春游湖古诗意思 春游湖古诗意思解释

春游湖 古诗

春游湖

作者：宋代徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

译文：双飞的燕子啊，你们是几时回来的？岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像蘸水开放。春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处缓缓驶出。

扩展资料

春游湖作品鉴赏：诗人善于抓住事物的本质来加以表现，通过燕子归来，桃花盛开．描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。

这首诗后两句尤为著名。由桥断而见水涨，由舟小而见湖宽。充分体现了中国诗歌艺术的两个重要审美特点：一是写景在秀丽之外须有幽淡之致。桃花开、燕双飞，固然明媚，但无断桥，便少了逸趣；二是以实写虚，虚实相生。小舟撑出柳阴，满湖春色已全然托出。

春游湖古诗写作文

1. 春游湖 古诗

春游湖 作者：宋代徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 译文：双飞的燕子啊，你们是几时回来的？岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像蘸水开放。

春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处缓缓驶出。 扩展资料 春游湖作品鉴赏：诗人善于抓住事物的本质来加以表现，通过燕子归来，桃花盛开.描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。

这首诗后两句尤为著名。由桥断而见水涨，由舟小而见湖宽。

充分体现了中国诗歌艺术的两个重要审美特点：一是写景在秀丽之外须有幽淡之致。桃花开、燕双飞，固然明媚，但无断桥，便少了逸趣；二是以实写虚，虚实相生。

小舟撑出柳阴，满湖春色已全然托出。

2. 春游湖古诗

春游湖 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 夹岸：两岸。

蘸水：碰到了湖水。 断桥：把桥面淹没了。

度：与“渡”同意通用。 双飞燕子几时回①？ 夹岸桃花蘸水开②。

春雨断桥人不渡③， 小舟撑出柳阴来。 [解释]： ①这句意思是：转眼之间春意已经很浓了。

 ②夹岸--两岸。蘸水--碰到了湖水。

这句形容湖水高涨，使岸上低垂的桃花轻轻贴着水面开放。 ③断桥--把桥面淹没了。

度--同“渡”。 [赏析]： 燕子来了，象征着春天的来临。

诗人遇上了燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。再放开眼界一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。

蘸是沾着水面。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。

桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。

雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不度”，就是游人不能度过。

对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。

经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。 赏析： 1、春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神，请作简要赏析。

答：拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；写出桃花娇艳欲滴的美丽。 2、“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？ 答：表达了作者热爱大自然，喜欢美丽的春天，抒发了作者喜悦的心情。

3. 把春游湖这首诗改写成抒情作文四百字

今天，老师带领着全班同学去春游。

我们扫完烈士墓后，就坐车去“大闯”湖里公园。 下车后，同学们就直奔“青蛙跳”的游乐项目前。

老师给大家派好队，按顺序去玩。第一组同学心惊胆战地坐在“青蛙跳”的六张小凳子上，系好安全带，只听“轰……”的一声，小凳子竟浮在了空中，坐在椅子上的同学大声尖叫，有的都快喊破嗓子眼儿了，还好“青蛙跳”不想跳了，不然可不把这些胆小的同学给吓死？过了一会儿，终于轮到我上去了，我大摇大摆地走过去，安然地坐在凳子上，好象一点都不怕似的。

我系好了安全带，又是“轰……“的一声，这声音可真吓人，就像恐龙在 *** ，好多同学都是在这一会儿给吓着的，于是我吸取了教训，马上把耳朵捂住，哈哈，总算蒙过这一关啦！但是可恶的“青蛙”并不服气，它又把小凳子抬到了高处，我心想：“嘿嘿！‘笨青蛙’以为我恐高？哈哈！没门儿！”我闭上了眼睛，看不到东西，便一点也不怕了。我心里正高兴，但是“青蛙”见没吓着我，便把小凳子上下震了几下，“啊呀！”我叫了声，这回我可真是被吓怕了，“哇！不玩啦！我怕啦！！！”最终我还是败在了“青蛙”的手里……。

