不怕提问难题了，每次我都能主动地高声发言。我越来越斗志了，自学成绩也慢慢地提高了。
我很喜欢听张同学讲课，她会把短文讲得滔滔不绝的，有短文字面的意思，也有短文以外的故事情节。她还能把这些有趣的故事情节进行天马行空地创作，与他们的生活、自学紧紧的联络到一起，让我Dharmapuri；有时她还用一些脑筋回转、片断体能训练他们，慢慢的，我的骂人能力也提高啦。
有一次，张同中学生病了，她还秉持给他们听课。大三短文的时候她的张口听起来都嘶哑了，他们都非常的敬佩，心里暗暗的对自己说：我一定要死翘翘，以更好的成绩回报同学。
张同学，我永远爱你！
若水同学论说：严梓允小学生写的张同学叫刘长虹。三年级的小中学生能写下500多字的题目，很了不起。题目中写了张同学的三件事，在课上引导“我”天马行空提问难题、体能训练中学生骂人能力、张口哑了还范读短文。第二件事详写张同学是如何冷静地引导“我”提问难题的；第二件事是对第二件事的补充，写张同学的教学方式简洁明了；第二件所撰写张同学病了还秉持读短文。有详有略，写下了哲理。
若水同学，甘肃省特级教师，正特级教师，华夏青年教师，2023年中学教材编辑者，中国教育创新荣誉奖获得者，省级杂志题目辅导评论员，“示范题目法”创立者，秉持三十多年研究题目教学，辅导的800多篇题目在国务院外事办公室、2023年科协等八单位杨允的“华人题目比赛”各类题目大赛中荣获一二二等奖，或发表在北京《东方少年》上海《小主人报》吉林《中学时代》黑龙江《百家题目辅导》广西《题目大王》甘肃《故事情节题目》等刊物上。
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干晓磊：
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