五年级语文上册课本

语文五年级上册课本内容包括哪些？

五年级上册语文书内容（人教版目录）：

第一单元

文章：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟

口语交际：制定班级公约

习作：我的心爱之物

语文园地一：黄鹤楼送孟浩然之广陵/（唐）孟浩然

第二单元

文章：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快、冀中的地道战

习作：“漫画”老师

第三单元

文章：猎人海力布、牛郎织女（一）、牛郎织女（二）

口语交际：讲民间故事

习作：缩写故事

第四单元

文章：古诗三首、示儿、题临安邸、己亥杂诗、少年中国说（节选）、圆明园的毁灭、小岛

习作：二十年后的家乡

第五单元

文章：太阳、松鼠

习作例文：鲸

习作：介绍一种事物

第六单元

文章：慈母情深、父爱之舟、“精彩极了”和“糟糕透了”

口语交际：父母之爱

习作：我想对您说

第七单元

文章：古诗词三首、山居秋暝、枫桥夜泊、长相思、四季之美、鸟的天堂、月迹

习作：即景

第八单元

文章：古人谈读书、忆读书/我的“长生果”、

口语交际：我最喜欢的人物形象

习作：推荐一本书

语文园地：识字表、写字表、词语表

五年级上册语文书（人教版）出版来源：

五年级上册语文书（2019年教育部组编、人教社出版教材）编辑讨论上传视频《语文五年级上册》是2019年人民教育出版社出版的教科书，由教育部组织编写。

本册包括课文、习作例文、口语交际、语文园地等。

以上内容参考：百度百科-语文五年级上册 （人民教育出版社）

小学五年级上册语文课本中有哪些古诗词？

开篇明义，人教版小学语文五年级上册中编排了11首古诗词，这些古诗词都是家喻户晓、脍炙人口的经典作品。

教材中编选的古诗词在文学史上是广受好评的、也是蜚声诗坛的精品佳作。对处于义务教育初级阶段的学生来说，从阅读这些经典诗词入手，有利于学生提升古典诗词的审美品位。

学生们在学习古诗文的时，能直观地接触到、感受到我国传统文化的魅力。在潜移默化中也会对古典文学产生浓厚的兴趣。

在具体的编排上，第三单元第十二课安排了三篇古诗词，分别是南宋陆游的《示儿》、南宋林升的《题临安邸》、清代龚自珍的《已亥杂诗》。原诗如下：

《示儿》

南宋·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

题临安邸

南宋·林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

《己亥杂诗》

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

第七单元第二十一也课安排了三篇古诗词，分别是唐代王维的《山居秋暝》、唐代张继的《枫桥夜泊》、清代纳兰性德的《长相思》。原诗如下：

山居秋暝

唐·王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

枫桥夜泊

唐·张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

长相思

清·纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

此外，在“日积月累”板块，教材也编排了一定数量的古诗词，这很明显增加了教材中古诗词的容量，从要求上来看，“日积月累”中的古诗词比课文的整体要求低，主要目标是形成朗读背诵，理解诗歌大意即可，这一点，对学生学习古诗词的热情来说，起到了很好的补充作用。

在“日积月累”板块中，有四个板块安排了古诗词，分别是唐代诗人虞世南的《蝉》、唐代诗人林杰的、唐代诗人张志和的《渔歌子》、以及南宋诗人朱熹的《观书有感二首》。

《蝉》被安排在第一单元后的“日积月累”中，原诗如下：

蝉

唐·虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

《乞巧》被安排在第三单元的“日积月累”中，原诗如下：

乞巧

唐代·林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

《渔歌子》被安排在第七单元的“日积月累”中，原诗如下：

《渔歌子》

唐代·张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

《观书有感二首》被安排在第八单元的“日积月累”中，原诗如下：

第八单元

《观书有感》其一

南宋·朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

《观书有感》其二

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

好了，我的回答完毕，希望能给您带来帮助。

五年级上册课文

第一课：说给祖国妈妈的悄悄话；第二课：香港有棵老榕树；第三课：*城市的明眸 ；第四课:留住今天的太阳；第五课：*送报的少年；第六课:一棵大树；第七课：*短文两篇（深夜摆渡 遇难者的第三个）第八课：忆秦娥*娄山关（毛泽东的一首诗）第九课：牧童评画（苏轼写的）第十课:*书圣王羲之第十一课：*毛遂自荐第十二课：地球信箱第十三课：醉麂第十四课：小鸟和守林老人第十五棵：*知音第十六课：生态金字塔第十七课：白鳍豚第十八课：*我爱在树林里漫步第十九课：生命的感动第二十课：淡淡的茉莉第二十一课：*你能行第二十二课：*扫大街的父亲第二十三课：古诗两首（元日 春日）第二十四课：狼牙山五壮士第二十五课：*老人你和他的儿子第二十六课：*少一个马掌钉第二十七课：谈用字第二十八课：从天气预报说起第二十九课：*背课文第三十课：*招牌备注：打*字的都是阅读课文，

五年级上册语文电子课本

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五年级上册语文课文，目录

第一组 1 窃读记 2 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4* 我的“长生果” 词语盘点 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 5 古诗词三首 6 梅花魂 7* 桂花雨 8* 小桥流水人家 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三组 9 鲸 10* 松鼠 11 新型玻璃 12* 假如没有灰尘 词语盘点 口语交际·习作三 回顾·拓展三 第四组 13 钓鱼的启示 14* 通往广场的路不止一条 15 落花生 16* 珍珠鸟 词语盘点 口语交际·习作四 回顾·拓展四 第敏兄五组 综合性学习：遨游汉字王国 有趣的汉字 2 有趣的谐音 3 仓颉造字 4 “册”“典”“删”的来历 我爱你，汉字 第六组 18* 慈母情深友慧 19 “精彩极桥告袭了”和“糟糕透了”

苏教版五年级上册语文课文

窃读记作者：林海音转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”赞同2|评论