4. 春湖游古诗 阅读短文

春游湖

春湖游

（宋）徐俯

双飞燕子几时回？

夹岸桃花蘸水开。

春风断桥人不渡，

小舟撑出柳阴来。

[注释]

1.蘸水开：湖中水满，岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像是蘸着水开放。

2.断桥：被水淹没的桥。

[译文]

诗中描写的是春天游湖时的情景。成双成对的燕子是什么时候回来的呢？两岸的桃花像蘸着水在盛开。春雨使湖水上涨，将桥淹没，游人不能过去。这时摆渡的小船正从那柳阴深处向游人撑来。

[关于本诗]

《春游湖》（一名《新营市》），此诗歌咏德兴故园，是徐俯晚期诗歌的代表作之一。这首七言绝句以明快的风格、富有动感的语言描绘出一幅雨后山乡春景图。

《全宋诗》、《宋诗三百首》等诗集都不约而同将此诗收入其中。

入选二年级语文下册课本（冀教版）课文《古诗两首》

{赏析}

燕子来了，象征着春天的来临。人遇上了燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。再放开眼界一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。蘸是沾着水面。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不渡”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。

5. 春游湖作文

今天，我们学校组织同学们到东湖山春游。汽车向东湖山行驶，同学们唱着《春天在哪里》·《让我们荡起双桨》，轻脆的歌声飘向远方。

到了公园大门，“东湖山公园”几个大字金光闪闪，非常耀眼。公园里人山人海，有大人·有小孩·有白发苍苍的老人，还有牙牙学语的幼儿，有干部·有工人·有蹦蹦跳跳的学生，也有穿红戴绿的姑娘。熙熙攘攘的人群兴高采烈地向东湖山游去。

来到荷花池，只见一群群金鱼欢快的在水中游来游去，一阵微风吹来，湖水荡起一片涟漪；“东湖到啦”！“东湖到”啦！大家兴奋的向东湖跑去，湖中真热闹哇，三三两两的人群在湖中游玩，有的在岸边垂钓·有的在湖上划船·有的在船上画画·有的在亭中下棋，人影·树影·船影倒映水中，鸟叫声·歌声·吆喝声交相辉映，好歌东湖山，真像一幅美丽的山水画。

我们向东湖山深处走去，山上的景色真迷人，大大小小的山头一片葱绿，松柏高大挺拔，白杨哗哗歌唱，垂柳随风飘荡；这是板栗树，那是黄角树，东边山间是香樟树，西边山坡是桂花树……许许多多的树在迎接春天的到来，就连路边的小草也兴高采烈的向我们招手，仿佛在欢迎我们的到来。

'看那！那儿的花好好看'，不知是谁叫了起来。我赶紧向山上望去，哇！山上的花儿好多啊！樱花白的像雪，满山遍野，杜鹃花红得似火，笑盈盈得盛开在悬崖边上……

春天真的来啦！大地一片葱茏……

我们沿着水泥路向沙滩进发，走过木板桥，同学们像小老虎下山似的冲向沙滩，沙滩的沙是金色的，在阳光的照耀下闪闪发光，东湖像一颗明珠，坐落在群峰之中，湖水簇拥着沙滩，沙滩上人山人海，有的在修‘长城’有的在‘筑城堡’，有的在‘修公

路’，还有的‘架大桥’，尽管累的我们满头大汗，尽管我们身上，脸上沾满了沙子，可我们心中却非常快乐，因为我们已是小小的建筑师。

春游结束了，我们依依不舍的往回走，回头望去，老子骑在水牛背上正慢慢地向西走去，与东湖的山，东湖的水，东湖的春色融为一体……。

夕阳映红了东湖，构成德阳城一道亮丽的风景……

《春游湖》这首诗的诗意？

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开.春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来.一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放。下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。燕子是一种候鸟.它来了,象征着春天的来临.诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子,马上产生了春天到来的喜悦,不禁突然一问：“双飞的燕子啊,你们是几时回来的?”这一问问得很好,从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情.再放开眼界一看,果然春天来了,湖边的桃花盛开,鲜红似锦.沾着水面.但桃花不同于柳树,它的枝叶不是丝丝下垂的,怎能蘸水呢?因为春天多雨,湖水上升,距花枝更近了.桃花倒影映在水中,波光荡漾,岸上水中的花枝联成一片,远处望见,仿佛蘸水而开,这景色美极了!然而还没有写出“游”字,突破这个难关,得有巧妙的构思.诗句不能象记叙文那样直接表达,而是应该选出一个画面,用鲜明的形象,使读者理解到确实是春游湖边.诗人在漫长的湖堤上游春,许许多多动人的景色迎面而来,那么选用哪一处最好呢?最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方.一条小溪上面,平常架着小木桥.雨后水涨,小桥被淹没,走到这里,就过不去了.“人不度”,就是游人不能度过.对称心快意的春游来说,是一个莫大的挫折.可是凑巧得很,柳荫深处,悠悠撑出一只小船来,这就可以租船摆渡,继续游赏了.经过断桥的阻碍,这次春游更富有情趣了.断桥这块地方,集中了矛盾,是春游途中的关键.从前进中遇到阻碍,又在阻碍中得到前进.这个“游”字就在这样的行动中被表现出来了.这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光,破除千篇一律的手法,让千百年以来的读者,仿佛也尝受到撑出的小船带来的喜悦。

《春游湖》表达的思想感情是什么

表达作者热爱大自然，喜欢春天的思想感情。

春游湖古诗

春游湖　　双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。　　春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。　　夹岸：两岸。蘸水：碰到了湖水。　　断桥：把桥面淹没了。　　度：与“渡”同意通用。　　双飞燕子几时回①？　　夹岸桃花蘸水开②。　　春雨断桥人不渡③，　　小舟撑出柳阴来。　　[解释]：　　①这句意思是：转眼之间春意已经很浓了。　　②夹岸--两岸。蘸水--碰到了湖水。这句形容湖水高涨，使岸上低垂的桃花轻轻贴着水面开放。　　③断桥--把桥面淹没了。度--同“渡”。　　[赏析]：　　燕子来了，象征着春天的来临。诗人遇上了燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。再放开眼界一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。蘸是沾着水面。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不度”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。　　赏析：　　1、春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。　　答：拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；写出桃花娇艳欲滴的美丽。　　2、“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？　　答：表达了作者热爱大自然，喜欢美丽的春天,抒发了作者喜悦的心情。

《春游湖》古诗原文及翻译

作者：

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 

 【注释】

夹岸：水的两岸。

蘸水开：湖中水满，两岸的桃花好像是蘸着水开放。

断桥：被水淹没的桥。

度：过。

【古诗今译】

成双成对的燕子是什么时候回来的呢？两岸的桃花像蘸着水在盛开。春雨绵绵，湖水上涨，将桥淹没了，游人不能过河。正在人们为难的时候，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。

【赏析】

徐俯(1075-1141)字师川，号东湖居士，洪州分宁(今江西修水)人。是北宋诗人黄庭坚的外甥。因父死于国事，授通直郎，累官右谏议大夫。绍兴二年(1132)，赐进士出身。三年，迁翰林学士，擢端明殿学士，签书枢密院事，官至参知政事。后以事提举洞霄宫。工诗词。

这样的小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。这首诗在当时就颇为流传，稍后于他的南宋诗人曾经称赞：“解道春江断桥句，旧时闻说徐师川。”诗人游湖，是早春天气。何以见得？有诗为证。燕子是一种候鸟。它来了，象征着春天的来临。诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。

再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！然而还没有写出“游”字，突破这个难关，得有巧妙的构思。诗句不能象记叙文那样直接表达，而是应该选出一个画面，用鲜明的形象，使读者理解到确实是春游湖边。诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不度”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。断桥这块地方，集中了矛盾，是春游途中的关键。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。这个“游”字就在这样的行动中被表现出来了。

这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，破除千篇一律的手法，让千百年以来的读者，仿佛也尝受到撑出的小船带来的喜悦。